A second study traced the incidente

A second study traced the incidente of each misconception from Years 4 to 10 in a sample of 379 students. It was found that the whole number misconception was important in earlier years but disappeared with time

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาสองติดตาม incidente ของแต่ละความเข้าใจผิดจากปี 4 10 ในตัวอย่างศึกษา 379 พบว่า เข้าใจจำนวนที่สำคัญในปีก่อนหน้านี้ แต่หายไปกับเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาที่สองตรวจสอบ incidente ของความเข้าใจผิดในแต่ละปีที่ผ่านมาจาก 4-10 ในกลุ่มตัวอย่าง 379 ของนักเรียน การศึกษาพบว่าความเข้าใจผิดจำนวนทั้งหมดมีความสำคัญในปีก่อน แต่หาย​​ไปพร้อมกับเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาที่สองตรวจสอบ incidente ของแต่ละกลุ่มจาก 4 ถึง 10 ปีจำนวน 379 คน พบว่า กลุ่มเลขทั้งหมดที่สำคัญในปีก่อนหน้านี้ แต่หายไปกับเวลา