Chapter 3How to do research.Researc

Chapter 3
How to do research.
Research of spoken English in everyday life.
Populations and samples
Students in the women's 25-man deity rajabhat University Faculty, Faculty of Humanities and social sciences area. Auditorium 1 or ISAN arch which has been grilled for good cooperation.
How to collect the data.
Questions in the questionnaire, 10 so that students have made it into the query request cooperation from the student area. ISAN arch. Hall 1 & in disbelief.
Faculty of Humanities and social sciences faculty, the cooperation is a good example of all the 25 packs.
And when all the 25 anniversary compilation Pack is then analysed the information that has come to a total of 25.
To create a tool that is used to collect the data.
The tools used to collect all of the data is the poster makes an individual or student interest and queries about speaking English in their daily lives within a query clause 9 looks the answer is scale estimate there are 5 levels is most moderate, little, and never.


Steps to create the tool.
1. research on the Internet in English speaking topics to be used in research.
2. ask the experts, or learn how to create a query.
3. determine the number of samples that need to query.
4. complete the questionnaire
5. a sample survey research to allow teachers to review the accuracy of the job.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทที่ 3วิธีการทำวิจัยการวิจัยการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันประชากรและตัวอย่างนักเรียนในราชภัฏเทพ 25 คนผู้หญิงตั้ง คณาจารย์มหาวิทยาลัย คณะมนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์ หอประชุม 1 หรืออีสานโค้งซึ่งมีการย่างสำหรับความร่วมมือดี วิธีการรวบรวมข้อมูลคำถามในแบบสอบถาม 10 เพื่อให้นักเรียนได้ทำให้มันเป็นแบบสอบถามขอความร่วมมือจากนักเรียน ซุ้มภาคอีสาน 1 ห้องโถงและบริเวณ คณาจารย์คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ความร่วมมืออย่างดีทั้งหมด 25 ชุด และเมื่อรวบรวมครบรอบ 25 ปีทั้งหมดที่ Pack แล้วจะวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้มาทั้งหมด 25 การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมดเป็นโปสเตอร์ที่ทำให้ความสนใจบุคคลหรือนักเรียนและแบบสอบถามเกี่ยวกับการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันในลักษณะข้อ 9 เป็นแบบสอบถามที่คำตอบเป็นมาตราส่วนประเมินมี 5 ระดับคือมากที่สุดปานกลาง น้อย ไม่ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือ1. วิจัยบนอินเทอร์เน็ตในหัวข้อภาษาอังกฤษที่ใช้ในการวิจัย2. ถามผู้เชี่ยวชาญ หรือเรียนรู้วิธีการสร้างแบบสอบถาม3. กำหนดจำนวนตัวอย่างที่ต้องการสอบถาม 4. ข้อมูลแบบสอบถาม5.วิจัยสำรวจตัวอย่างเพื่อให้ครูตรวจความถูกต้องของงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทที่ 3
วิธีการทำวิจัย.
วิจัยแห่งการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน.
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
นักเรียนหญิง 25 คนมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพคณะคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์พื้นที่ หอประชุม 1 หรืออีสานโค้งซึ่งได้รับการย่างสำหรับความร่วมมือที่ดี.
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล.
คำถามในแบบสอบถาม 10 เพื่อให้นักเรียนได้ทำมันลงไปในความร่วมมือคำขอแบบสอบถามจากพื้นที่นักเรียน อีสานโค้ง ฮอลล์ 1 และในการปฏิเสธศรัทธา.
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์คณะสังคม, ความร่วมมือเป็นตัวอย่างที่ดีของทุก 25 แพ็ค.
และเมื่อทุก 25 วันครบรอบการรวบรวมแพ็คแล้ววิเคราะห์ข้อมูลที่ได้มาทั้งหมด 25
การสร้าง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้.
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมดเป็นโปสเตอร์ทำให้บุคคลหรือนักเรียนที่สนใจและแบบสอบถามเกี่ยวกับการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันของพวกเขาภายในแบบสอบถามข้อ 9 ดูคำตอบคือได้ประมาณการขนาดมี 5 ระดับปานกลางมากที่สุดเล็ก ๆ น้อย ๆ และไม่เคย.


ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือ.
1 งานวิจัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ตในหัวข้อการพูดภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้ในการวิจัย.
2 ถามผู้เชี่ยวชาญหรือเรียนรู้วิธีการสร้างแบบสอบถาม.
3 กำหนดจำนวนของกลุ่มตัวอย่างที่จะต้องสอบถาม.
4 กรอกแบบสอบถาม
5 วิจัยเชิงสำรวจตัวอย่างเพื่อช่วยให้ครูผู้สอนในการตรวจสอบความถูกต้องของงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทที่ 3วิธีการศึกษาค้นคว้าการวิจัยการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันประชากรและตัวอย่างนักศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี 25 คน คณะ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ หอประชุม 1 หรืออีสานโค้งซึ่งได้รับความร่วมมือย่างดีวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลคำถามในแบบสอบถาม 10 เพื่อให้นักเรียนได้เข้าไปสอบถามขอความร่วมมือจากพื้นที่นักเรียน ประตูอีสาน ฮอลล์ 1 และในการปฏิเสธศรัทธาคณะมนุษยศาสตร์ และคณะสังคมศาสตร์ ความร่วมมือ คือตัวอย่างที่ดีของทั้งหมด 25 แพ็คและเมื่อทั้งหมด 25 ปี รวบรวมวิเคราะห์แพ็คแล้วข้อมูลที่ได้มาทั้งหมด 25การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมดเป็นโปสเตอร์ทำให้บุคคลหรือนักเรียนที่สนใจและสอบถามเกี่ยวกับการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันภายในข้อแบบสอบถาม 9 ลักษณะคำตอบเป็นมาตราส่วนประมาณค่า มี 5 ระดับ คือ ระดับสูงที่สุดน้อยและไม่เคยขั้นตอนในการสร้างเครื่องมือ1 . การวิจัยบนอินเทอร์เน็ตในหัวข้อการพูดภาษาอังกฤษเพื่อใช้ในงานวิจัย2 . ถามผู้เชี่ยวชาญ หรือเรียนรู้วิธีการสร้างแบบสอบถาม3 . กำหนดจำนวนตัวอย่างที่ต้องการ4 . กรอกแบบสอบถาม5 . ตัวอย่างวิจัยเชิงสำรวจ เพื่อช่วยให้ครูตรวจสอบความถูกต้องของงาน