USES AND GRATIFICATION THEORY (U&G

USES AND GRATIFICATION THEORY (U&G THEORY)
The uses and gratification theory (U&G) was developed by the functionalist theorists such as Jay Blumler and Elihu Katz (Siraj, 2007).
Many concepts and labels have been used to explain U&G; to illustrate, a media use paradigm (Luo, Chea, & Chen, 2011), a theoretical framework (Smock, Ellison, Lampe, & Wohn, 2011), a psychological communication perspective, and an axiomatic theory (Ko, Cho, & Roberts, 2005). The U&G is based on the premise that media can affect people if they have some use for those tools or their messages to being transmitted (Mondi, Woods, & Rafi, 2008). Beginning with the 1940s, researchers tried to understand why users were involved in different forms of media (Ruggiero, 2000). In general, U&G has been used for investigating how traditional media and social media are utilized to satisfy the needs of users with different aims (Ko et al., 2005; Smock et al., 2011). Therefore, it is possible to assert that U&G can be used as a framework for the research studies dealing with the study of Internet and new media communication (Ruggiero, 2000).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การใช้และบางทฤษฎี (U และทฤษฎี G) การใช้และบางทฤษฎี (U และ G) พัฒนา โดยนักทฤษฎีในแง่ประโยชน์ใช้สอยเช่น Blumler เจย์และฮูแคทซ์ (Siraj, 2007) มีการใช้หลายแนวคิดและป้ายอธิบาย U & G การแสดง สื่อใช้กระบวนทัศน์ (Luo, Chea และ เฉิน 2011), กรอบทฤษฎี (ผ้ากันเปื้อน เอลลิสัน Lampe, & Wohn, 2011), มุมมองทางจิตวิทยาการสื่อสาร และทฤษฎีการเชื่อง (เกาะ โจ และ โรเบิร์ต 2005) U & G ที่ตั้งอยู่บนสมมติฐานที่ว่า สื่อมีผลต่อคนถ้าพวกเขามีบางอย่างใช้เครื่องมือเหล่านั้น หรือข้อความจะถูกส่ง (Mondi ป่า และ Rafi, 2008) นักวิจัยเริ่มต้น ด้วยปี 1940 พยายามที่จะเข้าใจว่าทำไมผู้ใช้มีส่วนร่วมในรูปแบบต่าง ๆ ของสื่อ (Ruggiero, 2000) U และ G ใช้สำหรับตรวจสอบสื่อวิธีดั้งเดิม และสังคมถูกนำมาใช้เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้ใช้ที่มีจุดมุ่งหมายแตกต่างกัน (เกาะ et al. 2005 ทั่วไป ผ้ากันเปื้อน et al. 2011) ดังนั้น จึงเป็นไปได้ที่จะอ้างว่า U & G สามารถใช้เป็นกรอบสำหรับการศึกษาวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของอินเทอร์เน็ตและการสื่อสารสื่อใหม่ (Ruggiero, 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้ประโยชน์และความพึงพอใจทฤษฎี (U & G ทฤษฎี)
รายงานการใช้และความพึงพอใจทฤษฎี (U & G) ได้รับการพัฒนาโดยทฤษฎี functionalist เช่น Jay Blumler และเอลีฮูแคทซ์ (Siraj 2007).
แนวคิดและป้ายกำกับหลายคนได้ถูกนำมาใช้เพื่ออธิบาย U & G; แสดงให้เห็นถึงกระบวนทัศน์การใช้สื่อ (Luo คิวและเฉิน 2011), กรอบทฤษฎี (Smock เอลลิสัน, Lampe และ Wohn 2011), มุมมองของการสื่อสารทางจิตวิทยาและทฤษฎีซึ่งเป็นจริง (Ko โชและโรเบิร์ต 2005) ยูแอนด์จีจะขึ้นอยู่กับสมมติฐานที่ว่าสื่อจะมีผลต่อคนถ้าพวกเขามีบางอย่างสำหรับการใช้เครื่องมือเหล่านั้นหรือข้อความของพวกเขาจะถูกส่ง (Mondi, วูดส์และฟี 2008) เริ่มต้นด้วยการปี 1940 นักวิจัยพยายามที่จะเข้าใจเหตุผลที่ผู้ใช้มีส่วนร่วมในรูปแบบที่แตกต่างกันของสื่อ (Ruggiero, 2000) โดยทั่วไป U & G ได้ถูกนำมาใช้ในการตรวจสอบวิธีการสื่อและสื่อสังคมแบบดั้งเดิมถูกนำมาใช้เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้ใช้ที่มีจุดมุ่งหมายที่แตกต่างกัน (Ko et al, 2005;.. เปื้อน et al, 2011) ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะยืนยันว่า U & G สามารถนำมาใช้เป็นกรอบในการศึกษาวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของอินเทอร์เน็ตและสื่อใหม่การสื่อสาร (Ruggiero, 2000) ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีการใช้และความพึงพอใจ ( T & G ทฤษฎี )ทฤษฎีการใช้และความพึงพอใจ ( T & G ) ถูกพัฒนาขึ้นโดยคติคำนึงประโยชน์นักทฤษฎีเช่นเจย์ blumler เอลีฮู Katz ( siraj , 2007 )หลายแนวคิดและป้ายชื่อจะถูกใช้เพื่ออธิบาย U & G ; เพื่อแสดงการใช้กระบวนทัศน์ ( Luo , เจีย , และ Chen , 2011 ) เป็นกรอบทางทฤษฎี ( สม็อก เอลลิสัน แลมป์ และ wohn , 2011 ) , มุมมองการสื่อสารทางจิตวิทยาและทฤษฎีเชิงสัจพจน์ ( โค โช และ โรเบิร์ต 2005 ) U & G จะขึ้นอยู่กับหลักฐานว่าสื่อมีผลต่อบุคคลถ้าพวกเขาได้ใช้เครื่องมือเหล่านั้น หรือข้อความของการส่งผ่าน ( MONDI ป่าและ Rafi , 2008 ) ตั้งแต่ปี 1940 นักวิจัยพยายามที่จะเข้าใจเหตุผลที่ผู้ใช้มีส่วนร่วมในรูปแบบที่แตกต่างกันของสื่อ ( Ruggiero , 2000 ) ในทั่วไป , U & G ได้ถูกใช้เพื่อตรวจสอบว่าสื่อแบบดั้งเดิมและสังคมสื่อจะถูกใช้เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้ใช้ ด้วยจุดมุ่งหมายที่แตกต่างกัน ( เกาะ et al . , 2005 ; สม็อก et al . , 2011 ) ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะยืนยันว่า ยู แอนด์ จี สามารถใช้เป็นกรอบในการศึกษาวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของอินเทอร์เน็ตและการสื่อสารสื่อใหม่ ( Ruggiero , 2000 )