We also noted that the extent to wh

We also noted that the extent to which science students are intrinsically motivated was found to be influenced by how self-determined they are, by their goal-directed behavior , by their self-regulation, by their self- efficacy ,and by the expectations that teachers have of them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรายังตั้งข้อสังเกตว่า วิทยาศาสตร์ที่นักเรียนมีแรงจูงใจการทำขอบเขตพบมีอิทธิพล โดยวิธีกำหนดตนเองจะ พฤติกรรมเป้าหมายโดยตรงของพวกเขา โดยการควบคุมตนเอง โดย ประสิทธิภาพตนเองของพวกเขา และ โดยความคาดหวังที่มีครูของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้เรายังตั้งข้อสังเกตว่าขอบเขตที่นักเรียนวิทยาศาสตร์มีแรงจูงใจจากภายในก็พบว่าได้รับอิทธิพลจากวิธีพิจารณาตัวเองที่พวกเขาเป็นพฤติกรรมเป้าหมายโดยตรงของพวกเขาโดยการควบคุมตนเองของพวกเขาโดยการรับรู้ความสามารถของตัวเองของพวกเขาและความคาดหวังที่ว่า ครูมีของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรายังตั้งข้อสังเกตว่า ขอบเขตที่นักเรียนวิทยาศาสตร์มีแรงจูงใจภายใน พบว่ามีผลต่อตนเองอย่างไรกำหนดพวกเขา โดยพฤติกรรมที่ดำเนินไปสู่เป้าประสงค์ของพวกเขาด้วยตนเองของพวกเขาด้วยตนเองของพวกเขา ประสิทธิภาพ และความคาดหวังที่ครูของพวกเขา