A fourth consideration: neutrality

A fourth consideration: neutrality of the coach. One other aspect of the coaching experience worth noting is that of the neutrality of the coach. Bloom et al. (2005) emphasized that one of the major responsibilities for a coach is to build and maintain trust with the coachee (p. 26). In a coaching leadership relationship, neutrality and trust complement each other. Principals in this study recognized the importance of trust and valued the benefit of developing a trusting relationship with someone who held a neutral position. As one principal noted:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจัยที่สี่: ความเป็นกลางของโค้ช แง่มุมหนึ่งของประสบการณ์ฝึกเร็ว ๆ คือว่าปรกติของโค้ช Bloom et al. (2005) เน้นว่า สำหรับโค้ชทำหน้าที่หลักคือการสร้าง และรักษาความน่าเชื่อถือกับ coachee (26 p.) ในความสัมพันธ์ความเป็นผู้นำฝึก ความเป็นกลางและน่าเชื่อถือส่งเสริมกัน หลักการในการศึกษานี้ตระหนักถึงความสำคัญของความน่าเชื่อถือ และมูลค่าประโยชน์ของการพัฒนาความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับคนที่จัดขึ้นที่กลาง ๆ เป็นหลักหนึ่งที่บันทึกไว้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพิจารณาที่สี่: ความเป็นกลางของโค้ช อีกมุมมองหนึ่งของประสบการณ์การฝึกเป็นที่น่าสังเกตก็คือค​​วามเป็นกลางของโค้ช บลูม, et al (2005) เน้นย้ำว่าหนึ่งในความรับผิดชอบที่สำคัญสำหรับโค้ชคือการสร้างและรักษาความไว้วางใจกับ Coachee (พี. 26) ในความสัมพันธ์เป็นผู้นำการฝึกความเป็นกลางและความไว้วางใจซึ่งกันและกัน ผู้บริหารในการศึกษานี้ตระหนักถึงความสำคัญของความไว้วางใจและมีมูลค่าผลประโยชน์ของการพัฒนาความสัมพันธ์ที่เชื่อถือกับคนที่จัดขึ้นเป็นตำแหน่งที่เป็นกลาง ในฐานะที่เป็นหนึ่งในหลักสังเกต:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พิจารณาที่สี่ : ความเป็นกลางของโค้ช ด้านอื่น ๆของการฝึกประสบการณ์มูลค่า noting ก็คือความเป็นกลางของโค้ช บลูม et al . ( 2005 ) และเป็นหนึ่งในหน้าที่หลักสำหรับโค้ชคือการสร้างและรักษาความไว้วางใจกับโค้ช ( 26 หน้า ) ในการฝึกความเป็นผู้นำความสัมพันธ์ ความเป็นกลางและความน่าเชื่อถือกว่ากัน ผู้บริหารในการศึกษาได้รับการยอมรับความสำคัญของความน่าเชื่อถือและมูลค่า ประโยชน์ของการพัฒนาความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับคนที่จัดตำแหน่งที่เป็นกลาง เป็นหนึ่งในหลักที่ระบุไว้ :