Computers are the leading technolog

Computers are the leading technology of the 21st century. Programming, the development of software is thus a fundamental activity in which many people are engaged worldwide. Therefore programming courses are included as a part of the curriculum. In these courses, students are primarily introduced to language features. Traditionally, the students practice by applying the acquired knowledge to solve some logically straightforward problems giving less scope for the programming skills. This paper focuses on application of coding standards, coding techniques, debugging, code review, refactoring, code optimization, test driven programming and pair programming based learning to master not only programming language features, but also an integrated approach to gain problem solving and programming skills. The subject is introduced as a first year course where the students are without any or with smaller amount of background or experience in computer programming. Taking this into consideration, activities like programming were designed. These activities enhanced the learning ability, problem solving skills programming skills and debugging skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คอมพิวเตอร์เป็นเทคโนโลยีชั้นนำของศตวรรษที่ 21 เขียนโปรแกรม การพัฒนาซอฟต์แวร์จึงเป็นกิจกรรมพื้นฐานที่หลายคนมีส่วนร่วมทั่วโลก ดังนั้น หลักสูตรเขียนโปรแกรมจะรวมเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร ในหลักสูตรเหล่านี้ นักเรียนมีการแนะนำหลักการคุณลักษณะภาษา ประเพณี นักเรียนปฏิบัติ โดยนำความรู้มาแก้ไขปัญหาบางอย่างทางตรรกะตรงไปตรงมาให้น้อยกว่าขอบเขตสำหรับทักษะการเขียนโปรแกรม กระดาษนี้เน้นการประยุกต์ใช้มาตรฐานการเข้ารหัส เข้ารหัสเทคนิคการแก้จุดบกพร่อง รหัสรีวิว refactoring เพิ่มประสิทธิภาพรหัส ทดสอบเขียนโปรแกรมขับเคลื่อนและคู่เขียนโปรแกรมตามหลักไม่เพียงคุณลักษณะการเขียนโปรแกรมภาษา แต่ยังได้ผสมผสานวิธีการแก้ปัญหาและทักษะการเขียนโปรแกรมการเรียน เรื่องถูกนำมาใช้เป็นหลักสูตรแรกปีที่นักเรียน ไม่มีใด ๆ หรือ ด้วยจำนวนเงินขนาดเล็กของพื้นหลัง หรือประสบการณ์ในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ การพิจารณา เช่นการเขียนโปรแกรมออกแบบมา กิจกรรมเหล่านี้เพิ่มความสามารถในการเรียนรู้ ทักษะทักษะการเขียนโปรแกรม และดีบักทักษะการแก้ไขปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คอมพิวเตอร์เป็นเทคโนโลยีชั้นนำของศตวรรษที่ 21 การเขียนโปรแกรมการพัฒนาซอฟแวร์จึงเป็นกิจกรรมพื้นฐานในการที่หลายคนทั่วโลกมีส่วนร่วม ดังนั้นหลักสูตรการเขียนโปรแกรมจะถูกรวมเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรที่ ในหลักสูตรเหล่านี้นักเรียนจะได้รับการแนะนำให้รู้จักหลักคุณลักษณะภาษา ตามเนื้อผ้านักเรียนปฏิบัติโดยใช้ความรู้ที่ได้มาเพื่อแก้ปัญหาที่ตรงไปตรงมามีเหตุผลบางอย่างให้น้อยลงสำหรับขอบเขตทักษะการเขียนโปรแกรม กระดาษนี้จะมุ่งเน้นไปที่การประยุกต์ใช้มาตรฐานการเข้ารหัส, เทคนิคการเข้ารหัสการแก้จุดบกพร่องการตรวจทานรหัส refactoring เพิ่มประสิทธิภาพรหัสการเขียนโปรแกรมการทดสอบการขับเคลื่อนและการจับคู่การเขียนโปรแกรมการเรียนรู้ตามหลักคุณสมบัติภาษาไม่ได้เขียนโปรแกรมเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการแบบบูรณาการที่จะได้รับการแก้ปัญหาและทักษะการเขียนโปรแกรม . เรื่องที่มีการนำมาเป็นหลักสูตรปีแรกที่นักเรียนจะไม่มีหรือมีปริมาณน้อยกว่าของพื้นหลังหรือประสบการณ์ในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ การนี​​้เข้าสู่การพิจารณากิจกรรมเช่นการเขียนโปรแกรมได้รับการออกแบบ กิจกรรมเหล่านี้เพิ่มความสามารถในการเรียนรู้การแก้เกียรติประวัติและทักษะการเขียนโปรแกรมการแก้จุดบกพร่องปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คอมพิวเตอร์เป็นเทคโนโลยีชั้นนำของศตวรรษที่ 21 การเขียนโปรแกรม , การพัฒนาซอฟต์แวร์จึงเป็นกิจกรรมพื้นฐานที่หลายคนร่วมทั่วโลก ดังนั้น หลักสูตรการเขียนโปรแกรมจะรวมเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร ในหลักสูตรนี้นักเรียนจะแนะนำคุณลักษณะภาษาเป็นหลัก ตามธรรมเนียม , นักศึกษาฝึกโดยการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับไปแก้ไขปัญหาให้เหตุผลตรงไปตรงมาบางขอบเขตน้อยสำหรับทักษะการเขียนโปรแกรม . กระดาษนี้จะเน้นที่การใช้มาตรฐานการเข้ารหัส , การเข้ารหัสเทคนิคแก้ไข รหัสรีวิว , วาริท รหัสการเพิ่มประสิทธิภาพ , ทดสอบโปรแกรมและโปรแกรมคู่ขับเคลื่อนการเรียนรู้ต้นแบบไม่คุณลักษณะเฉพาะภาษา แต่ยังมีการบูรณาการเพื่อเพิ่มทักษะการแก้ปัญหาและการเขียนโปรแกรม เรื่องแนะนำเป็นปีแรกหลักสูตรที่นักเรียนจะไม่มีหรือมีเล็กน้อยของภูมิหลังหรือประสบการณ์ในการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ใช้เวลานี้ในการพิจารณากิจกรรมต่างๆ เช่น โปรแกรมได้รับการออกแบบ กิจกรรมเหล่านี้เพิ่มความสามารถในการเรียนรู้ ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการเขียนโปรแกรมและแก้จุดบกพร่องทักษะ