-The teacher teaches about world. T

-The teacher teaches about world. The teacher asks the students “what is a globe?”
-The student answer the question. Then the teacher gives students handout and tell students to read.
- the teacher show video. After that the teacher separate the students into small group to play guessing game. And the teacher gives the students homework.

The teacher asks the students to listen while she reads the ten words: degree, distance, equator, globe, hemisphere, imaginary, latitude, longitude, model, and parallel.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

-ครูสอนเกี่ยวกับโลก ครูถามนักเรียนคืออะไรโลก" -นักเรียนตอบคำถาม จาก นั้นครูให้นักเรียนบรรยาย และบอกให้นักเรียนอ่าน -ครูแสดงภาพวิดีโอ หลังจากนั้น ครูแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มเล็กเพื่อเล่นเกมการคาดเดา และครูให้นักเรียนที่บ้านครูถามนักเรียนฟังในขณะที่เธออ่านคำสิบ: องศา ระยะทาง เส้นศูนย์สูตร โลก ซีกโลก จินตภาพ ละติจูด ลองจิจูด รุ่น และขนานกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครู -The สอนเกี่ยวกับโลก ครูถามนักเรียน "สิ่งที่เป็นโลกหรือไม่?"
นักเรียนตอบคำถาม -The จากนั้นครูให้นักเรียนแจกจ่ายและบอกให้นักเรียนอ่าน.
- วิดีโอการแสดงของครู หลังจากนั้นครูแยกนักเรียนออกเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ในการเล่นเกมที่คาดเดา และครูให้การบ้านนักเรียน. ครูให้นักเรียนที่จะฟังในขณะที่เธออ่านสิบคำ: ปริญญา, ระยะทาง, เส้นศูนย์สูตร, โลก, ซีกโลกจินตนาการเส้นรุ้งเส้นแวงรุ่นและแบบขนาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- อาจารย์สอนเกี่ยวกับโลก ครูถามนักเรียนว่าเป็นโลก ? "
- นักเรียนตอบคำถาม จากนั้นครูให้นักเรียนอ่านคู่มือนักเรียน และบอก .
- ครูแสดงวิดีโอ หลังจากนั้นครูแยกนักเรียนออกเป็นกลุ่มเล็ก ๆเล่นเกมเดา . แล้วครูให้นักเรียนทำการบ้าน

ครูถามนักเรียนฟังในขณะที่เธออ่านคำสิบ : ปริญญา , ระยะทาง , เส้นศูนย์สูตร , โลก , ซีกโลก , จินตนาการ , เส้นรุ้ง , เส้นแวง , รูปแบบ , และแบบขนาน