We transcribed all of the taped int

We transcribed all of the taped interviews so as to get a thick description. Lindlof and Taylor (2002) recommended that the interviewers transcribe interviews themselves because they (the interviewers) are familiar with the “speech patterns, references to people and place” of their interviewees (p. 205). For research questions, we read and re-read the transcripts and used other data from documents and notetaking during the interviews to create a thick description. Then, I looked for common meanings if they appeared in the interviews. In this section, I used the language of participants and my own interpretations to create a thick description and the focus of the analysis was on the components of communication competence in job interviews. I identified the themes that were evident in the data by grouping common statements or ideas. We did this by using notecards. Moreover, I also used the data from the transcripts and our journal and notes from the fieldwork to interpret our data.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราทับศัพท์ในรูปของการบันทึกเทปสัมภาษณ์เพื่อให้ได้รับคำอธิบายที่หนา Lindlof และเทย์เลอร์ (2002) แนะนำว่า ที่ผู้นั้นเคยถูกถอดบทสัมภาษณ์ตัวเองเนื่องจากพวกเขา (ผู้นั้นที่เคยถูก) คุ้นเคยกับ "เสียงรูปแบบ การอ้างอิงถึงบุคคลและสถานที่" (p. 205) การสัมภาษณ์ สำหรับคำถามวิจัย เราอ่าน และอ่านหลักฐานใหม่ และใช้ข้อมูลอื่น ๆ จากเอกสารและ notetaking ในระหว่างการสัมภาษณ์เพื่อสร้างคำอธิบายที่หนา จากนั้น ผมดูความหมายภาษาถ้าเขาปรากฏตัวในการสัมภาษณ์ ในส่วนนี้ ฉันใช้ภาษาของผู้เรียนและการตีความของตัวเองเพื่อสร้างคำอธิบายที่หนา และจุดเน้นของการวิเคราะห์คือในส่วนประกอบของการสื่อสารความสามารถในการสัมภาษณ์งาน ฉันระบุในรูปแบบที่ชัดเจนในข้อมูล โดยการจัดกลุ่มคำสั่งทั่วไปหรือความคิด เราสามารถทำได้ โดยใช้ notecards นอกจากนี้ ผมยังใช้ข้อมูลจากหลักฐาน และสมุดรายวันและบันทึกย่อจากงานภาคสนามที่จะตีความข้อมูลของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราคัดลอกทั้งหมดของการสัมภาษณ์บันทึกเทปเพื่อที่จะได้รับการอธิบายหนา Lindlof และเทย์เลอร์ (2002) ขอแนะนำให้สัมภาษณ์คัดลอกสัมภาษณ์ตัวเองเพราะพวกเขา (สัมภาษณ์) มีความคุ้นเคยกับ "รูปแบบการพูด, การอ้างอิงไปยังผู้คนและสถานที่" ให้สัมภาษณ์ของพวกเขา (พี. 205) สำหรับคำถามการวิจัยเราอ่านและ re-read ใบรับรองผลการเรียนและใช้ข้อมูลอื่น ๆ จากเอกสารและจดบันทึกในระหว่างการสัมภาษณ์ในการสร้างคำอธิบายหนา จากนั้นผมมองความหมายทั่วไปถ้าพวกเขาปรากฏตัวในการสัมภาษณ์ ในส่วนนี้ผมใช้ภาษาของผู้เข้าร่วมและการตีความของตัวเองในการสร้างคำอธิบายหนาและความสำคัญของการวิเคราะห์อยู่ในองค์ประกอบของการสื่อสารในการสัมภาษณ์งาน ฉันระบุรูปแบบที่ชัดเจนในข้อมูลโดยการจัดกลุ่มงบทั่วไปหรือความคิด เราทำอย่างนี้โดยใช้ notecards นอกจากนี้ผมยังใช้ข้อมูลจากเทปและบันทึกประจำวันของเราและบันทึกจากงานภาคสนามในการตีความข้อมูลของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราถ่ายทอดทั้งหมดของเทปสัมภาษณ์เพื่อรับรายละเอียดที่หนา lindlof และ Taylor ( 2002 ) ให้สัมภาษณ์ถอดเทปสัมภาษณ์ตัวเองเพราะพวกเขา ( ผู้สัมภาษณ์ ) คุ้นเคยกับ " รูปแบบการอ้างอิงถึงบุคคลและสถานที่ " ของคน ( หน้า 205 ) สำหรับคำถามวิจัย เราอ่านและอ่านบันทึก และใช้ข้อมูลจากเอกสาร และการสัมภาษณ์การจดบันทึกย่อในการสร้างรายละเอียดหนา ผมตามหาความหมายทั่วไปถ้าพวกเขาปรากฏในการสัมภาษณ์ ในส่วนนี้ผมใช้ภาษาของผู้เรียนและการตีความของตัวเองเพื่อสร้างหนารายละเอียดและโฟกัสของการวิเคราะห์อยู่ในองค์ประกอบของความสามารถในการสื่อสารในการสัมภาษณ์งาน ผมระบุแนวคิดที่ชัดเจนในข้อมูลโดยการจัดกลุ่มข้อความทั่วไปหรือความคิด พวกเราทำสิ่งนี้โดยการใช้ notecards . นอกจากนี้ ผมยังใช้ข้อมูลจากรายงานและวารสารและบันทึกของเราจากการตีความข้อมูลที่เรามี