Teachers are capable of providing ‘

Teachers are capable of providing ‘safe spaces’ for pupils/
students to discuss opinions and express their opinions and
ideas including those on controversial and difficult topics.
The teacher is able to assume various roles to facilitate
discussions and is comfortable in not having all the
answers. The teacher ensures that varied perspectives are
included into debates and discussions.
Case Studies: 1, 3, 4, 5, 6 and 7

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูมีความสามารถในการให้ "พื้นที่ปลอดภัย" สำหรับนักเรียน /นักเรียนอภิปรายแสดงความคิดเห็น และแสดงความคิดเห็น และความคิดเห็นรวมทั้งหัวข้อแย้ง และยากครูจะต้องสมมติบทบาทต่าง ๆ เพื่ออำนวยความสะดวกสนทนา และที่นี่ไม่มีทุกคำตอบ ครูมั่นใจว่า เป็นมุมมองที่แตกต่างกันรวมอยู่ในการดำเนินและสนทนากรณีศึกษา: 1, 3, 4, 5, 6 และ 7

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูมีความสามารถในการให้ 'พื้นที่ปลอดภัยสำหรับนักเรียน /
นักศึกษาเพื่อหารือเกี่ยวกับความคิดเห็นและแสดงความคิดเห็นของพวกเขาและความคิดรวมทั้งผู้ที่อยู่ในหัวข้อการโต้เถียงและยาก. ครูสามารถที่จะสมมติบทบาทต่าง ๆ เพื่ออำนวยความสะดวกการอภิปรายและมีความสะดวกสบายในการที่ไม่ได้มีทุกคำตอบ. ครูเพื่อให้แน่ใจว่ามุมมองที่แตกต่างกันจะถูกรวมอยู่ในการอภิปรายและการอภิปราย. กรณีศึกษา: 1, 3, 4, 5, 6 และ 7

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูสามารถให้ปลอดภัยเป็น ' นักเรียนนักเรียน /
เพื่อหารือเกี่ยวกับความคิดเห็นและแสดงความคิดเห็น
ความคิดรวมทั้งแย้งและยากหัวข้อ .
อาจารย์สามารถสมมติบทบาทต่าง ๆเพื่อความสะดวกในการสนทนา และสะดวกสบายใน
ไม่ได้มีคำตอบทั้งหมด

อาจารย์ยืนยันว่า มุมมองที่หลากหลายรวมอยู่ในการอภิปรายและการอภิปราย
.
กรณีศึกษา : 1 , 3 , 4 , 5 , 6 และ 7