To achieve the first purpose, the Computer-Assisted Musical Pronunciat การแปล - To achieve the first purpose, the Computer-Assisted Musical Pronunciat ไทย วิธีการพูด

To achieve the first purpose, the C

To achieve the first purpose, the Computer-Assisted Musical Pronunciationwas constructed. It consisted of the pre-pronunciation test, 10 lessons about English suprasegmentals, and the post pronunciation test. The lessons in the computer- assisted musical pronunciation courseware consisted of content about English suprasegmentals, exercises, and songs. The contents were studied and selected. Then, the words and sentences were selected by 3 teachers who teach Business English. After that, the contents were checked for content validity by 3 experts. The music and songs were written and composed based on the content of each lesson. The next step was conducting trials of the courseware with the one-to-one testing and small group testing. The courseware was then used with the sample group. The sample took the pronunciation test. The students then registered and logged in to learn the English suprasegmentals lessons in their own time. The students studied each lesson for one hour. After the students finished all lessons, the questionnaire was sent by e-mail. The efficiency of the CAMP courseware was found to be 83.57/91.33 and the effectiveness index was 0.86.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์แรก Pronunciationwas ดนตรี Computer-Assisted สร้าง มันประกอบด้วยการทดสอบก่อนการออกเสียง 10 บทเรียนเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ suprasegmentals และการทดสอบการออกเสียงลง บทเรียนในคอมพิวเตอร์-ช่วยออกเสียงดนตรี courseware ได้ประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับ suprasegmentals ภาษาอังกฤษ แบบฝึกหัด และเพลง เนื้อหาได้ศึกษา และเลือก แล้ว คำและประโยคถูกเลือก โดยครูผู้สอนภาษาอังกฤษธุรกิจ 3 หลังจากนั้น เนื้อหาถูกตรวจสอบเริ่มตั้งแต่เนื้อหา โดยผู้เชี่ยวชาญ 3 เพลงและเพลงที่เขียน และตามเนื้อหาของแต่ละบทเรียนประกอบด้วย ขั้นตอนต่อไปดำเนินการทดลองของ courseware ด้วยการทดสอบแบบหนึ่งต่อหนึ่งและการทดสอบกลุ่มเล็ก Courseware แล้วใช้กับกลุ่มตัวอย่าง ตัวอย่างใช้ทดสอบการออกเสียง นักเรียนลงทะเบียน และเข้าสู่ระบบในการเรียนบทเรียนภาษาอังกฤษ suprasegmentals ในเวลาของตนเองแล้ว นักเรียนศึกษาบทเรียนแต่ละชั่วโมงหนึ่ง หลังจากเรียนจบทุกบทเรียน แบบสอบถามที่ส่งทางอีเมล์ มีการค้นพบประสิทธิภาพของ courseware แคมป์จะ 83.57/91.33 และดัชนีประสิทธิผลคือ 0.86
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์แรกที่คอมพิวเตอร์ช่วย Pronunciationwas ดนตรีสร้าง มันเป็นผลการทดสอบก่อนการออกเสียง, 10 บทเรียนเกี่ยวกับ suprasegmentals ภาษาอังกฤษและการทดสอบการโพสต์การออกเสียง บทเรียนในบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการออกเสียงดนตรีที่ประกอบไปด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับ suprasegmentals อังกฤษ, การออกกำลังกายและเพลง เนื้อหาที่ได้รับการศึกษาและเลือก แล้วคำพูดและประโยคที่ถูกเลือกโดย 3 ครูที่สอนภาษาอังกฤษเชิงธุรกิจ หลังจากนั้นเนื้อหาที่ได้รับการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ 3 เพลงและเพลงที่ได้รับการประกอบและเขียนตามเนื้อหาของแต่ละบทเรียน ขั้นตอนต่อไปคือการดำเนินการทดลองของบทเรียนที่มีอย่างใดอย่างหนึ่งต่อหนึ่งการทดสอบและการทดสอบกลุ่มเล็ก ๆ บทเรียนที่ได้รับนำไปใช้กับกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ทดสอบการออกเสียง นักเรียนที่ลงทะเบียนแล้วและเข้าสู่ระบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ suprasegmentals บทเรียนในเวลาของตัวเอง นักเรียนเรียนแต่ละบทเรียนเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง หลังจากที่นักเรียนจบบทเรียนทั้งหมดแบบสอบถามที่ถูกส่งทางอีเมล์ ประสิทธิภาพของบทเรียน CAMP พบว่า 83.57 / 91.33 และดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.86
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เพื่อให้บรรลุจุดประสงค์แรก บทเรียนคอมพิวเตอร์ดนตรี pronunciationwas สร้าง มันประกอบด้วย 10 บทเรียนที่เกี่ยวกับการทดสอบก่อนการออกเสียง , ภาษาอังกฤษและการออกเสียง suprasegmentals , หลังการทดสอบ บทเรียนในบทเรียนคอมพิวเตอร์ ดนตรี การออกเสียงบทเรียน ประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับ suprasegmentals ภาษาอังกฤษ , แบบฝึกหัด , และเพลง เนื้อหาศึกษาและเลือก จากนั้นคำและประโยคที่ถูกเลือกโดย 3 ครูที่สอนภาษาอังกฤษธุรกิจ หลังจากนั้น เนื้อหาการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ 3 . เพลงและเพลงที่ถูกเขียนและแต่งตามเนื้อหาของแต่ละบทเรียน ขั้นตอนต่อไปคือการดำเนินการทดลองของโปรแกรมด้วยแบบทดสอบและการทดสอบกลุ่มเล็ก เรื่องนั้นก็ใช้กับกลุ่มตัวอย่างกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการออกเสียงแบบ นักศึกษาที่ลงทะเบียนแล้วและเข้าสู่ระบบเพื่อเรียนรู้บทเรียนภาษาอังกฤษ suprasegmentals ของตัวเองในเวลานี้ นักเรียนที่เรียนแต่ละบทเรียนเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง หลังจากเรียนจบบทเรียนทั้งหมด ส่งแบบสอบถามทางอีเมลล์ ประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน พบว่า อยู่ในค่าย 83.57/91.33 และมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: