Effective Co-teaching Practices•Mas

Effective Co-teaching Practices
•Mastropieri & Scruggs (2010) provided a mnemonic device to remind teachers of the components of effective instruction
•Structure
•Organized lessons
•Clarity
•Clear and concise
•Redundancy
•Multiple opportunities to practice skills
•Enthusiasm
•Enjoy co-teaching
•Appropriate Rate
•Pace of a lesson
•Maximize Engagement
•Students need to be engaged

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลปฏิบัติการสอนร่วม
•Mastropieri & Scruggs (2010) ให้อุปกรณ์ mnemonic เพื่อเตือนครูส่วนประกอบของคำสั่งมีประสิทธิภาพ
•Structure
เรียน •Organized
•Clarity
•Clear และกระชับ
•Redundancy
•Multiple โอกาสในการฝึกทักษะ
•Enthusiasm
•เพลิดเพลินกับ co-สอน
•Appropriate อัตรา
•Pace บทเรียน
•Maximize หมั้น
•Students จำเป็นต้องมีหมั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปฏิบัติร่วมการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
• Mastropieri และ Scruggs (2010) ให้เป็นอุปกรณ์ช่วยในการจำเพื่อเตือนให้ครูขององค์ประกอบของการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
•โครงสร้าง
•บทเรียนจัด
•ความชัดเจน
•ที่ชัดเจนและรัดกุม
ซ้ำซ้อน•
•โอกาสหลายในการฝึกทักษะ
ความกระตือรือร้น•
•เพลิดเพลินกับการร่วม การเรียนการสอน
ที่เหมาะสมอัตรา•
• Pace ของบทเรียน
•เพิ่มขนาดหมั้น
•นักเรียนจะต้องมีส่วนร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการปฏิบัติการสอน
mastropieri Co - &สครักส์ ( 2010 ) จัดอุปกรณ์ mnemonic เตือนครูขององค์ประกอบของประสิทธิภาพการสอน
-
- จัดโครงสร้างบทเรียน
-
- ความชัดเจนและรัดกุม
-
- ) หลายโอกาสที่จะฝึกทักษะ
-

- ความกระตือรือร้นเพลิดเพลินกับ Co -
- อัตราการเหมาะสม จังหวะของแต่ละบทเรียน

เพิ่มหมั้น - นักเรียนต้องมีส่วนร่วม