Results of pilot studiesThe classes

Results of pilot studies
The classes are used in Scotland as part of the Widening
Access to Self-help project an extension of the Scottish
Government funded Doing Well by People with depression
program [23] and have proved popular and accessible. An
independent Health and Social Board national pilot study
conducted by AWARE Defeat Depression, a charity in
Northern Ireland, evaluated 46 groups (356 individuals)
who took part in the classes. The General Health
Questionnaire-12 [24] found only 9.8% of participants
self-rated as ‘Happy’ at the start of the intervention
compared to over 60% at the end, which was a statistically
significant change (P < 0.001). Additionally, 77% rated
themselves as being in the ‘Depressed’ category before
the program, with only 21% depressed post-intervention.
The classes also significantly improved knowledge and
understanding in relation to stress and low mood. In
Scotland, we have recently run a pilot of the face-to-face
classes also with statistically significant improvements
in low mood. Also, the Equally Connected Equality Team
at NHS Lothian ran the LLTTF classes as a pilot in Black
and Minority Ethnic settings. They found that 100% of respondents
agreed or strongly agreed that the classes had
been helpful [25].

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษานำร่อง
การเรียนที่ใช้ในสกอตแลนด์เป็นส่วนหนึ่งของการขยับขยาย
การเข้าถึงโครงการช่วยเหลือตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของสก็อต
ของรัฐบาลได้รับการสนับสนุนการทำดีโดยคนที่มีภาวะซึมเศร้า
โปรแกรม [23] และได้รับความนิยมและสามารถเข้าถึงได้
สุขภาพที่เป็นอิสระและคณะกรรมการการศึกษานำร่องสังคมแห่งชาติ
ดำเนินการโดยทราบความพ่ายแพ้อาการซึมเศร้าการกุศลใน
ไอร์แลนด์เหนือประเมิน 46 กลุ่ม (356 บุคคล)
ที่เข้ามามีส่วนร่วมในชั้นเรียน สุขภาพทั่วไป
แบบสอบถาม-12 [24] พบว่ามีเพียง 9.8% ของผู้เข้าร่วม
จัดอันดับตัวเองเป็น 'ความสุข' ที่จุดเริ่มต้นของการแทรกแซง
เมื่อเทียบกับกว่า 60% ณ สิ้นซึ่งเป็นสถิติ
การเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ (P <0.001) นอกจากนี้ 77% ประเมิน
ตัวเองว่าอยู่ในหมวดหมู่ 'หดหู่' ก่อนที่
โปรแกรมมีเพียง 21% โพสต์แทรกแซงหดหู่.
เรียนนอกจากนี้ยังมีความรู้ที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญและ
ความเข้าใจในความสัมพันธ์กับความเครียดและอารมณ์ต่ำ ใน
สกอตแลนด์เมื่อเร็ว ๆ นี้เราได้ทำงานเป็นนักบินของใบหน้าเพื่อใบหน้า
เรียนนอกจากนี้ยังมีการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
ในอารมณ์ต่ำ นอกจากนี้พอ ๆ กันความเท่าเทียมกันของทีม
ที่วิ่งพลุกพล่าน Lothian LLTTF เรียนเป็นนักบินในชุดดำ
และชนกลุ่มน้อยชาติพันธุ์การตั้งค่า พวกเขาพบว่า 100% ของผู้ตอบแบบสอบถาม
เห็นด้วยหรือเห็นด้วยอย่างมากที่เรียนได้
รับประโยชน์ [25]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์จากการศึกษานำร่อง
เรียนใช้ในสกอตแลนด์เป็นส่วนหนึ่งของการขยับขยาย
เข้าถึงตนเองช่วยโครงการส่วนขยายของรัฐบาลสกอตแลนด์
เงินทุนได้ดี โดยผู้ที่มีภาวะซึมเศร้า
โปรแกรม [ 23 ] และได้พิสูจน์ความนิยมและสามารถเข้าถึงได้ เป็นอิสระและสังคมคณะกรรมการสุขภาพแห่งชาติ

โดยตระหนักถึงการศึกษานำร่องต่อสู้ depression การกุศลใน
ไอร์แลนด์เหนือประเมิน 46 กลุ่ม ( 356 คน )
ที่เข้ามามีส่วนร่วมในชั้นเรียน สุขภาพทั่วไป
questionnaire-12 [ 24 ] พบเพียง 9.8 % ของผู้เข้าร่วม
self-rated เป็น ' ความสุข ' ที่เริ่มต้นของการแทรกแซง
เมื่อเทียบกับกว่า 60 % ในตอนท้าย ซึ่งเป็นสถิติ
เปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสําคัญ ( p < 0.001 ) นอกจากนี้ ร้อยละ 77 คะแนน
ตัวเองเป็น ' รันทด ' หมวดหมู่ก่อน
โปรแกรมมีเพียง 21% แทรกแซงกดดัน โพสต์
เรียนอย่างมีนัยสำคัญปรับปรุงความรู้และความเข้าใจในความสัมพันธ์กับ
ความเครียดและอารมณ์ซึมเศร้า ใน
สกอตแลนด์ เราเพิ่งได้ทำงานเป็นนักบินของชั้นเรียนตัวต่อตัว

ยัง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในการปรับปรุงอารมณ์ต่ำ นอกจากนี้ ทีมต่อความเสมอภาคเท่าเทียมกัน
ที่ NHS Lothian วิ่ง llttf เรียนเป็นนักบินสีดำ
การตั้งค่าและชนกลุ่มน้อย พวกเขาพบว่า 100% ของผู้ตอบแบบสอบถาม
เห็นด้วย หรือเห็นด้วยว่าชั้นมี
ได้รับประโยชน์ [ 25 ]