H.21 Develop an algorithm to produce a report listing the IDs of stude การแปล - H.21 Develop an algorithm to produce a report listing the IDs of stude ไทย วิธีการพูด

H.21 Develop an algorithm to produc




H.21 Develop an algorithm to produce a report listing the IDs of students enrolled in each class using the linkedist structure in Figure H-4.
H.22 Develop an algorithm to insert records into the structure in Figure H-4. The resulting structure should resemble the one shown in Figure H-5.
H.23 Develop an algorithm to produce a report listing the IDs of students enrolled in each class using the index structure shown in Figures H-8(a), H-8(b), and H-8(c).
H.24 Develop an algorithm to insert a record into the structure shown in Figure H-8(a). Be sure to modify both of the associated indexes shown in Figure H-8(b) and H-8(c).
H.25 Develop an algorithm to delete a record from the structure shown in Figure H-34, which shows a secondary key represented with a linked list. If all records for one of the creditlimit categories (say, $1000) are deleted, should the associated head pointer also be deleted? Why or why not?
H.26 Develop an algorithm to insert a record into the structure shown in Figure H-34. Suppose that the new record has a creditimit value different from those already estab- lished. Should the record be inserted and a new linked list established? Or should the record be rejected? Who should make that decision?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
H.21 Develop an algorithm to produce a report listing the IDs of students enrolled in each class using the linkedist structure in Figure H-4.H.22 Develop an algorithm to insert records into the structure in Figure H-4. The resulting structure should resemble the one shown in Figure H-5.H.23 Develop an algorithm to produce a report listing the IDs of students enrolled in each class using the index structure shown in Figures H-8(a), H-8(b), and H-8(c).H.24 Develop an algorithm to insert a record into the structure shown in Figure H-8(a). Be sure to modify both of the associated indexes shown in Figure H-8(b) and H-8(c).H.25 Develop an algorithm to delete a record from the structure shown in Figure H-34, which shows a secondary key represented with a linked list. If all records for one of the creditlimit categories (say, $1000) are deleted, should the associated head pointer also be deleted? Why or why not?H.26 Develop an algorithm to insert a record into the structure shown in Figure H-34. Suppose that the new record has a creditimit value different from those already estab- lished. Should the record be inserted and a new linked list established? Or should the record be rejected? Who should make that decision?
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!



H.21 พัฒนาอัลกอริทึมในการผลิตรายงานรายชื่อรหัสของนักเรียนลงทะเบียนเรียนในแต่ละชั้นเรียนโดยใช้โครงสร้าง linkedist ในรูป H-4.
H.22 พัฒนาอัลกอริทึมที่จะแทรกบันทึกในโครงสร้างในรูป H-4 โครงสร้างที่เกิดขึ้นควรมีลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่งที่แสดงในรูป H-5.
H.23 พัฒนาอัลกอริทึมในการผลิตรายงานรายชื่อรหัสของนักเรียนลงทะเบียนเรียนในแต่ละชั้นเรียนโดยใช้โครงสร้างดัชนีที่แสดงในรูปที่ H-8 (ก), H-8 (ข) และ H-8 (c).
H.24 พัฒนาอัลกอริทึมที่จะแทรกบันทึกในโครงสร้างที่แสดงในรูป H-8 (ก) ให้แน่ใจว่าการปรับเปลี่ยนทั้งของดัชนีที่เกี่ยวข้องที่แสดงในรูป H-8 (ข) และ H-8 (c).
H.25 พัฒนาอัลกอริทึมในการลบบันทึกจากโครงสร้างที่แสดงในรูป H-34 ซึ่งแสดงให้เห็นรอง ที่สำคัญแทนด้วยรายการที่เชื่อมโยง ถ้าระเบียนทั้งหมดสำหรับหนึ่งในประเภท CreditLimit (พูด $ 1000) จะถูกลบออกควรชี้หัวยังเกี่ยวข้องถูกลบ? ทำไมหรือทำไมไม่
H.26 พัฒนาอัลกอริทึมที่จะแทรกบันทึกในโครงสร้างที่แสดงในรูป H-34 สมมติว่าบันทึกใหม่มีค่า creditimit แตกต่างจากที่ lished อาจสร้างแล้ว ควรบันทึกจะแทรกและรายการที่เชื่อมโยงที่จัดตั้งขึ้นใหม่? หรือควรบันทึกถูกปฏิเสธ? ใครควรจะทำให้การตัดสินใจที่?
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!



h.21 พัฒนาอัลกอริทึมการสร้างรายงานรายการรหัสของนักเรียนในแต่ละชั้นเรียนโดยใช้ linkedist โครงสร้างในรูป h-4 .
h.22 พัฒนาอัลกอริทึมเพื่อแทรกบันทึกลงในโครงสร้างในรูป h-4 . ซึ่งโครงสร้างควรมีลักษณะหนึ่งที่แสดงในรูปที่ h-5 .
h23 พัฒนาอัลกอริทึมเพื่อสร้างรายงานรายการรหัสของนักเรียนในแต่ละชั้นเรียนดัชนีการใช้โครงสร้างที่แสดงในรูป h-8 ( ) , h-8 ( B ) และ h-8 ( C )
h.24 พัฒนาอัลกอริทึมเพื่อแทรกบันทึกลงในโครงสร้างที่แสดงในรูปที่ h-8 ( ) ให้แน่ใจว่าได้ปรับเปลี่ยนทั้งของดัชนีที่แสดงในรูปที่ h-8 ( b ) และ ( c ) h-8 .
h25 พัฒนาอัลกอริทึมเพื่อลบระเบียนจากโครงสร้างที่แสดงในรูปที่ h-34 ซึ่งแสดงให้เห็นระดับคีย์แสดงรายการที่เชื่อมโยง . ถ้าระเบียนทั้งหมดสำหรับหนึ่งใน creditlimit ประเภท ( พูด , $ 1 , 000 ) จะถูกลบ ควรที่เกี่ยวข้องชี้หัวยังถูกลบ ? หรือทำไมไม่ ?
h.26 พัฒนาอัลกอริทึมเพื่อแทรกบันทึกลงในโครงสร้างที่แสดงในรูปที่ h-34 .สมมติว่าบันทึกใหม่มีมูลค่าแตกต่างจาก creditimit estab lished แล้ว - . ควรบันทึกแทรก และเชื่อมโยงรายการใหม่ก่อตั้งขึ้น ? หรือควรบันทึกถูกปฏิเสธ ? ที่ต้องตัดสินใจล่ะ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: