Most studies have focused primarily

Most studies have focused primarily on documenting children’s ability to categorize
food based on their nutritional value, as opposed to understanding its implications for food selection.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาส่วนใหญ่ได้เน้นหลักในเอกสารของเด็กความสามารถในการจัดประเภทอาหารค่านักโภชนาการ ตรงข้ามกับการทำความเข้าใจผลกระทบของการเลือกอาหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาส่วนใหญ่ได้มุ่งเน้นในการจัดเก็บเอกสารในความสามารถของเด็กที่จะจำแนก
อาหารที่อยู่บนพื้นฐานของคุณค่าทางโภชนาการของพวกเขาเมื่อเทียบกับการทำความเข้าใจผลกระทบของมันสำหรับการเลือกอาหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาส่วนใหญ่จะเน้นหลักในบันทึกของเด็ก ความสามารถในการจัดหมวดหมู่
อาหารขึ้นอยู่กับค่าของโภชนาการเป็นนอกคอกที่เข้าใจความหมายของการเลือกอาหาร