A 21-item Likert-scale questionnair

A 21-item Likert-scale questionnaire was developed to use in this study for examining students’ perceptions towards the computer-simulated physics experiment on liquid pressure on six subscales: flow, enjoyment, perceived learning, perceive ease of use, perceive of usefulness, perceive of satisfaction. All of these 5-point Likert scale items obtained from (Cheng, 2014) and Barzilai and Blau (2014). From the English version, an identical version in Thai was constructed, and one expert was recruited to identify communication validity of the items. The respondents were required to consider each possible reason for computer simulation and rate how much the respondent agree with into five scale (1-strongly disagree; 2-disagree; 3-neutral; 4-agree; 5-strongly agree). The reliability for the overall questionnaire was 0.88 and for each
subscale was presented

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบสอบถามมาตราส่วน Likert 21-สินค้าได้รับการพัฒนาเพื่อใช้ในการศึกษานี้ตรวจสอบเข้าใจต่อทดลองฟิสิกส์คอมพิวเตอร์จำลองในความดันของเหลวหก subscales: กระแส หย่อน เรียน สังเกตความง่ายในการใช้งาน สังเกตของประโยชน์ สังเกตความพึงพอใจที่มองเห็น สินค้าระดับ Likert 5 จุดทั้งหมดได้จาก (เฉิง 2014) และ Barzilai และ Blau (2014) จากเวอร์ชันภาษาอังกฤษ รุ่นเหมือนในไทยถูกสร้างขึ้น และผู้เชี่ยวชาญด้านหนึ่งถูกพิจารณาตั้งแต่การสื่อสารของสินค้าที่ระบุ ผู้ตอบถูกต้องพิจารณาแต่ละเหตุผลเป็นไปได้สำหรับการจำลองเครื่องคอมพิวเตอร์ และจำนวนผู้ตอบเห็นด้วยในระดับ 5 อัตรา (1 ขอไม่เห็นด้วย 2-ไม่เห็นด้วย กลาง 3; 4-ตกลง 5 ขอตกลง) ความน่าเชื่อถือสำหรับแบบสอบถามโดยรวมถูก 0.88 และ สำหรับแต่ละนำเสนอ subscale

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

21 รายการแบบสอบถาม Likert ขนาดถูกพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้ตรวจสอบการรับรู้ของนักเรียนที่มีต่อการทดลองฟิสิกส์คอมพิวเตอร์จำลองความดันของเหลวหก subscales: การไหลของความเพลิดเพลินในการเรียนรู้การรับรู้รับรู้ความสะดวกในการใช้งานของการรับรู้ประโยชน์ การรับรู้ของความพึงพอใจ ทั้งหมดเหล่านี้ 5 จุด Likert ขนาดรายการได้มาจาก (เฉิง 2014) และ Barzilai และ Blau (2014) จากฉบับภาษาอังกฤษรุ่นที่เหมือนกันในภาษาไทยที่ถูกสร้างขึ้นและเป็นหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญด้านการได้รับคัดเลือกในการระบุความถูกต้องของรายการการสื่อสาร ผู้ตอบแบบสอบถามที่ต้องพิจารณาแต่ละเหตุผลที่เป็นไปได้สำหรับการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์และอัตราเท่าใดตอบเห็นด้วยกับการออกเป็นห้าขนาด (1 เห็นด้วยอย่างยิ่ง; 2 ไม่เห็นด้วย 3 เป็นกลาง; 4 เห็นด้วย 5-เห็นด้วยอย่างยิ่ง) ความน่าเชื่อถือสำหรับแบบสอบถามโดยรวมเป็น 0.88 และสำหรับแต่ละ
subscale ถูกนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

21 รายการ Likert สเกล ) ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนต่อคอมพิวเตอร์จำลองฟิสิกส์ความดันของเหลวหก โดยไหล ความเพลิดเพลิน การรับรู้ การเรียนรู้ รับรู้ ใช้ง่าย รับรู้ประโยชน์ของการ รับรู้ของความพึงพอใจ ทั้งหมดเหล่านี้และรายการที่ได้จากมาตรวัดแบบไลเคิร์ต ( เฉิง2014 ) และ barzilai และ บลาว ( 2014 ) จากฉบับภาษาอังกฤษ รุ่นที่เหมือนกันในไทยถูกสร้างขึ้น , และเป็นหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญได้รับการคัดเลือกเพื่อระบุความถูกต้องของการสื่อสารรายการ กลุ่มตัวอย่างต้องพิจารณาแต่ละเหตุผลที่เป็นไปได้สำหรับแบบจำลองคอมพิวเตอร์และอัตราเท่าใด จำเลยตกลงกับออกเป็น 5 ระดับ ( 1-strongly ไม่เห็นด้วย 2-disagree 3-neutral 4-agree ; ; ; ;5-strongly เห็นด้วย ) ความน่าเชื่อถือสำหรับแบบสอบถามโดยเฉลี่ย 0.88 และแต่ละ
( ถูกเสนอ