Each and every one of us is leading

Each and every one of us is leading his/her school within a college context. This has reinforced existing collaborative practice and in certain instances even introduced the practice. It has reduced isolation and created collective governance and collective accountability. (Head of School interview)
A number of interviewees, predominantly heads of school felt concerned with the outcome of events, particularly noting that the Act makes provisions for new college personnel, but from the interviews it emerged that a year and a half since the inception of the Act central authorities had not taken steps to establish the posts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ละคนและทุกคนของเราเป็นผู้นำ / โรงเรียนของตนในบริบทของวิทยาลัย นี้ได้เสริมการปฏิบัติร่วมกันที่มีอยู่และในบางกรณีแม้จะนำมาปฏิบัติ มันได้ลดการแยกและการสร้างธรรมาภิส่วนรวมและความรับผิดชอบร่วมกัน (หัวของการสัมภาษณ์โรงเรียน)
จำนวนสัมภาษณ์เด่นหัวของโรงเรียนรู้สึกกังวลเกี่ยวกับผลของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งการสังเกตว่าการกระทำที่ทำให้บทบัญญัติสำหรับบุคลากรวิทยาลัยใหม่ แต่จากการสัมภาษณ์มันโผล่ออกมาว่าหนึ่งปีครึ่งนับตั้งแต่จุดเริ่มต้นของการกระทำเจ้าหน้าที่ส่วนกลางไม่ได้นำขั้นตอนในการสร้างการโพสต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ละคนของเราเป็นผู้นำโรงเรียนเขา/เธอในบริบทวิทยาลัย นี้ได้เสริมการปฏิบัติที่มีอยู่ร่วมกัน และในบางกรณีแม้แนะนำการปฏิบัติ มันมีลดแยก และรวมบรรษัทภิบาลและความรับผิดชอบรวม (สัมภาษณ์หัวหน้าโรงเรียน)
จำนวน interviewees เป็นหัวหน้าของโรงเรียนรู้สึกกังวลกับผลของเหตุการณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสังเกตว่า การกระทำที่ทำให้บทบัญญัติสำหรับบุคลากรวิทยาลัยใหม่ แต่จากการสัมภาษณ์ จึงปรากฏขึ้นว่า เป็นปีครึ่งนับตั้งแต่ที่มาของหน่วยงานส่วนกลางตามพระราชบัญญัติได้ดำเนินขั้นตอนการสร้างบทความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ห้องพักแต่ละห้องและทุกชั้นนำของเราคือ/เธอโรงเรียนของเขาในบริบทวิทยาลัยแห่งหนึ่ง โรงแรมแห่งนี้มีเสริมความแข็งแรงการปฏิบัติการทำงานร่วมกันที่มีอยู่และในบางกรณีได้นำเสนอการปฏิบัติหน้าที่ โรงแรมมีลดลงและการแยกตัวออกไปสร้างขึ้นมากำกับดูแลกิจการร่วมกันและการปฏิบัติงานร่วมกัน (หัวของการ สัมภาษณ์ โรงเรียน)
หมายเลขที่โดดเด่นไปด้วยชุดหัวโกนของข้อเท็จจริงของโรงเรียนรู้สึกว่าเกี่ยวข้องกับผลที่ได้รับจากเหตุการณ์โดยเฉพาะสังเกตว่าการกระทำที่ทำให้บทบัญญัติของพนักงานมหาวิทยาลัยใหม่แต่จากการ สัมภาษณ์ ที่มันโผล่หน้าออกมาว่าปีครึ่งนับตั้งแต่เริ่มก่อตั้งโครงการนี้ผู้ที่มีอำนาจในการกระทำที่ไม่ได้ทำตามขั้นตอนในการสร้างเสา.