Table 1Changes in dental health edu

Table 1
Changes in dental health education
• There has been a move away from propaganda
and a reliance on didactic teaching methods,
towards education which stresses involvement and
participation in learning experiences.
• Over the last 20 years dental health education
has increasingly sought inputs from the fields of
education, sociology and psychology.
• Dental health education has moved away from
supplying information and towards seeking to modify
attitudes and change behaviour.
• Dental health education has become more specific,
and has increased the number of target groups to
which it is directed.
• A major change has been that of accountability, the
need to evaluate what is done at every stage.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 1 การเปลี่ยนแปลงในด้านการศึกษาสุขภาพฟัน
•ได้มีการย้ายออกไปจากการโฆษณาชวนเชื่อ
และความเชื่อมั่นในวิธีการสอนการสอน
ต่อการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วมใน
ประสบการณ์การเรียนรู้.
•ในช่วง 20 ปีที่สุขภาพฟัน การศึกษา
ได้ขอปัจจัยการผลิตจากเขตการศึกษาของ
สังคมวิทยาและจิตวิทยามากขึ้น.
•การศึกษาสุขภาพฟันได้ย้ายออกไปจาก
ข้อมูลการจัดหาและการพยายามที่จะปรับเปลี่ยนทัศนคติและ
เปลี่ยนพฤติกรรม.
•การศึกษาทันตสุขภาพได้กลายเป็นที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น
และได้เพิ่มจำนวนของกลุ่มเป้าหมายที่จะ
ซึ่งเป็นผู้กำกับ.
• การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญได้รับการที่ของความรับผิดชอบ
ต้องประเมินสิ่งที่จะทำในทุกขั้นตอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตาราง 1
เปลี่ยนแปลงในการศึกษาสุขภาพฟัน
•ได้ย้ายจากโฆษณาชวนเชื่อ
และพึ่งสอนพลวัต,
ต่อการศึกษาซึ่งเน้นการมีส่วนร่วม และ
เข้าร่วมเรียนรู้ประสบการณ์การ
•ผ่านการศึกษาสุขภาพทันตกรรม 20 ปีล่าสุด
มากได้ขออินพุตจากฟิลด์ของ
ศึกษา สังคมวิทยา และจิตวิทยา
•การศึกษาสุขภาพฟันได้ย้ายจาก
ขายข้อมูลจน ถึงการแสวงหาการแก้ไข
ทัศนคติและพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลง
•ศึกษาสุขภาพฟันเป็นเฉพาะ,
และได้เพิ่มจำนวนกลุ่มเป้าหมาย
ซึ่งจะเป็นผู้กำกับ
•การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญมีที่ความรับผิดชอบ
ต้องประเมินสิ่งที่ได้ทำในทุกขั้นตอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนแปลงตารางที่ 1 ในทันตกรรมเพื่อ สุขภาพ การศึกษา
•มีการให้ย้ายออกไปจากการโฆษณาชวนเชื่อ
ซึ่งจะช่วยให้การพึ่งพาและการเรียนการสอนในคติพจน์วิธีการ,
ทางการศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน
ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างประสบการณ์.
•มากกว่าที่ผ่านมา 20 ปีทันตกรรมเพื่อ สุขภาพ
ซึ่งจะช่วยการศึกษามีมากขึ้นหาอินพุตจากฟิลด์ของ
ซึ่งจะช่วยการศึกษา,สังคมและจิตวิทยา..
•การศึกษา สุขภาพ ทันตกรรมได้ย้ายไปอยู่ห่างออกไปในระยะทาง
ซึ่งจะช่วยจัดหาข้อมูลจากและไปยังที่กำลังมองหาสถานที่เพื่อปรับเปลี่ยนทัศนคติและ
ซึ่งจะช่วยเปลี่ยน behavior.education สุขภาพ
•ทันตกรรมมีมากขึ้นโดยเฉพาะ
และมีจำนวนที่เพิ่มขึ้นของกลุ่มเป้าหมายเพื่อ
ซึ่งจะส่งตรงไป.
•เปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่ได้รับการว่าความรับผิดชอบที่จะต้องประเมิน
ซึ่งจะช่วยอะไรได้ทำทุกขั้นตอน