The calculation result that support

The calculation result that support this studies that subjects in intelligence test is not significantly different between those who gets education music and those who do not. This is shown by T Test Paired calculation which shows that the intelligent between control group and experimental group have t count as big as 0.782 or p > 0.05 so it does not need to be counted as variable to know the difference of English vocabulary memorizing ability.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการคำนวณที่สนับสนุนการศึกษานี้ในการทดสอบสติปัญญาไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างผู้ที่ได้รับการศึกษาดนตรีและผู้ที่ไม่ แสดง โดยคำนวณจับคู่ทดสอบ T ซึ่งแสดงว่า อัจฉริยะระหว่างกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองมีจำนวนทีขนาดใหญ่ที่ 0.782 หรือ p > 0.05 ดังนั้นจึงไม่ต้องนับเป็นตัวแปรที่ต้องทราบความแตกต่างของความสามารถในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการคำนวณที่สนับสนุนการศึกษาวิชานี้ว่าในการทดสอบหน่วยสืบราชการลับไม่ได้แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญระหว่างผู้ที่ได้รับการศึกษาและการดนตรีผู้ที่ไม่ได้ นี้แสดงโดยคำนวณ T ทดสอบคู่ซึ่งแสดงให้เห็นว่ามีความคิดสร้างสรรค์ระหว่างกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองได้ทีนับเป็นใหญ่เป็น 0.782 หรือ p> 0.05 ดังนั้นจึงไม่จำเป็นที่จะต้องนับเป็นตัวแปรที่จะทราบความแตกต่างของคำศัพท์ภาษาอังกฤษความสามารถในการจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการคํานวณที่สนับสนุนการศึกษาวิชาในการทดสอบสติปัญญาจะไม่แตกต่างกันมากระหว่างผู้ที่ได้รับการศึกษาดนตรีและบรรดาผู้ที่ไม่ นี้จะแสดงโดยการทดสอบค่าทีแบบจับคู่การคำนวณที่แสดงให้เห็นว่าฉลาด ระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมมี t นับเท่า 0.782 หรือ p > 005 จึงไม่ต้องนับเป็นตัวแปรที่จะทราบความแตกต่างของความสามารถในการจำศัพท์ภาษาอังกฤษ .