AbstractPresents the results of rea

Abstract

Presents the results of reasearch aimed at determining the level of environmental awareness among high school students and 200 students of University of Sannio. The components of the two groups have been chosen in order to be as heterogeneous as possible referring to social extraction, cultural level and age. The results have demonstrated that the establishment of the Environmental Education and Ecology Courses has had a positive effect on the environmental awareness and ecotourism involvement. This has encouraged the foundation of the Cultural, Environmental and Integrated Management of Coastal Line Academy in Anacapri, as a reference point for high training and formation. Consideration on the link between training on sustainable development and a focus on tourism is given.

Article Type:

Research paper


Keyword(s):

Ecology; Sustainability; Tourism; Italy.


Journal:

International Journal of Sustainability in Higher Education


Volume:

2


Number:

3


Year:

2001


pp:

238-249


Copyright ©

MCB UP Ltd


ISSN:

1467-6370


Introduction

In order to achieve the goal of making economic growth compatible with environmental protection, it is important to consider an individual’s behaviour. An individual’s life style is influenced via an ecological conscience suggested by a more or less rambling environmental sensibility (which ensues from correct information and formation).

In order to assess this trend, research has been carried out by means of a questionnaire distributed to young people belonging to different ages and to different school levels (secondary school and university) in Benevento, a city of Southern Italy, where the Sannio University is located (Figure 1). This methodology was followed in order to make clear the existing interactions among the social, cultural and environmental influences and the level of environmental sensibility in the light of the necessity to promote the environmental and cultural tourism that is the most important economic activity for the development of Southern Italy and, above all, of the countryside and rural area, like Sannio.

Methodology

The test (see Appendix) is made up of questions about basic ecological information and questions about the degree of decisional capacity to manage the territory and promote the environmental tourism development. Tourism has been chosen as a focal point in the framework of sustainability, since it is an important driving force in the Sannio region.

Two school levels were involved in the study:
1.(1) 200 students (16-18 years old) from a Benevento secondary school.
2.(2) 200 students (20-22 years old) from Benevento’s university (Faculty of Economy, Faculty of Science and Faculty of Law).

This research has been possible by the establishment, in the University of Sannio, of the Faculty of Environmental Economy, which includes courses in Ecology, Environmental Education, Environmental Statistics, Environmental Law, Environmental Economy. In particular, Environmental Education is an obligatory course for each Faculty of Sannio University. This is in order to give a specialised training offer in the context of environmental issues. Therefore an ecological basic formation increases the environmental awareness and sensibility not only for the students attending the Faculty of Science but also for all students of Sannio University who will be the members of the new management class.

In such context, particularly for the Faculty of Environmental Economy, it aims to form internal areas of tourist management, giving most importance to the development of environmental and cultural tourism. In the light of the new economy, this activity will encourage employment and, at the same time, protect the environmental and cultural heritage. The Southern Regions of Italy, especially the countryside, did not enjoy much economic development by the arising of industries, but, to the same level, they have not been contaminated. For this reason in a sustainability perspective, they can change from a under-developmental condition to a new employment and richer condition safeguarding the life quality.

Results

The students of the high school reveal less environmental sensitivity than university students. As shown in Figure 2 the former present a lower level of environmental awareness than the latter. By the introduction of the Ecology Course in the Economy Faculty the university students have the opportunity to deepen their knowledge of the environmental items and know the important interrelationships among organisms. This helps them to assume correct behaviour and fosters respect for the environment. The positive responses derived from studying the ecology matter will be more effectiveness as more of the high school students are prepared.

Moreover, the environmental awareness of each student category has been characterised and distinguished in three components: ecotourism involvement, management capacity and environmental sensibility (Figure 3). As expected, the highest level of management capacity and ecotourism involvement is shown by the university students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรม

นำเสนอผลของ reasearch มุ่งเป้าไปที่การกำหนดระดับของความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมในหมู่นักเรียนโรงเรียนมัธยมและ 200 คนของมหาวิทยาลัยของ Sannio ส่วนประกอบของทั้งสองกลุ่มได้รับการคัดเลือกเพื่อให้เป็นไปตามที่ต่างกันเป็นไปได้หมายถึงการสกัดทางสังคมวัฒนธรรมและระดับอายุผลที่ได้แสดงให้เห็นว่าการจัดตั้งการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมและนิเวศวิทยาหลักสูตรได้มีผลในเชิงบวกต่อความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมและการมีส่วนร่วมการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ นี้ได้รับการสนับสนุนเป็นรากฐานของการจัดการทางวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมและบูรณาการของสถ​​าบันการศึกษาสายชายฝั่งทะเลใน Anacapri, เป็นจุดอ้างอิงสำหรับการฝึกอบรมและการพัฒนาสูงการพิจารณาเกี่ยวกับการเชื่อมโยงระหว่างการฝึกอบรมเกี่ยวกับการพัฒนาที่ยั่งยืนและมุ่งเน้นไปที่การท่องเที่ยวจะได้รับ

ประเภทบทความ:

งานวิจัยกระดาษ


คำหลัก (s).

นิเวศวิทยายั่งยืนท่องเที่ยวอิตาลี


วารสาร.

วารสารนานาชาติของความยั่งยืนในด้านการศึกษาที่สูงขึ้น


ปริมาณ:

2


จำนวน:

3


ปี: 2001




หน้า:

238-249


ลิขสิทธิ์©

MCB จำกัด ขึ้น


ISSN: 1467-6370






แนะนำเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจทำให้เข้ากันได้กับการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพิจารณาพฤติกรรมของแต่ละบุคคล วิถีชีวิตของแต่ละบุคคลได้รับอิทธิพลผ่านทางจิตสำนึกนิเวศวิทยาแนะนำโดยความรู้สึกด้านสิ่งแวดล้อมมากขึ้นหรือน้อยท่องเที่ยว (ซึ่ง ensues จากข้อมูลที่ถูกต้องและการพัฒนา).

เพื่อประเมินแนวโน้มนี้การวิจัยได้รับการดำเนินการโดยวิธีการของแบบสอบถามแจกจ่ายให้กับคนหนุ่มสาวที่เป็นวัยที่แตกต่างกันและระดับโรงเรียนที่แตกต่างกัน (โรงเรียนมัธยมและมหาวิทยาลัย) ใน Benevento, เมืองทางตอนใต้ของอิตาลีที่มหาวิทยาลัย Sannio ตั้ง (รูปที่ 1) วิธีการนี​​้เป็นไปเพื่อให้ล้างปฏิสัมพันธ์ที่มีอยู่ในสังคมวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมที่มีอิทธิพลและระดับของความรู้สึกต่อสิ่งแวดล้อมในแง่ของความจำเป็นในการส่งเสริมการท่องเที่ยวด้านสิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรมที่เป็นกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่สำคัญที่สุดสำหรับการพัฒนาของภาคใต้ของอิตาลีและเหนือสิ่งอื่นใดในชนบทและพื้นที่ชนบทเช่น Sannio .



วิธีการการทดสอบ (ดูภาคผนวก) ถูกสร้างขึ้นจากคำถามเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานของระบบนิเวศและคำถามเกี่ยวกับระดับของความสามารถในการจัดการ decisional ดินแดนและส่งเสริมการพัฒนาการท่องเที่ยวด้านสิ่งแวดล้อม การท่องเที่ยวได้รับเลือกให้เป็นจุดโฟกัสในกรอบของความยั่งยืนเพราะมันเป็นแรงผลักดันที่สำคัญในภูมิภาค Sannio

สองระดับโรงเรียนมีส่วนร่วมในการศึกษา:.
1(1) 200 คน (16-18 ปี) จากโรงเรียนมัธยม Benevento.
2. (2) 200 คน (20-22 ปี) จากมหาวิทยาลัยของ Benevento (คณะของเศรษฐกิจคณะวิทยาศาสตร์และคณะของกฎหมาย)

งานวิจัยนี้ได้รับเป็นไปได้โดยสถานประกอบการที่อยู่ในมหาวิทยาลัยของ Sannio ของคณะของเศรษฐกิจสิ่งแวดล้อมซึ่งรวมถึงหลักสูตรในระบบนิเวศการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมสถิติสิ่งแวดล้อมกฎหมายสิ่งแวดล้อมเศรษฐกิจสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมเป็นหลักสูตรบังคับสำหรับคณะของมหาวิทยาลัยแต่ละ Sannio นี้เพื่อที่จะให้ข้อเสนอการฝึกอบรมที่มีความเชี่ยวชาญในบริบทของปัญหาสิ่งแวดล้อมดังนั้นการสร้างพื้นฐานทางนิเวศวิทยาเพิ่มความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมและความรู้สึกไม่เพียง แต่สำหรับนักเรียนที่เข้าร่วมคณะวิทยาศาสตร์ แต่ยังสำหรับนักเรียนทุกคนของมหาวิทยาลัย Sannio ผู้ที่จะเป็นสมาชิกของชั้นเรียนของผู้บริหารชุดใหม่.

ในบริบทดังกล่าวโดยเฉพาะอย่างยิ่งคณะ ของเศรษฐกิจสิ่งแวดล้อมก็มีจุดมุ่งหมายที่จะสร้างพื้นที่ภายในของการจัดการการท่องเที่ยวให้ความสำคัญมากที่สุดในการพัฒนาสิ่งแวดล้อมของการท่องเที่ยวและวัฒนธรรม ในแง่ของเศรษฐกิจใหม่กิจกรรมนี้จะกระตุ้นให้เกิดการจ้างงานและในเวลาเดียวกันปกป้องมรดกทางสิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรม ภาคใต้ของอิตาลีโดยเฉพาะอย่างยิ่งในชนบทที่ไม่ได้เพลิดเพลินไปกับการพัฒนาทางเศรษฐกิจมากโดยที่เกิดขึ้นของอุตสาหกรรม แต่ในระดับเดียวกันพวกเขายังไม่ได้รับการปนเปื้อน ด้วยเหตุผลในมุ​​มมองของการพัฒนาอย่างยั่งยืนนี้พวกเขาสามารถเปลี่ยนจากสภาพภายใต้การพัฒนาไปสู่​​การจ้างงานใหม่และสภาพการป้องกันที่มีคุณภาพยิ่งขึ้นชีวิต.



ผลนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมเปิดเผยความไวต่อสิ่งแวดล้อมน้อยกว่านักศึกษามหาวิทยาลัยดังแสดงในรูปที่ 2 อดีตปัจจุบันอยู่ในระดับที่ต่ำกว่าของความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมกว่าหลัง โดยการแนะนำของหลักสูตรนิเวศวิทยาในคณะเศรษฐกิจนักศึกษาในมหาวิทยาลัยมีโอกาสที่จะลึกมากขึ้นความรู้ของรายการด้านสิ่งแวดล้อมและความรู้ที่สำคัญความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตนี้จะช่วยให้พวกเขาที่จะสรุปพฤติกรรมที่ถูกต้องและส่งเสริมการเคารพในสภาพแวดล้อม ตอบสนองเชิงบวกที่ได้มาจากการศึกษาเรื่องระบบนิเวศจะ​​มีประสิทธิภาพมากขึ้นเป็นมากขึ้นของนักเรียนโรงเรียนมัธยมมีการจัดทำ

นอกจากนี้การรับรู้สิ่งแวดล้อมของนักเรียนแต่ละประเภทได้รับการที่โดดเด่นและประสบความสำเร็จในสามองค์ประกอบ. มีส่วนร่วมของการท่องเที่ยวเชิงนิเวศความสามารถในการจัดการด้านสิ่งแวดล้อมและความรู้สึก (รูปที่ 3) ตามที่คาดไว้ในระดับสูงสุดของความสามารถในการบริหารจัดการและการมีส่วนร่วมของการท่องเที่ยวเชิงนิเวศจะ​​แสดงโดยนักศึกษามหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นามธรรม

แสดงผลลัพธ์กำหนดระดับของการรับรู้สิ่งแวดล้อมระหว่างนักเรียนและนักศึกษามหาวิทยาลัย Sannio 200 reasearch ส่วนประกอบของกลุ่มสองได้รับการเลือกเพื่อให้บริการที่เป็นการอ้างอิงสามารถแยกสังคม ระดับวัฒนธรรม และอายุ ผลลัพธ์ได้แสดงที่ตั้งของสิ่งแวดล้อมศึกษาและหลักสูตรนิเวศวิทยามีผลดีต่อการมีส่วนร่วมรับรู้และการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมที่ นี้ได้สนับสนุนให้มูลนิธิวัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม และบูรณาการจัดการของฝั่งบรรทัดออสการ์ในอนาคาปรี เป็นจุดอ้างอิงสำหรับการฝึกอบรมที่สูงและผู้แต่ง พิจารณาในการเชื่อมโยงระหว่างการฝึกอบรมพัฒนาอย่างยั่งยืนและเน้นการท่องเที่ยวให้

ชนิดบทความ:

วิจัย


คำสำคัญ:

นิเวศวิทยา ความยั่งยืน ท่องเที่ยว อิตาลี


สมุดรายวัน:

สมุดนานาชาติอย่างยั่งยืนในระดับอุดมศึกษา


เสียง:

2


หมายเลข:

3


ปี:

2001


pp:

238-249


ลิขสิทธิ์ ©

Ltd ตั้ง MCB


นอก:

1467-6370


แนะนำ

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการเติบโตทางเศรษฐกิจกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม มันเป็นสิ่งสำคัญในการพิจารณาพฤติกรรมของแต่ละ วิถีชีวิตของบุคคลมีอิทธิพลผ่านจิตสำนึกเป็นระบบนิเวศที่แนะนำอย่างทันสิ่งแวดล้อมน้อยยูเนสโก (ซึ่งจากข้อมูลที่ถูกต้องและก่อตัวการ์ตูน) .

เพื่อประเมินแนวโน้มนี้ ดำเนินการวิจัยออกจากแบบสอบถามกระจายกับหนุ่มคนเป็นวัยต่าง ๆ และระดับต่าง ๆ โรงเรียน (มัธยมและมหาวิทยาลัย) ใน Benevento การเมืองของอิตาลีตอนใต้ ซึ่งเป็นที่ตั้งของมหาวิทยาลัย Sannio (รูปที่ 1) วิธีนี้ถูกตามเพื่อให้ชัดเจนการโต้ตอบที่มีอยู่ในหมู่สังคม อิทธิพลทางวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมและระดับของสิ่งแวดล้อมอย่างทันนี้ความจำเป็นเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวสิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรมที่มีกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่สำคัญที่สุดสำหรับการพัฒนา ของ อิตาลีตอนใต้ ความ ทั้ง หมด ชนบทและชนบท เช่น Sannio.

วิธีการ

การทดสอบ (ดูภาคผนวก) ถูกสร้างขึ้นจากคำถามเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานระบบนิเวศและคำถามเกี่ยวกับระดับของกำลัง decisional จัดการดินแดน และส่งเสริมการพัฒนาเพื่อการอนุรักษ์ ท่องเที่ยวได้ถูกเลือกเป็นจุดโฟกัสในกรอบของความยั่งยืน เนื่องจากเป็นแรงผลักดันสำคัญใน Sannio ภูมิภาค

สองโรงเรียนระดับเกี่ยวข้องกับการศึกษา:
1(1) นักเรียน (อายุ 16-18 ปี) 200 จากมัธยม Benevento.
2(2) นักเรียน 200 (20-22 ปี) จากมหาวิทยาลัยของ Benevento (คณะเศรษฐกิจ คณะวิทยาศาสตร์ และคณะนิติศาสตร์)

งานวิจัยนี้ได้รับได้รับการก่อตั้ง ในมหาวิทยาลัยของ Sannio ของคณะสิ่งแวดล้อมเศรษฐกิจ ซึ่งรวมถึงหลักสูตรในระบบนิเวศ สิ่งแวดล้อมศึกษา สถิติสิ่งแวดล้อม กฎหมายสิ่งแวดล้อม สิ่งแวดล้อมเศรษฐกิจ โดยเฉพาะ สิ่งแวดล้อมศึกษาเป็นหลักสูตรการบังคับในแต่ละคณะมหาวิทยาลัย Sannio นี่คือเพื่อให้มีการฝึกอบรมพิเศษในบริบทของปัญหาสิ่งแวดล้อม ดังนั้น การก่อพื้นฐานระบบนิเวศเพิ่มจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมและอย่างทันไม่เพียงสำหรับนักเรียนที่เข้าร่วมคณะวิทยาศาสตร์แต่สำหรับนักเรียนของมหาวิทยาลัย Sannio ที่จะเป็นสมาชิกของคลาสบจัดการใหม่

ในบริบทดังกล่าว โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคณะของสิ่งแวดล้อมเศรษฐกิจ มันมีพื้นที่ภายในแบบฟอร์มการจัดการการท่องเที่ยว ให้ความสำคัญมากที่สุดกับการพัฒนาสิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรม นี้เศรษฐกิจใหม่ กิจกรรมนี้จะส่งเสริมการจ้างงาน และ พร้อมกัน ป้องกันมรดกทางวัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม ในภูมิภาคของอิตาลีตอนใต้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งชนบท ได้สนุกกับการพัฒนาเศรษฐกิจมาก โดยการเกิด ของอุตสาหกรรม แต่ ระดับเดียวกัน ปนเปื้อนจะได้ไม่รับสาร ด้วยเหตุนี้ในมุมมองความยั่งยืน ที่พวกเขาสามารถเปลี่ยนจากเงื่อนไข under-พัฒนาการจ้างงานใหม่และเงื่อนไขขึ้นดูแลคุณภาพชีวิตในการ

ผล

นักเรียนของโรงเรียนมัธยมเปิดเผยความไวด้านสิ่งแวดล้อมน้อยกว่านักศึกษามหาวิทยาลัย ดังแสดงในรูปที่ 2 แสดงระดับต่ำของการรับรู้สิ่งแวดล้อมกว่าหลังเดิม โดยการแนะนำหลักสูตรนิเวศวิทยาในเศรษฐกิจคณะ นักศึกษามหาวิทยาลัยมีโอกาสที่จะความรู้ต่าง ๆ ด้านสิ่งแวดล้อมอย่างลึกซึ้ง และรู้ interrelationships สำคัญระหว่างสิ่งมีชีวิต นี้ช่วยให้พวกเขาคิดว่าพฤติกรรมที่ถูกต้อง และส่งเสริมการเคารพสิ่งแวดล้อม การตอบสนองบวกที่มาจากการศึกษาเรื่องนิเวศวิทยาจะประสิทธิภาพที่มากกว่านักเรียนมัธยมกำลังเตรียมการ

นอก การรับรู้สิ่งแวดล้อมของนักเรียนแต่ละประเภทถูกโรค และโดดเด่นในคอมโพเนนต์ที่สาม: มีส่วนร่วมในการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ กำลังการผลิตการจัดการและสิ่งแวดล้อมอย่างทัน (รูปที่ 3) ตามที่คาดไว้ กำลังการผลิตและท่องเที่ยวเชิงนิเวศมีส่วนร่วมการจัดการระดับสูงสุดจะแสดง โดยนักศึกษามหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็น นามธรรม

นำเสนอผลการ reasearch มุ่งที่การกำหนดระดับของการเตรียมพร้อมด้านการศึกษาและด้านสิ่งแวดล้อมใน 200 คนและนักเรียนโรงเรียนระดับสูงของ University of sannio คอมโพเนนต์ของทั้งสองกลุ่มที่ได้รับเลือกในการสั่งซื้อจะได้รับจากผู้ผลิตหลายรายและเป็นไปได้อ้างถึงการขุดทางสังคมอายุและระดับทางวัฒนธรรมผลที่ได้แสดงให้เห็นว่าการจัดตั้งของสิ่งแวดล้อมการศึกษาและสิ่งแวดล้อมหลักสูตรมีผลทำให้การมีส่วนร่วมในเชิงนิเวศน์วิทยาและรักษาสิ่งแวดล้อมได้ โรงแรมแห่งนี้มีการส่งเสริมให้รากฐานของวัฒนธรรมที่ทางด้านสิ่งแวดล้อมและการจัดการแบบผนวกรวมของแนวชายฝั่งสาย Academy ใน Anacapri เป็นจุดอ้างอิงที่สูงสำหรับการฝึกอบรมและการก่อตัวขึ้นพิจารณาเชื่อมโยงระหว่างการอบรมให้ความรู้ในด้านการพัฒนาอย่างยั่งยืนและให้ความสำคัญกับการท่องเที่ยวจะได้รับ.

ข้อพิมพ์:

การวิจัย กระดาษ


คำหลัก( s ):

นิเวศวิทยา;ความยั่งยืนการท่องเที่ยวประเทศอิตาลี.


Journal :

ระหว่างประเทศของงบประมาณด้านความยั่งยืนในการศึกษาระดับสูง ขึ้น


ระดับเสียง:


หมายเลข 2

:

3


ปี:

2001


PP :

238-249




ลิขสิทธิ์© mcb ขึ้น จำกัด


issn :

1467-6370


แนะนำ

ในการที่จะบรรลุเป้าหมายของการทำให้การขยายตัวทางเศรษฐกิจสามารถใช้งานได้กับการป้องกันสิ่งแวดล้อมที่มีความสำคัญในการพิจารณาการทำงานของบุคคลได้ สไตล์การใช้ชีวิตของแต่ละบุคคลที่จะได้รับอิทธิพลทางความรู้สึกผิดชอบชั่วดีระบบนิเวศน์ที่แนะนำโดยความรู้สึกด้านสิ่งแวดล้อมมากกว่าหรือน้อยกว่าเดินเที่ยว(ซึ่ง ensues จากการก่อตัวขึ้นและข้อมูลที่ถูกต้อง)

ในการประเมินแนวโน้มนี้มีงานวิจัยถูกนำออกไปโดยใช้ในแบบสอบถามที่กระจายไปยังผู้ที่มีอายุน้อยซึ่งเป็นของเด็กและในระดับโรงเรียนแตกต่างกัน(มหาวิทยาลัยและโรงเรียนมัธยม)ใน benevento เมืองของ ภาค ใต้ที่อิตาลี sannio มหาวิทยาลัยตั้งอยู่(รูปที่ 1 ) วิธีการนี้ตามมาในการสั่งซื้อเพื่อทำให้เกิดความชัดเจนการติดต่อสื่อสารที่มีอยู่ในสังคมได้อิทธิพลทางวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมและระดับของความรู้สึกด้านสิ่งแวดล้อมในไฟที่มีความจำเป็นในการส่งเสริมการท่องเที่ยวด้านสิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรมที่มีกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่มีความสำคัญในการพัฒนาของ ภาค ใต้และอิตาลีด้านบนทั้งหมดของเขตพื้นที่ชนบทและพื้นที่ชนบทเช่น sannio .

วิธีการ

การทดสอบ(ดูที่ ภาคผนวก )สร้างขึ้นในคำถามเกี่ยวกับคำถามและข้อมูลทางด้านนิเวศวิทยาพื้นฐานเกี่ยวกับระดับความจุของ'ปัญจญัต'( panchayat ในการจัดการอาณาเขตและส่งเสริมการพัฒนาการท่องเที่ยวด้านสิ่งแวดล้อม การท่องเที่ยวได้รับการเลือกสรรให้เป็นเสมือนดังจุดที่สำคัญในกรอบของความยั่งยืนเพราะมันมีผลใช้บังคับการขับรถที่สำคัญใน ภูมิภาค sannio .

สองระดับโรงเรียนมีส่วนเกี่ยวข้องในการศึกษา:
1( 1 ) 200 คน( 16-18 16-18 16-18 ปีเก่า)จากที่ benevento ระดับมัธยมศึกษา.
2 .( 2 ) 200 คน( 20-22 ปีเก่า)จาก benevento ของมหาวิทยาลัย(คณะของเศรษฐกิจ,คณะวิทยาศาสตร์และคณะของกฎหมายว่าด้วย).

งานวิจัยนี้ได้รับการเป็นไปได้โดยที่การจัดตั้ง,ในมหาวิทยาลัยของ sannio ,ของคณาจารย์ของสิ่งแวดล้อมเศรษฐกิจซึ่งรวมถึงเปิดสอนหลักสูตรในด้านนิเวศวิทยาสิ่งแวดล้อมการศึกษาสถิติด้านสิ่งแวดล้อมด้านสิ่งแวดล้อมกฎหมายสิ่งแวดล้อมเศรษฐกิจ. โดยเฉพาะในด้านสิ่งแวดล้อมการศึกษาเป็นหลักสูตรบังคับสำหรับคณะของ sannio แต่ละมหาวิทยาลัย โรงแรมแห่งนี้อยู่ในการสั่งซื้อให้จัดให้บริการการฝึกอบรมเฉพาะที่อยู่ในบริบทของปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมดังนั้นการสร้างพื้นฐานทางด้านระบบนิเวศน์ที่เพิ่มความรู้สึกและความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมที่ไม่เพียงเฉพาะสำหรับนักศึกษาที่เข้าร่วมคณะวิทยาศาสตร์แต่ยังให้นักศึกษาทุกคนของ sannio มหาวิทยาลัยที่จะต้องเป็นสมาชิกของการบริหารใหม่ที่.

ในบริบทดังกล่าวโดยเฉพาะสำหรับคณะของสิ่งแวดล้อมเศรษฐกิจและมีความมุ่งมั่นที่จะเป็นพื้นที่ ภายใน ของการจัดการท่องเที่ยวการให้ความสำคัญมากที่สุดในการพัฒนาการท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม ในความสว่างของเศรษฐกิจใหม่ที่กิจกรรมนี้จะช่วยกระตุ้นให้การจ้างงานและในช่วงเวลาเดียวกันกับที่ปกป้องมรดกทางด้านสิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรม เขตพื้นที่ทางตอนใต้ของประเทศอิตาลีโดยเฉพาะที่เขตพื้นที่ชนบทไม่ได้เพลิดเพลินใจไปกับการพัฒนาทางเศรษฐกิจมากนักโดยเกิดขึ้นของอุตสาหกรรมแต่ในระดับเดียวกับที่พวกเขาไม่ได้รับการปนเปื้อน สำหรับเหตุผลนี้ในมุมมองของความยั่งยืนที่พวกเขาสามารถที่จะเปลี่ยนแปลงจาก สภาพ ตาม - การพัฒนาการในการจ้างงานใหม่และอยู่ใน สภาพ ดียิ่งขึ้นเพื่อคุ้มครองชีวิต คุณภาพ .



ผลที่นักเรียนของโรงเรียนสูงที่แสดงให้เห็นถึงความไวต่อสิ่งแวดล้อมน้อยกว่านักศึกษามหาวิทยาลัยตามที่แสดงในรูปที่ 2 อดีตที่มีระดับที่ต่ำกว่าในการตระหนักถึงสิ่งแวดล้อมมากกว่าหลัง โดยการแนะนำของสิ่งแวดล้อมที่อยู่ในระบบเศรษฐกิจคณะนักศึกษามหาวิทยาลัยที่ได้มีโอกาสที่จะทำให้ความรู้ของรายการด้านสิ่งแวดล้อมและรู้ความเกี่ยวเนื่องสัมพันธ์กันที่มีความสำคัญของสิ่งมีชีวิตโรงแรมแห่งนี้จะช่วยให้พวกเขาจะต้องเป็นผู้รับผิดชอบในการทำงานที่ถูกต้องและเกิดความเคารพใน สภาพแวดล้อม การตอบกลับในเชิงบวกที่ได้มาจากการศึกษาเรื่องการรับรองด้านสิ่งแวดล้อมจะมี ประสิทธิภาพ มากขึ้นมากกว่าของนักเรียนโรงเรียนระดับสูงที่ได้รับการจัดเตรียม.

ยิ่งไปกว่านั้นความรู้ความเข้าใจทางด้านสิ่งแวดล้อมของ ประเภท นักเรียนแต่ละคนได้รับการขัดเกลาและความโดดเด่นในการมีส่วนร่วมทั้งสามส่วนประกอบเชิงนิเวศน์วิทยาความสามารถในการจัดการและความรู้สึกทางด้านสิ่งแวดล้อม(รูปที่ 3 ) เป็นไปตามที่คาดไว้ที่ระดับสูงสุดในเชิงนิเวศน์วิทยาและการมีส่วนร่วมความสามารถในด้านการแสดงด้วยนักศึกษามหาวิทยาลัยที่