In this book, the theory for develo

In this book, the theory for developing mathematical thinking in the classroom will be explained in Part I and illuminating examples of developing mathematical thinking using number tables will be provided in Part II. For preparation of those two Parts, this chapter briefly explains the teaching approach, called the "Problem Solving Approach," which is necessary to develop mathematical thinking. This chapter describes the approach and explains why it is useful for developing mathematical thinking.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในหนังสือเล่มนี้ ทฤษฎีการพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์ในห้องเรียนจะได้อธิบายในส่วนฉันและตัวอย่างสัญญาณของการพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์ที่ใช้ตารางหมายเลขจะมีให้ในส่วน II สำหรับการเตรียมชิ้นส่วนที่สอง บทนี้อธิบายวิธีสอน "ปัญหาการแก้วิธี ซึ่งจำเป็นต้องพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์ที่เรียกว่าโดยย่อ บทนี้อธิบายวิธีการ และอธิบายทำไมมันมีประโยชน์สำหรับการพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในหนังสือเล่มนี้ทฤษฎีการพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนจะได้รับการอธิบายในส่วนที่ให้แสงสว่างและตัวอย่างของการพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์โดยใช้ตารางจำนวนจะได้รับในส่วนที่สอง สำหรับการเตรียมความพร้อมของทั้งสองส่วนบทนี้อธิบายสั้น ๆ อธิบายวิธีการเรียนการสอนที่เรียกว่า "วิธีแก้ปัญหา" ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นในการพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์ บทนี้จะอธิบายวิธีการและอธิบายว่าทำไมมันจะเป็นประโยชน์สำหรับการพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในหนังสือเล่มนี้ ทฤษฎีเพื่อพัฒนาการคิดทางคณิตศาสตร์ในชั้นเรียน จะอธิบายในส่วนที่ผม และให้ตัวอย่างของการพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์ การใช้ตารางเลขจะถูกระบุไว้ในส่วนที่ 2 สำหรับการเตรียมการของทั้ง 2 ส่วน บทนี้สั้น ๆอธิบายถึงวิธีการสอนที่เรียกว่า " แนวทางการแก้ปัญหา ซึ่งมีความจำเป็นที่จะต้องพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์บทนี้จะอธิบายถึงวิธีการและอธิบายว่าทำไมมันเป็นประโยชน์สำหรับการพัฒนาการคิดทางคณิตศาสตร์