Communicative approach was fundamen

Communicative approach was fundamental during the elaboration of the
maintenance of the levels of acquirement of foreign language for creators of project,
who realized this work in the context of Project of Council of Europe in the sphere of
the modern languages. It may be noted that proposed structure of communicative
competence isn’t exhaustive and requires the reworking and specification. Thus,
new conceptual suggestion occurred, in compliance with whom new model of
maintenance of education in the context of communicative competence was
developed.
Afterwards this component structure was specified and later was represented in
Federal Government standard. The foreign communicative competence in this
document is defined as the capability and readiness to accomplish interpersonal and
cross-cultural intercourse with native speaker in established limits by the program
standard that provide the formation of linguistic, speech, socio-cultural,
compensatory, educational - cognitive communicative competence.
It’s important to notice that in the researches of last years many Russian
methodologists: L. Alekseeva (2007), V. Safonov (2004), E.N. Solovova (2002) and
others propose to cite the list of components of the subject maintenance of foreign
communicative competence in compliance with All European competences.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกิดการสื่อสารเป็นพื้นฐานระหว่างจัดทำรายละเอียดของการการบำรุงรักษาระดับของ acquirement ภาษาต่างประเทศสำหรับผู้สร้างของโครงการที่จริงงานนี้ในบริบทของโครงการของสภายุโรปเรื่องการภาษาที่ทันสมัย มันอาจจะสังเกตที่โครงสร้างของการสื่อสารเสนอความไม่ครบถ้วนสมบูรณ์ และต้องทำใหม่และข้อมูลจำเพาะ ดังนั้นข้อเสนอแนะแนวคิดใหม่ที่เกิดขึ้น ตามที่ใหม่รูปแบบของบำรุงรักษาของการศึกษาในบริบทของความสามารถสื่อสารพัฒนาหลังจากนั้นโครงสร้างคอมโพเนนต์นี้ระบุ และภายหลังได้รับการแสดงในมาตรฐานของภาครัฐบาล ความรู้ความสามารถสื่อสารต่างประเทศในการนี้เอกสารถูกกำหนดให้เป็นความสามารถและความพร้อมในการดำเนินการระหว่างบุคคล และมีเพศสัมพันธ์ข้ามวัฒนธรรมกับเจ้าของภาษาในขีดจำกัดที่กำหนดโดยโปรแกรมมาตรฐานที่ให้การก่อตัวของภาษา คำพูด สังคมและวัฒนธรรมชดเชย การ ศึกษา - ความรู้ความเข้าใจความสามารถสื่อสารจึงควรสังเกตว่า ในงานวิจัยของปีล่าสุดรัสเซียมากมายmethodologists: Alekseeva L. (2007), V. Safonov (2004) E.N. Solovova (2002) และคนอื่น ๆ เสนอสาธกรายการส่วนประกอบของการบำรุงรักษาเรื่องของต่างประเทศความสามารถสื่อสารตามการจ้างบริการยุโรปทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการสื่อสารเป็นพื้นฐานในช่วงรายละเอียดของ
การบำรุงรักษาระดับของการได้มาของภาษาต่างประเทศสำหรับผู้สร้างของโครงการ
ที่ตระหนักถึงการทำงานในบริบทของโครงการของสภายุโรปในรูปทรงกลมของ
ภาษาที่ทันสมัย มันอาจจะตั้งข้อสังเกตว่าโครงสร้างของการสื่อสารที่นำเสนอ
ความสามารถไม่ครบถ้วนสมบูรณ์และต้อง reworking และข้อกำหนด ดังนั้น
ข้อเสนอแนะความคิดใหม่ที่เกิดขึ้นในการปฏิบัติกับผู้ที่รูปแบบใหม่ของ
การบำรุงรักษาของการศึกษาในบริบทของการสื่อสารที่ถูก
พัฒนา.
หลังจากนั้นโครงสร้างส่วนนี้ถูกระบุและต่อมาเป็นตัวแทนใน
มาตรฐานรัฐบาล ความสามารถในการสื่อสารต่างประเทศในครั้งนี้
เอกสารที่ถูกกำหนดให้เป็นความสามารถและความพร้อมที่จะบรรลุความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและ
การมีเพศสัมพันธ์ข้ามวัฒนธรรมกับเจ้าของภาษาในข้อ จำกัด ที่จัดตั้งขึ้นโดยโปรแกรม
มาตรฐานที่ให้การก่อตัวของภาษาพูดทางสังคมวัฒนธรรมที่
ชดเชยการศึกษา - ความรู้ความเข้าใจ . การสื่อสารความสามารถ
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะแจ้งให้ทราบว่าในการวิจัยของปีที่ผ่านมารัสเซียหลาย
methodologists: ลิตร Alekseeva (2007), โวลต์ Safonov (2004), EN Solovova (2002) และ
คนอื่น ๆ นำเสนอต่อที่อ้างรายการของส่วนประกอบของการบำรุงรักษาเรื่อง จากต่างประเทศใน
การสื่อสารในการปฏิบัติตามอำนาจยุโรปทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสื่อสารเป็นวิธีการพื้นฐานในรายละเอียดของการบำรุงรักษาของระดับของการได้รับของภาษาต่างประเทศสำหรับผู้สร้างโครงการใครได้งานนี้ในบริบทของโครงการสภายุโรปในทรงกลมภาษาสมัยใหม่ มันอาจจะกล่าวว่า ได้เสนอโครงสร้างของการสื่อสารความสามารถไม่สมบูรณ์ และต้องมีข้อมูลและสเปค ดังนั้นข้อเสนอแนะแนวคิดใหม่ๆที่เกิดขึ้นในการปฏิบัติตามรูปแบบของที่ใหม่การบำรุงรักษาของการศึกษาในบริบทของการสื่อสาร คือพัฒนาหลังจากนั้นองค์ประกอบโครงสร้างที่ระบุ และต่อมาได้แสดงในมาตรฐานของรัฐบาลสหรัฐ ความสามารถในการสื่อสารในต่างประเทศนี้เอกสาร หมายถึง ความสามารถและความพร้อมที่จะบรรลุและบุคคลข้ามวัฒนธรรม การมีเพศสัมพันธ์กับเจ้าของภาษาในขอบเขตโดยโปรแกรมตั้งขึ้นมาตรฐานที่ให้รูปแบบของการพูดภาษา สังคม และวัฒนธรรมชดเชย , การศึกษา - ความรู้ความสามารถทางด้านการสื่อสาร .มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสังเกตเห็นว่าในงานวิจัยล่าสุดของหลายปีของรัสเซียmethodologists : L alekseeva ( 2007 ) , V . safonov ( 2004 ) , e.n. solovova ( 2002 ) และคนอื่นขออ้างถึงรายชื่อของส่วนประกอบของการรักษาเรื่องของต่างประเทศความสามารถในการสื่อสารที่สอดคล้องกับทุกด้านของยุโรป