In fact, technology has highly chan

In fact, technology has highly changed every day, including mobile phone in the past that only used to call, but mobile phone at this time is transformed in form of a smartphone, which is a mobile phone with extremely innovative features. It has a touch screen display, internet and WiFi connection, Web browser, and the ability to support the applications inside of it that is portable to everywhere. Moreover, the smartphone works on the popular mobile operating systems, which are iOS and Android. In accordance with Chung, Chen & Kuo (2015) demonstrate that smartphone is also used in instruction to provide courses, find information, or share knowledge and motivate EFL learners to have a power in learning by them. Mostly, mobile phone comes along with applications which basically are multimedia messages (MMS) and short message service (SMS) quizzes. These two applications can help EFL learners to exchange knowledge and practice English skills (Saran, Cagiltay, & Seferoglu, 2008). As a result, this article is studied the following issues related to taking beneficial applications on mobile phone applied to learning English. 1) Supporting mobile applications as a tool in instruction. 2) Demonstrating mobile applications can help EFL learners learn by themselves. 3) Motivating EFL learners use mobile applications in beneficial way.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในความเป็นจริง เทคโนโลยีสูงได้เปลี่ยนแปลงไปทุกวัน โทรศัพท์มือถือในอดีตที่ใช้เฉพาะ การโทร แต่โทรศัพท์มือถือในขณะนี้มีแปลงในรูปแบบของสมาร์ทโฟน ซึ่งเป็นโทรศัพท์มือถือ มีคุณลักษณะใหม่ ๆ มาก มีจอแสดงผลหน้าจอสัมผัส อินเทอร์เน็ต และเชื่อมต่อ WiFi เว็บเบราว์เซอร์ และความสามารถในการสนับสนุนการใช้งานภายในของมันที่พกพาไป นอกจากนี้ สมาร์ทโฟนทำงานบนยอดนิยมโทรศัพท์มือถือระบบปฏิบัติการ iOS และ Android ตามชุ เฉินและ Kuo (2015) แสดงให้เห็นถึงสมาร์ทโฟนที่ใช้คำสั่งเพื่อให้หลักสูตร หาข้อมูล หรือแบ่งปันความรู้ และจูงใจผู้เรียน EFL จะมีกำลังในการเรียนรู้ โดยพวกเขา ส่วนใหญ่ โทรศัพท์มือถือที่มาพร้อมกับโปรแกรมซึ่งโดยทั่วไปเป็นข้อความมัลติมีเดีย (MMS) และบริการข้อความสั้น (SMS) แบบทดสอบ โปรแกรมประยุกต์สองเหล่านี้สามารถช่วยผู้เรียน EFL เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ และฝึกทักษะภาษาอังกฤษ (สราญ Cagiltay, & Seferoglu, 2008) ดังนั้น บทความนี้จะศึกษาเรื่องต่อไปนี้ที่เกี่ยวข้องกับการโปรแกรมประยุกต์ที่เป็นประโยชน์บนโทรศัพท์มือถือที่ใช้ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ 1) สนับสนุนภาษาเป็นเครื่องมือในคำแนะนำ 2) เห็นแอพพลิเคชันโมบายสามารถช่วยผู้เรียน EFL ที่เรียนรู้ ด้วยตัวเอง 3) สร้างแรงจูงใจ EFL ผู้เรียนใช้ภาษาในลักษณะที่เป็นประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในความเป็นจริงเทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากทุกวันรวมทั้งโทรศัพท์มือถือในอดีตที่ใช้เพียงเพื่อเรียก แต่โทรศัพท์มือถือในเวลานี้จะถูกเปลี่ยนในรูปแบบของมาร์ทโฟนซึ่งเป็นโทรศัพท์มือถือที่มีคุณสมบัติที่เป็นนวัตกรรมใหม่มาก มันมีการแสดงผลหน้าจอสัมผัส, อินเทอร์เน็ตและการเชื่อมต่อ WiFi, เว็บเบราเซอร์และความสามารถในการรองรับการใช้งานภายในของมันที่พกพาไปได้ทุกที่ นอกจากนี้มาร์ทโฟนที่ทำงานบนระบบปฏิบัติการมือถือที่นิยมซึ่งเป็น iOS และ Android สอดคล้องกับจุงเฉินและคุโอ (2015) แสดงให้เห็นถึงร์ทโฟนที่ยังใช้ในการเรียนการสอนเพื่อให้หลักสูตรค้นหาข้อมูลหรือแบ่งปันความรู้และกระตุ้นให้ผู้เรียน EFL ที่จะมีอำนาจในการเรียนรู้จากพวกเขา ส่วนใหญ่โทรศัพท์มือถือที่มาพร้อมกับการใช้งานซึ่งโดยทั่วไปมีข้อความมัลติมีเดีย (MMS) และบริการข้อความสั้น (SMS) แบบทดสอบ ทั้งสองใช้งานที่สามารถช่วยให้ผู้เรียน EFL เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้และฝึกทักษะภาษาอังกฤษ (ซาแรน, Cagiltay และ Seferoglu 2008) เป็นผลให้บทความนี้มีการศึกษาประเด็นดังต่อไปนี้ที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานที่เป็นประโยชน์บนโทรศัพท์มือถือนำไปใช้กับการเรียนภาษาอังกฤษ 1) การสนับสนุนการใช้งานโทรศัพท์มือถือเป็นเครื่องมือในการเรียนการสอน 2) แสดงให้เห็นถึงการใช้งานโทรศัพท์มือถือที่สามารถช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ EFL ด้วยตัวเอง 3) จูงใจผู้เรียน EFL ใช้งานโทรศัพท์มือถือในทางที่เป็นประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในความเป็นจริงเทคโนโลยีก็มีการเปลี่ยนแปลงทุกวัน รวมทั้งโทรศัพท์มือถือในอดีตที่เคยเรียก แต่โทรศัพท์มือถือในเวลานี้ถูกเปลี่ยนในรูปแบบของสมาร์ทโฟน ซึ่งเป็นโทรศัพท์มือถือที่มีคุณสมบัติที่สร้างสรรค์มาก . มันมีการแสดงผลหน้าจอสัมผัส , อินเทอร์เน็ตไร้สาย , เว็บเบราว์เซอร์และความสามารถในการรองรับการใช้งานภายในที่เป็นแบบพกพาไปทุกที่ นอกจากนี้ สมาร์ทโฟนทำงานบนระบบปฏิบัติการมือถือยอดนิยม ซึ่ง iOS และ Android ตามชาง เฉิน กั๋ว& ( 2015 ) แสดงให้เห็นว่า สมาร์ทโฟน นอกจากนี้ยังใช้ในการสอน เพื่อให้หลักสูตร ค้นหาข้อมูลหรือแบ่งปันความรู้และกระตุ้นผู้เรียนให้มีพลังในการเรียนรู้ โดยพวกเขา ส่วนใหญ่ , โทรศัพท์มือถือที่มาพร้อมกับการใช้งาน ซึ่งโดยทั่วไปมีข้อความมัลติมีเดีย ( MMS ) และบริการส่งข้อความสั้น ( SMS ) แบบทดสอบ ทั้งสองโปรแกรมสามารถช่วยให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ และฝึกทักษะภาษาอังกฤษ ( ศรัณย์ cagiltay & , , seferoglu , 2008 ) ผลบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการดังต่อไปนี้ใช้ประโยชน์บนมือถือ สมัครเรียนภาษาอังกฤษ 1 ) สนับสนุนการใช้งานโทรศัพท์มือถือเป็นเครื่องมือในการสอน 2 ) แสดงให้เห็นถึงการใช้งานโทรศัพท์มือถือสามารถช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง 3 ) กระตุ้นผู้เรียนใช้การใช้งานโทรศัพท์มือถือในลักษณะที่เป็นประโยชน์ .