Additionally, interventions for stu

Additionally, interventions for students with emotional behavioral disorders have often been directed primarily at controlling behavior and developing social competence rather than building academic skills and promoting achievement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ งานวิจัยสำหรับนักศึกษาที่มีความผิดปกติของพฤติกรรมทางอารมณ์ได้มักจะรับคำแนะนำเป็นหลักในการควบคุมพฤติกรรม และพัฒนาความสามารถทางสังคมแทนที่สร้างทักษะทางวิชาการ และส่งเสริมความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้การแทรกแซงสำหรับนักเรียนที่มีความผิดปกติของพฤติกรรมทางอารมณ์มักจะถูกกำกับหลักในการควบคุมพฤติกรรมและการพัฒนาความสามารถทางสังคมมากกว่าการสร้างทักษะทางวิชาการและความสำเร็จการส่งเสริม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ ผู้ป่วยที่มีความผิดปกติทางอารมณ์ มักถูกกำกับเป็นหลักที่ควบคุมพฤติกรรมและการพัฒนาความสามารถทางสังคมมากกว่าการสร้างทักษะทางวิชาการและส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน