In the 1990s process writing introd

In the 1990s process writing introduced a new dimension into the teaching of writing with an emphasis on the writer and the strategies used to produce a piece of writing. Writing is viewed as " a complex, recursive and creative process that is very similar in is its general outlines for first and second language writers: learning to write requires the development of an efficient and effective composing process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปี 1990 การ เขียนแนะนำมิติใหม่ในการสอนเขียนโดยเน้นที่ผู้เขียนและกลยุทธ์ที่ใช้ในการผลิตชิ้น เขียนดูเป็น "คอมเพล็กซ์ ซ้ำ และกระบวนการสร้างสรรค์ที่คล้ายในเป็นเค้าร่างทั่วไปของผู้เขียน และสองภาษา: การเขียนการเรียนรู้ต้องพัฒนากระบวน composing มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปี 1990 การเขียนขั้นตอนการแนะนำให้รู้จักกับมิติใหม่ในการสอนของการเขียนให้ความสำคัญกับนักเขียนและกลยุทธ์ที่ใช้ในการผลิตส่วนของการเขียน เขียนถูกมองว่าเป็น "ความซับซ้อนของกระบวนการ recursive และความคิดสร้างสรรค์ที่มีความคล้ายกันมากในเป็นโครงร่างทั่วไปสำหรับนักเขียนภาษาแรกและครั้งที่สอง: การเรียนรู้ที่จะเขียนต้องมีการพัฒนากระบวนการการเขียนที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในปี 1990 กระบวนการเขียนเปิดมิติใหม่ในการสอนการเขียนโดยเน้นนักเขียนและกลยุทธ์ที่ใช้ในการผลิตชิ้นส่วนของการเขียน เขียนถูกมองว่า " ที่ซับซ้อนและกระบวนการ วิธีการสร้างสรรค์ที่คล้ายกันมากในการเป็นเค้าโครงทั่วไปของครั้งแรกและนักเขียนสองภาษา :เรียนรู้การเขียนต้องมีการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลการเขียนกระบวนการ