Learning about words-point to parti

Learning about words
-point to particular words you want to draw attention to. Ask: 'what does this say?' and ' whose name is this?'
-use a laminated sheet over the text and ask children to underline all the words on the page they know. Talk about these particular words and about any other words they are unsure of. Does the word appear elsewhere on the page? What is the initial or final sound? Are there any syllables that you can read? What does the word mean? How can we find out?
-Select a 'word of the day' from the text and encourage children to recognise and read this word in different parts of the classroom.
-Extract a longer word from the text and find any shorter words within the long word, so that the children become aware of specific letter sequences inside words.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนรู้เกี่ยวกับคำ
-point คำโดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณต้องการที่จะดึงความสนใจไป ถาม: 'นี้พูดสิ่งที่ไม่? และมีชื่อนี้หรือไม่? '
ใช้งานแผ่นลามิเนตเหนือข้อความและขอให้เด็กที่จะขีดเส้นใต้คำทั้งหมดในหน้าพวกเขารู้ว่า พูดคุยเกี่ยวกับคำพูดเหล่านี้โดยเฉพาะและคำอื่น ๆ ที่เกี่ยวกับการที่พวกเขาไม่แน่ใจ ไม่ปรากฏคำอื่น ๆ บนหน้าได้หรือไม่ เสียงครั้งแรกหรือสุดท้ายคืออะไร? มีพยางค์ใด ๆ ที่คุณสามารถอ่าน? คำว่าหมายถึงอะไร? วิธีที่เราสามารถหา?
เลือกอย่าง 'คำพูดของวันจากข้อความและส่งเสริมให้เด็กที่จะรับรู้และอ่านคำนี้ในส่วนต่างๆของห้องเรียน.
-Extract คำอีกต่อไปจากข้อความและหาคำใด ๆ ภายในสั้นยาว คำเพื่อให้เด็กตระหนักถึงลำดับตัวอักษรที่เฉพาะเจาะจงภายในคำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียนรู้เกี่ยวกับคำ
- ชี้คำที่เฉพาะเจาะจงที่คุณต้องการเพื่อดึงดูดความสนใจ ถาม : ' มันว่ายังไงนะ ? ' และ ' ' ซึ่งเป็นชื่อนี้ ?
- ใช้เคลือบแผ่นผ่านข้อความและถามเด็กที่ขีดเส้นใต้คำทั้งหมดบนหน้าเว็บที่พวกเขารู้ พูดคุยเกี่ยวกับคำเหล่านี้โดยเฉพาะและคำอื่น ๆที่พวกเขาไม่แน่ใจ . คำนี้มันอยู่ในหน้า อะไรที่เป็นครั้งแรก หรือสุดท้ายเสียงมีพยางค์ใด ๆที่คุณสามารถอ่าน มันหมายความว่ายังไง ? เราจะหาเจอได้ยังไง
- เลือก ' คำวัน ' จากข้อความ และส่งเสริมให้เด็กรู้จักและอ่านถ้อยคำในส่วนต่าง ๆของห้องเรียน
- แยกคำที่ยาวกว่านี้แล้วจากข้อความและหาคำที่สั้นกว่าใด ๆภายในคำยาว เพื่อให้เด็กตระหนักถึงเฉพาะจดหมายลำดับภายในคำ