Traditionally, universities educate

Traditionally, universities educate prospective STEM teachers in the faculties of education; however, the system that enables universities to educate prospective STEM teachers in upper secondary schools teacher education departments is recently abandoned. The future of these departments and the field of subject teacher education in Turkey is at stake. While CoHE holds the responsibility of organizing the curriculum for the teacher education programs, MoNE’s operational duty is to select the new teachers to employ at public schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเพณี มหาวิทยาลัยรู้อนาคตก้านครูในคณะศึกษา อย่างไรก็ตาม ระบบที่ช่วยให้มหาวิทยาลัยรู้อนาคตก้านครูในแผนกการศึกษาของครูโรงเรียนมัธยมด้านบน เพิ่งแข่งขัน อนาคตของหน่วยงานเหล่านี้และฟิลด์การศึกษาครูเรื่องในตุรกีเป็นที่เดิมพัน ในขณะที่ CoHE มีความรับผิดชอบของการจัดหลักสูตรสำหรับโปรแกรมการศึกษาครู หน้าที่ปฏิบัติของมอนจะเลือกครูใหม่ต้องใช้ที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามเนื้อผ้ามหาวิทยาลัยให้ความรู้แก่ครูผู้สอน STEM ที่คาดหวังในคณะของการศึกษานั้น แต่ระบบที่ช่วยให้มหาวิทยาลัยให้ความรู้แก่ครูผู้สอน STEM ในอนาคตในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายแผนกการศึกษาของครูถูกยกเลิกเมื่อเร็ว ๆ นี้ อนาคตของหน่วยงานเหล่านี้และด้านการศึกษาครูเรื่องในตุรกีอยู่ที่เสาเข็ม ในขณะที่ CoHE ถือความรับผิดชอบในการจัดหลักสูตรสำหรับโปรแกรมการศึกษาของครูที่ปฏิบัติหน้าที่ในการดำเนินงานเป็น MI คือการเลือกครูใหม่ที่จะจ้างงานในโรงเรียนของรัฐ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

prospective STEM教师，既Traditionally educate在faculties of education；然而，这使系统prospective STEM教师既educate到学校教育部门在上recently次级abandoned是老师。这些对未来的部门和领域；在老师的教育是在土耳其的responsibility CoHE stake而拥有。我的老师的教育，organizing curriculum操作程序的责任是对金钱的新教师到select采用在公立学校。