English Innovations WHY ENGLISH INN

English Innovations







WHY ENGLISH INNOVATIONS?

The most significant barrier facing millions of immigrants is learning English. Limited English proficiency is an obstacle to fully integrating into life in the U.S.— getting a good job, having educational options, and participating in civic life. Compounding lack of English proficiency is the gap in digital literacy for millions of Americans in our technologically advancing society.

English Innovations® is a blended social learning model that integrates English language learning and combines a collaborative, supportive classroom environment with online tools that enable self-paced, independent learning. Our successful language learning model incorporates two key components: motivation and English language immersion. An innovative, tailored curriculum, paired with digital tools and peersupport provides English language education that is accessible anytime, anywhere.

Conventional systems of language instruction are not effective in providing ways for adult immigrants to learn English, as demonstrated by weak retention rates and slow learning gains by students in traditional ESL classes. Adult learners typically have jobs and families, and they need flexible learning time. So how do we deliver flexible learning environments while keeping students immersed and engaged?

THE ENGLISH INNOVATIONS APPROACH

- Tailored curriculum framework integrates digital literacy skills & language development

- Blended model offers in-class and self-paced learning through online tools and game-based learning

- A collaborative classroom environment facilitates cognitive, social and emotional engagement

- Tutor-facilitated activities, volunteer involvement, and peer support empowers learners

- A model grounded in communities, engaging immigrants and immigrant-serving organizations in advocacy for effective English learning and immigrant integration.

PROVEN SUCCESS

In 2011-13, OneAmerica piloted English Innovations with 300 students in the Seattle area. Results showed:

- Nearly 70% of post-tested students achieved significant language learning gains, with nearly 60% of students completing an entire language learning level in 12 weeks (compared to 41% completion rate in traditional ESL courses).

- Students achieved rapid gains not only in English and technology skills, but also demonstrated increased confidence, competence and community participation.

- The program was field tested and success demonstrated that the model can easily be integrated into workplaces, public libraries, community colleges and nonprofit organizations.

OUR VISION

In partnership with the National Partnership for New Americans and Learning Games Network, OneAmerica offers English Innovations as a high-quality English and digital literacy instruction model for community-based organizations (CBO’s) nationwide. We hope to increase the capacity of immigrant-serving CBO’s while strengthening the English language instruction field nationally. CBO’s will implement the model in local communities through outreach to immigrant communities, recruit students in targeted audiences, and train volunteers, technology coaches and program staff to bring meaningful curriculum to adults who don’t have access to formal ESL classes.

Our goal is for over 1,000 individual learners to participate in courses at sites in six states by 2017, with the hope of expanding our reach to all 50 states by 2020. Currently, the priority population is young adult immigrants who were brought to the U.S. without authorization as children, and who are now potentially eligible for Deferred Action for Childhood Arrivals (DACA), except for meeting the educational requirement under the policy. English Innovations helps DACA-eligible individuals fulfill this requirement.

We also see significant opportunities to offer combined English and digital literacy instruction to other target populations, including:

- Immigrants in the workforce who need improved English and technology skills to improve their employment prospects

- Immigrant parents who need the skills to improve communication with their children’s teachers, doctors and other caregivers

- Immigrants on the path to citizenship who need the skills to integrate fully into civic life in the U.S.

Through English Innovations, we are building needed community infrastructure across the nation to help immigrants achieve their dreams, bring relief to undocumented workers and ensure the integration of English learners into our society and economy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นวัตกรรมภาษาอังกฤษ ทำไมอังกฤษนวัตกรรมอุปสรรคสำคัญที่สุดที่หันนับล้านของผู้อพยพเป็นการเรียนภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษจำกัดเป็นอุปสรรคการอย่างบูรณาการในชีวิตใน U.S.— การงานดี มีตัวเลือกทางการศึกษา และเข้าร่วมในชีวิตพลเมือง ผสมของภาษาอังกฤษคือ ช่องว่างในหลักสูตร digital literacy ล้านชาวอเมริกันในสังคมเทคโนโลยี advancing English Innovations® คือ รูปแบบการเรียนรู้สังคมผสมที่รวมการเรียนภาษาอังกฤษ และรวมสภาพแวดล้อมห้องเรียนร่วมกัน สนับสนุน ด้วยเครื่องมือออนไลน์ที่ช่วยให้การเรียนรู้ด้วยตนเอง อิสระ รูปแบบการเรียนภาษาประสบความสำเร็จของเราประกอบด้วยสองส่วนประกอบสำคัญ: แรงจูงใจและทดสอบทักษะภาษาอังกฤษ เป็นนวัตกรรม ปรับหลักสูตร จับคู่กับเครื่องมือดิจิตอลและ peersupport ให้การศึกษาภาษาอังกฤษที่สามารถเข้าถึงได้ตลอดเวลา ที่ใดก็ได้ ระบบการเรียนการสอนภาษาทั่วไปอาจไม่มีผลให้วิธีการสำหรับผู้อพยพผู้ใหญ่การเรียนภาษาอังกฤษ แสดงให้เห็นในอ่อนแอการเก็บข้อมูลราคา และกำไร โดยนักเรียนในชั้นเรียน ESL แบบดั้งเดิมในการเรียนรู้ช้า ผู้ใหญ่มีการงานและครอบครัว และพวกเขาต้องเรียนแบบยืดหยุ่นเวลา ดังนั้นวิธีใดเราจึงส่งมอบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่นในขณะที่รักษานักเรียนเต็มอิ่ม และมีส่วนร่วมวิธีการนวัตกรรมภาษาอังกฤษ-กรอบหลักสูตรเหมาะรวมพัฒนาภาษาและทักษะด้าน digital literacy-ผสมแบบมีการเรียนรู้ในชั้นเรียน และเรียนด้วยตนเองผ่านเครื่องมือออนไลน์และเกมเรียน-สภาพแวดล้อมห้องเรียนร่วมกันอำนวยความสะดวกในการมีส่วนร่วมทางอารมณ์ และสังคม ความรู้ความเข้าใจ-ครูสอนพิเศษอำนวยความสะดวก การมีส่วนร่วมของอาสาสมัคร และเพื่อนสนับสนุนช่วยให้ผู้เรียน-แบบจำลองสายดินในชุมชน อพยพและองค์กรให้บริการผู้อพยพในรณรงค์เพื่อประสิทธิภาพอังกฤษอพยพและการเรียนรู้บูรณาการความสำเร็จที่พิสูจน์แล้วใน 2011-13, OneAmerica piloted นวัตกรรมภาษาอังกฤษกับนักเรียน 300 คนในซีแอตเทิล ผลการศึกษาพบ:-เกือบ 70% ของการทดสอบหลังเรียนทำได้กำไร มีเกือบ 60% ของนักเรียนที่จบการเรียนระดับใน 12 สัปดาห์ (เทียบกับราคาแล้วเสร็จ 41% ในหลักสูตร ESL แบบดั้งเดิม) ภาษาทั้งภาษาสำคัญ-นักเรียนทำได้กำไรอย่างรวดเร็วไม่เพียงแต่ภาษาอังกฤษและทักษะทางเทคโนโลยี แต่ยัง แสดงความมั่นใจเพิ่มขึ้น ความสามารถ และการมีส่วนร่วม-โปรแกรมเป็นทดสอบภาค และประสบความสำเร็จแสดงให้เห็นว่า แบบจำลองสามารถได้อย่างง่ายดายรวมเข้าสถานที่ทำงาน ห้องสมุดสาธารณะ วิทยาลัยชุมชน และองค์กรที่ไม่แสวงหากำไรวิสัยทัศน์ของเราความร่วมมือกับพันธมิตรชาติชาวอเมริกันใหม่และเครือข่ายการเรียนรู้เกม OneAmerica มีภาษาอังกฤษนวัตกรรมเป็นรูปแบบการเรียนการสอนอ่านเขียนภาษาอังกฤษ และดิจิตอลคุณภาพสูงสำหรับชุมชนองค์กร (องค์กรเอกชน) ทั่วประเทศ เราหวังว่าจะเพิ่มกำลังการผลิตของผู้อพยพให้บริการองค์กรเอกชนขณะใช้ฟิลด์การเรียนการสอนภาษาอังกฤษระดับประเทศ ขององค์กรเอกชนจะใช้รูปแบบในชุมชนท้องถิ่นพัฒนาชุมชนอพยพ รับสมัครนักเรียนผู้ที่สนใจ และฝึกอบรมอาสาสมัคร โค้ชเทคโนโลยี และพนักงานโปรแกรมในการนำหลักสูตรที่มีความหมายกับผู้ใหญ่ที่ไม่สามารถเข้าถึงทางการเรียนเป้าหมายของเราคือสำหรับผู้เรียนแต่ละ 1,000 เข้าร่วมในหลักสูตรที่เว็บไซต์ในหกรัฐที่ 2560 โดยหวังของการขยายการเข้าถึงของเราไปทั้งหมด 50 รัฐ 2563 ในปัจจุบัน ประชากรความสำคัญคือ ผู้อพยพผู้ใหญ่หนุ่มสาวที่ถูกนำไปยังสหรัฐอเมริกาเฉยเป็นเด็ก และผู้ที่มีตอนนี้อาจมีสิทธิ์สำหรับการดำเนินการรอการตัดบัญชีสำหรับวัยเด็กขาเข้า (DACA), ยกเว้นการประชุมความต้องการการศึกษาภายใต้นโยบาย นวัตกรรมภาษาอังกฤษช่วยให้บุคคลมีสิทธิ DACA สนองความต้องการนี้นอกจากนี้เรายังเห็นโอกาสที่สำคัญเพื่อให้สอนการรู้ภาษาอังกฤษ และดิจิตอลรวมประชากรเป้าหมายอื่น ๆ รวมทั้ง:-ผู้อพยพในแรงงานที่ต้องพัฒนาภาษาอังกฤษและทักษะทางเทคโนโลยีเพื่อปรับปรุงการจ้างงาน-ผู้ปกครองผู้อพยพที่ต้องการทักษะในการปรับปรุงการสื่อสารกับครูของเด็ก แพทย์ และผู้ดูแลอื่น ๆ-ผู้อพยพบนเส้นทางการเป็นพลเมืองที่ต้องการทักษะในการบูรณาการอย่างเป็นชีวิตพลเมืองในสหรัฐอเมริกาผ่านนวัตกรรมภาษาอังกฤษ เราจะสร้างโครงสร้างพื้นฐานจำเป็นชุมชนทั่วประเทศเพื่อช่วยอพยพฝัน นำมาช่วยเหลือคนงานที่อธิบาย และให้แน่ใจว่าการรวมของผู้เรียนภาษาอังกฤษในสังคมและเศรษฐกิจของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นวัตกรรมภาษาอังกฤษทำไมนวัตกรรมภาษาอังกฤษได้ไหมอุปสรรคที่สำคัญที่สุดหันหน้าไปนับล้านของผู้อพยพคือการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ จำกัด ภาษาอังกฤษเป็นอุปสรรคต่อการอย่างบูรณาการเข้ามาในชีวิตใน US-ได้รับงานที่ดีมีทางเลือกทางการศึกษาและการมีส่วนร่วมในชีวิตของพลเมือง ประนอมขาดความสามารถทางภาษาอังกฤษเป็นช่องว่างในความรู้ดิจิตอลสำหรับล้านของชาวอเมริกันในสังคมเทคโนโลยีก้าวหน้าของเรา. ภาษาอังกฤษInnovations®เป็นรูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานทางสังคมที่บูรณาการการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและรวมการทำงานร่วมกัน, สภาพแวดล้อมในห้องเรียนสนับสนุนที่มีเครื่องมือออนไลน์ที่ช่วยให้ตัวเอง รวดเร็ว, การเรียนรู้ที่เป็นอิสระ รูปแบบการเรียนรู้ภาษาของเราประสบความสำเร็จประกอบด้วยสององค์ประกอบสำคัญ: แรงจูงใจและการแช่ภาษาอังกฤษ นวัตกรรมการเรียนการสอนที่เหมาะจับคู่กับเครื่องมือดิจิตอลและ peersupport ให้การศึกษาภาษาอังกฤษที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา. ระบบดั้งเดิมของการสอนภาษาไม่ได้มีประสิทธิภาพในการให้บริการรูปแบบสำหรับผู้อพยพผู้ใหญ่ที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่แสดงให้เห็นโดยอัตราการรักษาที่อ่อนแอและการเรียนรู้ช้า กำไรโดยนักเรียนในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบดั้งเดิม นักศึกษาผู้ใหญ่มักจะมีงานและครอบครัวและพวกเขาต้องใช้เวลาในการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่น ดังนั้นวิธีที่เรานำเสนอสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่นในขณะที่ทำให้นักเรียนแช่และมีส่วนร่วม? อังกฤษนวัตกรรม APPROACH - เหมาะกรอบหลักสูตรบูรณาการทักษะความรู้ดิจิตอลและการพัฒนาภาษา- รูปแบบผสมผสานมีการเรียนรู้ในชั้นเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเองการเรียนรู้ผ่านเครื่องมือออนไลน์และเกมตาม- สภาพแวดล้อมการทำงานร่วมกันในชั้นเรียนอำนวยความสะดวกในองค์ความรู้ทางสังคมและอารมณ์การมีส่วนร่วม- กวดวิชากิจกรรมอำนวยความสะดวกมีส่วนร่วมของอาสาสมัครและการสนับสนุนเพียร์จะช่วยให้ผู้เรียน- รุ่น A เหตุผลในชุมชนมีส่วนร่วมของผู้อพยพผู้ลี้ภัยและองค์กรที่ให้บริการในการสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพและบูรณาการผู้อพยพความประสบความสำเร็จใน 2011-13, OneAmerica ขับนวัตกรรมภาษาอังกฤษกับนักเรียน 300 ในพื้นที่ซีแอตเติ ผลการศึกษาพบ: - เกือบ 70% ของนักเรียนหลังการทดสอบประสบความสำเร็จกำไรการเรียนรู้ภาษาอย่างมีนัยสำคัญที่มีเกือบ 60% ของนักเรียนจบระดับการเรียนรู้ภาษาทั้งใน 12 สัปดาห์ (เมื่อเทียบกับ 41% อัตราการสำเร็จในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบดั้งเดิม). - นักเรียนที่ประสบความสำเร็จอย่างรวดเร็ว กำไรไม่เพียง แต่ในทักษะภาษาอังกฤษและเทคโนโลยี แต่ยังแสดงให้เห็นถึงความมั่นใจมากขึ้นความสามารถและการมีส่วนร่วมของชุมชน. -. โปรแกรมที่ถูกทดสอบภาคสนามและความสำเร็จแสดงให้เห็นว่ารูปแบบสามารถนำไปรวมในสถานที่ทำงานห้องสมุดประชาชน, วิทยาลัยชุมชนและองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรวิสัยทัศน์ในความร่วมมือกับหุ้นส่วนชาวอเมริกันแห่งชาติใหม่และเกมการเรียนรู้เครือข่าย OneAmerica มีนวัตกรรมภาษาอังกฤษเป็นที่มีคุณภาพสูงและการสอนภาษาอังกฤษรูปแบบความรู้ดิจิตอลสำหรับองค์กรชุมชน (CBO) ที่ทั่วประเทศ เราหวังว่าจะเพิ่มกำลังการผลิตของผู้อพยพที่ให้บริการในขณะที่การเสริมสร้างความเข้มแข็งของ CBO ฟิลด์สอนภาษาอังกฤษในระดับประเทศ CBO จะใช้รูปแบบในชุมชนท้องถิ่นผ่านการขยายไปยังชุมชนผู้อพยพรับสมัครนักศึกษาในผู้ชมเป้าหมายและการฝึกอบรมอาสาสมัครโค้ชเทคนิคและพนักงานโปรแกรมที่จะนำหลักสูตรที่มีความหมายให้กับผู้ใหญ่ที่ไม่ได้มีการเข้าถึงการเรียนการสอนภาษาอังกฤษอย่างเป็นทางการ. เป้าหมายของเราคือ กว่า 1,000 ผู้เรียนแต่ละคนมีส่วนร่วมในหลักสูตรที่เว็บไซต์ในหกรัฐโดยปี 2017 ด้วยความหวังของการขยายการเข้าถึงของเราที่จะทั้งหมด 50 รัฐในปี 2020 ขณะที่ประชากรมีความสำคัญเป็นหนุ่มสาวอพยพผู้ใหญ่ที่ถูกนำตัวไปยังสหรัฐโดยมิได้รับอนุญาตเป็นเด็ก และผู้ที่อยู่ในขณะนี้อาจมีสิทธิ์ได้รับการดำเนินการรอการตัดบัญชีสำหรับสินค้าในวัยเด็ก (DACA) ยกเว้นสำหรับการประชุมความต้องการการศึกษาภายใต้นโยบาย . นวัตกรรมภาษาอังกฤษจะช่วยให้บุคคล DACA สิทธิ์ตอบสนองความต้องการนี้เรายังเห็นโอกาสที่สำคัญที่จะนำเสนอรวมภาษาอังกฤษและการเรียนการสอนความรู้ดิจิตอลกับประชากรเป้าหมายอื่น ๆ รวมถึง: - ผู้อพยพในแรงงานที่ต้องปรับปรุงภาษาอังกฤษและทักษะด้านเทคโนโลยีเพื่อความก้าวหน้าในการจ้างงานของพวกเขา- ผู้อพยพ ผู้ปกครองที่จำเป็นต้องมีทักษะในการปรับปรุงการสื่อสารกับครูของเด็กแพทย์และผู้ดูแลผู้ป่วยอื่น ๆ- ผู้อพยพบนเส้นทางสู่การเป็นพลเมืองที่จำเป็นต้องมีทักษะในการทำงานร่วมอย่างเต็มที่ในชีวิตของพลเมืองในสหรัฐผ่านนวัตกรรมภาษาอังกฤษเราจะสร้างโครงสร้างพื้นฐานชุมชนจำเป็นทั่วประเทศ ที่จะช่วยให้ผู้อพยพบรรลุความฝันของพวกเขานำมาบรรเทาให้แรงงานที่ไม่มีเอกสารและให้แน่ใจว่าการรวมกลุ่มของผู้เรียนภาษาอังกฤษลงในสังคมและเศรษฐกิจของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นวัตกรรมภาษาอังกฤษทำไมภาษาอังกฤษนวัตกรรม ?อุปสรรคสำคัญกับล้านของผู้อพยพ กำลังเรียนภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษจำกัด เป็นอุปสรรคต่อการบูรณาการอย่างเต็มที่ในชีวิตในสหรัฐฯ ได้งานที่ดี มีตัวเลือกทางการศึกษา และการมีส่วนร่วมในชีวิตของพลเมือง การขาดภาษาอังกฤษ คือ ช่องว่างในการรู้หนังสือดิจิตอลสำหรับล้านของชาวอเมริกันในความก้าวหน้าของสังคมนวัตกรรมภาษาอังกฤษ®เป็นสังคมการเรียนรู้แบบผสมผสานแบบบูรณาการการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและรวม ความร่วมมือ สิ่งแวดล้อม ห้องเรียน สนับสนุนด้วยเครื่องมือออนไลน์ที่ช่วยให้ตนเอง paced , การเรียนรู้เป็นอิสระ แบบจำลองภาษาประสบความสำเร็จการเรียนรู้ของเราประกอบด้วยสององค์ประกอบหลัก : แรงจูงใจและแช่ภาษา นวัตกรรมปรับหลักสูตร จับคู่กับเครื่องมือดิจิตอลและ peersupport มีการสอนภาษาอังกฤษที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ ทุกเวลาปกติระบบการเรียนภาษาไม่ได้เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการให้ผู้ใหญ่อพยพไปเรียนภาษาอังกฤษ ที่แสดงให้เห็นโดยอัตราการเพิ่มขึ้นช้าและอ่อนแอ การเรียนรู้โดยนักเรียนในชั้นเรียน ESL แบบดั้งเดิม ผู้ใหญ่มักจะมีงานและครอบครัว และพวกเขาต้องการเวลาในการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น แล้วเราจะมอบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่นในขณะที่การรักษานักเรียนแช่ และหมั้นนวัตกรรมวิธีการภาษาอังกฤษ- ออกแบบโครงสร้างหลักสูตรรวมทักษะการรู้หนังสือดิจิตอลและพัฒนาภาษา- มีแบบผสมในชั้นเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเอง paced ผ่านเครื่องมือออนไลน์และเกมการเรียนรู้ตาม- สภาพแวดล้อมของห้องเรียนร่วมกันอำนวยความสะดวกด้านความผูกพันทางสังคมและอารมณ์- ติวเตอร์ สนับสนุนกิจกรรมการมีส่วนร่วมและสนับสนุนให้ผู้เรียน เพื่อนอาสา- รูปแบบการกักบริเวณในชุมชน มีส่วนร่วมในการให้บริการผู้อพยพและองค์กรต่างชาติเพื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและบูรณาการอพยพที่มีประสิทธิภาพพิสูจน์ความสำเร็จใน 2011-13 oneamerica ขับนวัตกรรม , ภาษาอังกฤษกับนักเรียน 300 คน ในพื้นที่แห่งนี้ พบ :- เกือบ 70% ของการโพสต์ทดสอบนักเรียนความสําคัญการเรียนรู้ภาษาไร เกือบ 60% ของนักเรียนจบภาษาทั้งในระดับการเรียน 12 สัปดาห์ ( คะแนนเสร็จสมบูรณ์เมื่อเทียบกับร้อยละ 41 ในหลักสูตร ESL แบบดั้งเดิม )- นักเรียนได้รับผลประโยชน์อย่างรวดเร็วไม่เพียง แต่ในทักษะด้านภาษาอังกฤษและเทคโนโลยี แต่ยังแสดงให้เห็นถึงความเชื่อมั่นเพิ่มขึ้นและด้านการมีส่วนร่วมของชุมชน- โปรแกรมนี้ถูกทดสอบภาคสนามและประสบความสำเร็จ แสดงให้เห็นว่ารูปแบบได้อย่างง่ายดายสามารถบูรณาการเข้าไปในสถานที่ทำงาน , ห้องสมุดประชาชน , วิทยาลัย ชุมชน และองค์กรที่ไม่แสวงหากำไรวิสัยทัศน์ของเราในการเป็นหุ้นส่วนกับประเทศหุ้นส่วนเพื่อใหม่ชาวอเมริกันและเครือข่ายการเรียนรู้เกม oneamerica เสนอนวัตกรรมภาษาอังกฤษเป็นแบบภาษาอังกฤษและการสอนการรู้หนังสือดิจิตอลคุณภาพสูงสำหรับองค์กรชุมชน ( CBO ) ทั่วประเทศ เราหวังที่จะเพิ่มความจุของผู้อพยพให้ CBO ในขณะที่เสริมสร้างด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับประเทศ CBO จะใช้รูปแบบในชุมชนท้องถิ่นผ่านการขยายไปยังชุมชนผู้อพยพรับสมัครนักเรียนผู้ชมเป้าหมาย และอาสาสมัคร รถไฟ โค้ช และเจ้าหน้าที่ เพื่อนำเทคโนโลยีโปรแกรมหลักสูตรที่มีความหมายกับผู้ใหญ่ที่ไม่ได้มีการเข้าถึงการเรียน ESL อย่างเป็นทางการเป้าหมายของเราคือเกิน 1000 ผู้เรียนแต่ละที่จะเข้าร่วมในหลักสูตรที่เว็บไซต์ใน 6 รัฐ โดย 2017 , ด้วยความหวังของการขยายการเข้าถึงของเราทั้งหมด 50 รัฐโดย 2020 . ปัจจุบันความสำคัญของประชากรวัยผู้ใหญ่ผู้อพยพที่ถูกนำไปอเมริกา โดยไม่ได้รับอนุญาต เช่น เด็ก และผู้ที่เป็นแล้วอาจมีสิทธิ์ได้รับการรอการตัดบัญชีเข้ามาในวัยเด็ก ( ปล่อยข้า ) , ยกเว้นสำหรับการประชุมความต้องการทางการศึกษาตามนโยบาย นวัตกรรมภาษาอังกฤษช่วยปล่อยข้าสิทธิบุคคลที่ตอบสนองความต้องการนี้นอกจากนี้เรายังเห็นที่สำคัญเปิดโอกาสให้รวมกันและการเรียนการสอนภาษาอังกฤษการรู้หนังสือดิจิตอลกับประชากรเป้าหมายอื่น ๆรวมถึง :- อพยพในแรงงานที่ต้องใช้ทักษะภาษาอังกฤษ และปรับปรุงเทคโนโลยีเพื่อเพิ่มโอกาสการจ้างงานของพวกเขาหากผู้ปกครองต้องการทักษะเพื่อปรับปรุงการสื่อสารกับครูของลูก แพทย์ผู้ดูแลและอื่น ๆ- ผู้อพยพบนเส้นทางความเป็นพลเมืองที่ต้องการทักษะในการบูรณาการอย่างเต็มที่ในชีวิตพลเมืองในสหรัฐอเมริกาผ่านทางนวัตกรรมภาษาอังกฤษ , เราจะสร้างเป็นชุมชนโครงสร้างพื้นฐานทั่วประเทศเพื่อช่วยผู้อพยพบรรลุความฝันของพวกเขา เอาคนงานที่ไม่มีเอกสารและให้บรรเทาการรวมกลุ่มของผู้เรียนภาษาอังกฤษในสังคมและเศรษฐกิจของเรา