สลับภาษาต้นทางและภาษาปลายทาง ผลลัพธ

สลับภาษาต้นทางและภาษาปลายทาง




ผลลัพธ์ (ภาษาอังกฤษ) 1:
In my opinion I think teaching is a skill-less academic but is still the primary reduction theory already students, research activities, or get more information, because it allows participants to learn more to learn in the manual that has the frame to actually learn the skills in students life in society and the development of analytical thinking rian. solving problems. On the function of human is actually sharp.
ผลลัพธ์ (ภาษาอังกฤษ) 2:
in my opinion I think that teaching at a lower academic skills but still theoretically already stressed students to do research or find out more, because it will allow students to learn on their own rather than in a classroom. framework In order for students to learn real skills to live in society. And the development of the area in terms of solving problems in a human relationship that is really sharp.


ผลลัพธ์ (ภาษาอังกฤษ) 3:
In my opinion.For learners to know real skill in living in the society. And to develop the students in the technical analysis of problem solving in migrant human reality.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(ภาษาอังกฤษ) 1: ในความคิดของผมคิดว่าการเรียนการสอนเป็นนักวิชาการทักษะน้อย แต่ก็ยังคงเป็นทฤษฎีการลดหลักนักเรียนแล้วกิจกรรมการวิจัยหรือได้รับข้อมูลเพิ่มเติมเพราะจะช่วยให้ผู้เข้าร่วมในการเรียนรู้มากขึ้นในการเรียนรู้ในคู่มือที่มี กรอบจริงเรียนรู้ทักษะชีวิตของนักเรียนในสังคมและการพัฒนาของการคิดวิเคราะห์ rian แก้ไขปัญหา. ในการทำงานของมนุษย์ที่เป็นจริงคม. ผลลัพธ์ (ภาษาอังกฤษ) 2: ในความเห็นของผมผมคิดว่าการเรียนการสอนที่ทักษะทางวิชาการที่ลดลง แต่ยังคงมีนักเรียนในทางทฤษฎีเน้นอยู่แล้วในการทำวิจัยหรือหาข้อมูลเพิ่มเติมเพราะมันจะช่วยให้นักเรียนที่จะเรียนรู้ ของตัวเองมากกว่าในห้องเรียน กรอบการทำงานเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะที่แท้จริงในการอยู่ในสังคม และการพัฒนาของพื้นที่ในแง่ของการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในความสัมพันธ์ของมนุษย์ที่มีความคมชัดจริงๆ. ผลลัพธ์ (ภาษาอังกฤษ) 3: ใน opinion.For เรียนของฉันที่จะรู้ทักษะจริงในการดำรงชีวิตในสังคม และการพัฒนานักศึกษาในการวิเคราะห์ทางเทคนิคของการแก้ปัญหาในความเป็นจริงของมนุษย์ข้ามชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สลับภาษาต้นทางและภาษาปลายทาง






ผลลัพธ์ ( โอพี ) 1 :
ในความเห็นของฉันฉันคิดว่าการสอนทักษะวิชาการ แต่ยังลดลงน้อยกว่าหลักทฤษฎีแล้วกิจกรรมการวิจัยนักเรียน หรือขอข้อมูลเพิ่มเติมเพราะจะช่วยให้ผู้เข้าร่วมเรียนรู้เพิ่มเติมเพื่อเรียนรู้ในคู่มือที่มีกรอบจริง เรียนรู้ทักษะในนักเรียนชีวิตในสังคมและการพัฒนาของ รีอัน การคิดเชิงวิเคราะห์ การแก้ไขปัญหา ในการทำงานของมนุษย์จริง ๆ คม ผลลัพธ์ ( โอพี ) 2

:ในความเห็นของฉัน ฉันคิดว่า ที่สอนทักษะวิชาการ แต่ในทางทฤษฎีแล้วลดเครียด นักศึกษาทำวิจัย หรือหาข้อมูลเพิ่มเติม เพราะจะช่วยให้นักเรียน เรียนรู้ด้วยตนเองมากกว่าในชั้นเรียน กรอบ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะที่แท้จริงในการใช้ชีวิตในสังคมและการพัฒนาของพื้นที่ ในแง่ของการแก้ไขปัญหาในความสัมพันธ์ของมนุษย์ที่คมชัดจริงๆ .


ผลลัพธ์ ( โอพี ) 3 :
. . . ในความคิดของผม ให้ผู้เรียนทราบทักษะที่แท้จริงในการใช้ชีวิตในสังคม และเพื่อพัฒนานักเรียนในการวิเคราะห์ทางเทคนิคในการแก้ไขปัญหาแรงงานข้ามชาติในความเป็นจริงของมนุษย์