Ka Hikitia – Accelerating Success 2013–2017 is our strategy to rapidly การแปล - Ka Hikitia – Accelerating Success 2013–2017 is our strategy to rapidly ไทย วิธีการพูด

Ka Hikitia – Accelerating Success 2

Ka Hikitia – Accelerating Success 2013–2017 is our strategy to rapidly change how the education system performs so that all Māori students gain the skills, qualifications and knowledge they need to enjoy and achieve education success as Māori.

Ka Hikitia – Accelerating Success 2013–2017 is an updated strategy, not a brand new one. Its predecessor, Ka Hikitia – Managing for Success 2008–2012, set the direction for improving how the education system performs for Māori students.

Ka Hikitia – Accelerating Success 2013–2017 builds on the changes and success we have seen through Ka Hikitia – Managing for Success 2008–2012. This renewed strategy celebrates success and accelerates the pace for more of it.

Ka Hikitia – Accelerating Success 2013–2017 calls for focus and action from everyone who plays a role in education – students, parents, iwi, whānau, education leaders and professionals, businesses, government agencies, the Ministry of Education and other education sector agencies. It’s in every New Zealander’s interest to back strong educational outcomes for all our students as an investment in New Zealand’s future.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ka Hikitia – เร่งความสำเร็จปี 2013-2017 เป็นกลยุทธ์ของเราอย่างรวดเร็วเปลี่ยนวิธีระบบการศึกษาทำให้นักศึกษาเมารีได้รับทักษะ คุณสมบัติ และความรู้ที่พวกเขาต้องสนุก และสำเร็จการศึกษาเป็นเมารีka Hikitia – เร่งความสำเร็จปี 2013-2017 เป็นการปรับปรุงกลยุทธ์ ไม่แบรนด์อันใหม่ บรรพบุรุษ Ka Hikitia-การจัดการสำเร็จ 2008 – 2555 ตั้งค่าทิศทางสำหรับการปรับปรุงวิธีทำระบบการศึกษาเมารีเหมาะสำหรับka Hikitia – เร่งความสำเร็จปี 2013-2017 สร้างเปลี่ยนแปลงและความสำเร็จที่เราได้เห็นผ่านกา Hikitia-การจัดการสำหรับความสำเร็จ 2008-2012 กลยุทธ์ใหม่นี้ฉลองความสำเร็จ และเพิ่มความเร็วก้าวของมันเพิ่มเติมKa Hikitia –เร่งความสำเร็จปี 2013-2017 โทรโฟกัสและการดำเนินการจากทุกคนที่มีบทบาทในการศึกษา – นักเรียน ผู้ปกครอง iwi, whānau ศึกษาผู้นำและผู้เชี่ยวชาญ ธุรกิจ หน่วยงานราชการ กระทรวงศึกษาธิการ และหน่วยงานภาคการศึกษาอื่น ๆ มันเป็นทุก New Zealander สนใจกลับผลการศึกษาที่แข็งแกร่งสำหรับนักเรียนของเราทั้งหมดเป็นการลงทุนในอนาคตของประเทศนิวซีแลนด์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
กา Hikitia - เร่งความสำเร็จ 2013-2017 เป็นกลยุทธ์ของเราที่จะเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ววิธีการที่ระบบการศึกษาดำเนินการเพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับทักษะMāoriคุณสมบัติและความรู้ที่พวกเขาต้องการที่จะสนุกกับและประสบความสำเร็จการศึกษาเป็นMāori. กา Hikitia - เร่งความสำเร็จ 2013-2017 เป็นกลยุทธ์การปรับปรุงไม่ได้เป็นแบรนด์ใหม่ ก่อนที่กา Hikitia - ผู้จัดการความสำเร็จ 2008-2012 กำหนดทิศทางสำหรับการปรับปรุงระบบการศึกษาวิธีการดำเนินการสำหรับนักเรียนMāori. กา Hikitia - เร่งสร้างความสำเร็จ 2013-2017 เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงและความสำเร็จที่เราได้เห็นผ่านกา Hikitia - ผู้จัดการ ที่ประสบความสำเร็จ 2008-2012 กลยุทธ์นี้ต่ออายุฉลองความสำเร็จและเร่งก้าวสำหรับข้อมูลเพิ่มเติมของมัน. กา Hikitia - เร่งความสำเร็จ 2013-2017 เรียกร้องให้โฟกัสและการกระทำจากทุกคนที่มีบทบาทในการศึกษา - นักเรียนผู้ปกครองวี่, whānauผู้นำการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านธุรกิจ หน่วยงานภาครัฐของกระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานภาคการศึกษาอื่น ๆ มันอยู่ในความสนใจของทุกคนนิวซีแลนด์ที่จะกลับผลการศึกษาที่แข็งแกร่งสำหรับนักเรียนทุกคนของเราเป็นเงินลงทุนในอนาคตของประเทศนิวซีแลนด์





การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
กะ hikitia เร่งความสำเร็จ– 2013 – 2017 เป็นกลยุทธ์ของเราอย่างรวดเร็วเปลี่ยนวิธีระบบการศึกษาแสดงให้นักเรียนม. สยามโอริได้รับทักษะ คุณสมบัติ และมีความรู้ที่พวกเขาต้องการที่จะสนุกกับความสำเร็จการศึกษาโดยอุบาสกโอริ

กะ hikitia เร่งความสำเร็จ– 2013 – 1 เป็นการปรับปรุงกลยุทธ์ ไม่ใช่ยี่ห้อ ใหม่ บรรพบุรุษของกะ hikitia –การจัดการเพื่อความสำเร็จใน พ.ศ. 2551 – 2555 กำหนดทิศทางการปรับปรุงวิธีการระบบการศึกษาดำเนินการสำหรับ ม. สยาม โอรินักเรียน

กะ hikitia เร่งความสำเร็จ– 2013 – 2017 สร้างการเปลี่ยนแปลงและความสำเร็จที่เราได้เห็นผ่านค่ะ hikitia –การจัดการเพื่อความสำเร็จใน พ.ศ. 2551 – 2555 นี้ฉลองความสำเร็จกลยุทธ์ใหม่และเร่งจังหวะมากขึ้น

กะ hikitia เร่งความสำเร็จ– 2013 – 2560 เรียกโฟกัสและการกระทำทุกคนมีบทบาทในการศึกษา นักเรียน และผู้ปกครอง ไอวี่ อะโนอุบาสก การศึกษา ผู้นำและผู้เชี่ยวชาญด้านธุรกิจ หน่วยงานของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และหน่วยงานภาคการศึกษาอื่น ๆมันอยู่ในความสนใจของทุกคนนิวซีแลนด์กลับแข็งแรง การศึกษาผลสำหรับนักเรียนของเราเป็นการลงทุนในนิวซีแลนด์ในอนาคต
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: