Research on learning has provided r

Research on learning has provided results that both explain many of the disappointing results of traditional in- struction and provide guidance as to how to improve. We present three examples here, chosen in part because they are relatively easy to use throughout the standard cur- riculum and classroom setting. Numerous other examples, including many about specific physics topics, are given in references 3–5.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยการเรียนรู้ได้ให้ผลลัพธ์ที่อธิบายดั้งเดิมใน-struction ผลย่อมมากมาย และให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการปรับปรุง เรานำเสนอตัวอย่างที่สามที่นี่ เลือกบางส่วนเนื่องจากค่อนข้างใช้งานง่ายมาตรฐานปัจจุบัน-riculum และตั้งค่าเรียน มากมายอื่น ๆ ตัวอย่าง รวมทั้งหลายเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะฟิสิกส์ จะได้รับใน 3-5 การอ้างอิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานวิจัยเกี่ยวกับการเรียนรู้ที่ได้ให้ผลที่ทั้งอธิบายหลายผลลัพธ์ที่น่าผิดหวังของโครงสร้าง in-แบบดั้งเดิมและให้คำแนะนำเป็นวิธีการปรับปรุง เรานำเสนอสามตัวอย่างที่นี่ได้รับการแต่งตั้งในส่วนหนึ่งเป็นเพราะพวกเขามีความง่ายต่อการใช้ตลอด riculum cur- มาตรฐานห้องเรียนและการตั้งค่า หลายตัวอย่างอื่น ๆ รวมถึงหลายฟิสิกส์เกี่ยวกับหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงจะได้รับในการอ้างอิง 3-5

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาวิจัยได้ให้ผลที่อธิบายหลายผิดหวังผลของแบบดั้งเดิมและให้คำแนะนำ - struction เป็นวิธีการปรับปรุง เราเสนอสามตัวอย่างนี้เลือก ส่วนหนึ่งเป็นเพราะพวกเขาจะค่อนข้างง่ายที่จะใช้ตลอดมาตรฐาน cur - ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และการตั้งค่าห้องเรียน ตัวอย่างอื่น ๆ มากมาย รวมถึงเรื่องฟิสิกส์โดยเฉพาะจะได้รับในการอ้างอิง 3 – 5