Though debate is ongoing over the definition of CT and the core skills การแปล - Though debate is ongoing over the definition of CT and the core skills ไทย วิธีการพูด

Though debate is ongoing over the d

Though debate is ongoing over the definition of CT and the core skills necessary to think critically, one definition and list
of skills stands out as a reasonable consensus conceptualisation of CT. In 1988, a committee of 46 experts in the field of CT
gathered in an effort to agree upon a definition of CT and the skills necessary to think critically. The report of the findings of
this meeting, known as The Delphi Report, defined CT as:
“. . .purposeful, self-regulatory judgement which results in interpretation, analysis, evaluation, and inference, as well
as explanation of the evidential, conceptual, methodological, criteriological, or contextual considerations upon which
that judgement is based” (Facione, 1990b, p. 3).
Furthermore, the Delphi panel overwhelmingly agreed (i.e. 95% consensus) that analysis, evaluation and inference were
the core skills necessary for CT (Facione, 1990b). Notably, recent research indicates strong relationships among these skills,
as analysis and evaluation (r = .40, p < .001), analysis and inference (r = .36, p < .001) and evaluation and inference (r = .48,
p < .001) were all significantly, positively correlated
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
แม้ว่าการอภิปรายอย่างต่อเนื่องกว่าคำนิยามของ CT และทักษะหลักจำเป็นการคิดเชิงวิเคราะห์ นิยามและรายการหนึ่งของทักษะการยืนออกเป็น conceptualisation การสมมติของกะรัต ในปี 1988 คณะ 46 ผู้เชี่ยวชาญของ CTรวบรวมการพยายามตกลงนิยามของ CT และทักษะจำเป็นการคิดเชิงวิเคราะห์ รายงานผลการวิจัยของนี้ประชุม เป็น The Delphi รายงาน กำหนด CT เป็น:"โธ่ urposeful พิพากษากำกับผลการตีความ วิเคราะห์ ประเมิน และ ข้อ เช่นเป็นคำอธิบายที่มีหลักฐานประกอบ แนวคิด วิธี criteriological หรือพิจารณาบริบทซึ่งให้คะแนนตัดสิน" (Facione, 1990b, p. 3)นอกจากนี้ แผง Delphi แบบแอคทีฟยอมรับ (เช่นมติ 95%) วิเคราะห์ว่า การประเมินผลและสรุปทักษะหลักจำเป็นสำหรับ CT (Facione, 1990b) ยวด วิจัยล่าสุดบ่งชี้ว่า ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างทักษะเหล่านี้เป็นการวิเคราะห์และประเมินผล (r =.40, p < .001), วิเคราะห์และสรุป (r =.36, p < .001) และการประเมินผลและการอ้างอิง (r =.48p < .001) ได้ทั้งหมดอย่างมีนัยสำคัญ บวกสัมพันธ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
แม้ว่าการอภิปรายอย่างต่อเนื่องมากกว่าความหมายของ CT และทักษะหลักที่จำเป็นในการคิดวิเคราะห์ความหมายหนึ่งและรายชื่อ
ของทักษะยืนออกเป็น conceptualisation ฉันทามติที่เหมาะสมของ CT ในปี 1988 คณะกรรมการจาก 46 ผู้เชี่ยวชาญในสาขาของ CT
รวมตัวกันในความพยายามที่จะตกลงความหมายของ CT และทักษะที่จำเป็นในการคิดวิเคราะห์หนึ่ง รายงานผลการวิจัยของ
การประชุมครั้งนี้เป็นที่รู้จักกัน Delphi รายงานกำหนด CT
ดังนี้" . .purposeful ตัดสินกำกับดูแลตนเองซึ่งจะส่งผลในการตีความการวิเคราะห์ประเมินผลและการอนุมานเช่นเดียว
เป็นคำอธิบายของพยานหลักฐานที่แนวคิดระเบียบวิธี criteriological หรือการพิจารณาบริบทซึ่ง
การตัดสินที่เป็นไปตาม "(Facione, 1990b, P 3).
นอกจากนี้แผง Delphi ขาดลอยตกลงกัน (เช่นความเห็นเป็นเอกฉันท์ 95%) ว่าการวิเคราะห์และการประเมินผลการอนุมานเป็น
ทักษะหลักที่จำเป็นสำหรับ CT (Facione, 1990b) โดยเฉพาะอย่างยิ่งงานวิจัยล่าสุดแสดงให้เห็นความสัมพันธ์ที่ดีในหมู่ทักษะเหล่านี้,
การวิเคราะห์และการประเมินผล (r = .40, p <0.001) การวิเคราะห์และการอนุมาน (r = 0.36, p <0.001) และการประเมินผลและการอนุมาน (r = 0.48 ,
p <0.001) ทุกคนอย่างมีนัยสำคัญความสัมพันธ์เชิงบวก
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
แม้ว่าการอภิปรายอย่างต่อเนื่องกว่าคำนิยามของ CT และทักษะหลักที่จำเป็นที่คิดว่าวิกฤตคำนิยามและรายการทักษะเด่น เป็นมนต์คาถาเอกฉันท์ที่เหมาะสมของกะรัต ในปี 1988 คณะกรรมการ 46 ผู้เชี่ยวชาญในฟิลด์ของ CTรวมตัวกันในความพยายามที่จะเห็นพ้องกับคำนิยามของ CT และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ . รายงานผลการวิจัยของการประชุมนี้ เรียกว่ารายงาน Delphi , กำหนด CT เป็น :" . . . . . . . เด็ดเดี่ยวกับการตัดสินด้วยตนเองซึ่งผลในการตีความ วิเคราะห์ ประเมินผล และสรุปได้เป็นอย่างดีเป็นคำอธิบายของ evidential , แนวคิด , วิธีการ criteriological หรือพิจารณาตามบริบท , ตามที่การตัดสินอยู่ " ( facione 1990b , , หน้า 3 )นอกจากนี้ เดลฟี่แผงสินค้าตกลง ( เช่น 95% เอกฉันท์ ) ว่า การวิเคราะห์ การประเมินผลและการอนุมานคือทักษะหลักที่จำเป็นสำหรับ CT ( facione 1990b , ) โดย การวิจัยล่าสุดบ่งชี้ว่า ความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งของทักษะเหล่านี้การวิเคราะห์และประเมินผล ( r = . 40 , p < . 001 ) , การวิเคราะห์และการอนุมาน ( r = . 37 , p < . 001 ) และการประเมินผลและการอนุมาน ( r = . 48p < . 001 ) มีความสัมพันธ์เชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: