vides a summary of these regression

vides a summary of these regression analyses.
In combination, these results imply that, in children between 4 and 6 years of
age, memory accounts for significant variability in intelligence, whereas pro-
cessing speed does not appear to be an important influence in intellectual ability.

DISCUSSION
Comparability to Research With Adults
The results of this study bear some resemblance to those found in similar studies
with adults. In adults, intelligence has consistently been shown to relate to RT
(Jensen, 1987; Vernon, 1983, 1989a; Vernon et al., 1985) and also to short-term
or working memory (Kyllonen & Christal, 1990; Kyllonen, Tirre, & Christal,
1991; Pellegrino & Glaser, 1979). Although research with adults has found that
both RT and memory can predict intelligence, it has further shown memory to be
the better predictor (Miller & Vernon, 1992). This finding is substantiated in the
current results with children; RT and memory both correlate with intelligence;
however, memory tends to correlate more strongly and to account for considera-
bly more variability in intelligence than does RT.
Other aspects of the current results are also consistent with those found in
adults. Principal components analyses of the three batteries revealed factors
strongly resembling those found in comparable batteries with adults (e.g., Miller
& Vernon, 1992). This would suggest that the underlying structure of processing
speed, memory span, and intelligence in children is highly similar to that of
adults. Further, when all three batteries were analyzed together, the same factors
tended to emerge as when each battery was analyzed independently, indicating
that these factors are stable and represent clear underlying dimensions that are
apparent in children as young as 4 to 6 years of age.
Higher Order Factor Structure of the Three Test Batteries

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Vides สรุปของการถดถอยวิเคราะห์เหล่านี้.
ในการรวมกันผลลัพธ์เหล่านี้บ่งบอกว่าในเด็กอายุระหว่าง 4 และ 6 ปีของ
อายุลูกหนี้หน่วยความจำสำหรับความแปรปรวนอย่างมีนัยสำคัญในด้านปัญญาในขณะที่โปร
ความเร็วประมวลไม่ได้ดูเหมือนจะเป็นอิทธิพลสำคัญในความสามารถทางปัญญา . การอภิปรายเปรียบเทียบน้อยในการวิจัยกับผู้ใหญ่ผลการศึกษานี้คล้ายคลึงกับที่พบในการศึกษาบางอย่างที่คล้ายกับผู้ใหญ่ ในผู้ใหญ่ปัญญาได้รับการอย่างต่อเนื่องแสดงให้เห็นว่าเกี่ยวข้องกับ RT (เจนเซ่น, 1987; เวอร์นอน, 1983, 1989a;. เวอร์นอน, et al, 1985) และยังระยะสั้นหรือหน่วยความจำทำงาน (Kyllönen & Christal 1990; Kyllönen, Tirre, และคริสตอ, 1991; Pellegrino & ตับ, 1979) แม้ว่าการวิจัยกับผู้ใหญ่ได้พบว่าทั้ง RT และหน่วยความจำสามารถทำนายปัญญามันได้แสดงให้เห็นต่อไปหน่วยความจำที่จะเป็นตัวทำนายที่ดีกว่า (มิลเลอร์และเวอร์นอน, 1992) การค้นพบนี้ได้รับการพิสูจน์ในปัจจุบันผลกับเด็ก; RT และหน่วยความจำทั้งสองมีความสัมพันธ์กับหน่วยข่าวกรองแต่หน่วยความจำมีแนวโน้มที่จะมีความสัมพันธ์มากขึ้นอย่างมากและบัญชีสำหรับการพิจารณาด้านความแปรปรวน bly มากขึ้นในด้านปัญญากว่า RT. ด้านอื่น ๆ ของผลในปัจจุบันยังมีความสอดคล้องกับที่พบในผู้ใหญ่ องค์ประกอบหลักของการวิเคราะห์สามแบตเตอรี่เปิดเผยปัจจัยอย่างยิ่งคล้ายกับที่พบในแบตเตอรี่เทียบเคียงกับผู้ใหญ่ (เช่นมิลเลอร์และเวอร์นอน, 1992) นี้จะชี้ให้เห็นว่าโครงสร้างพื้นฐานของการประมวลผลความเร็วช่วงหน่วยความจำและสติปัญญาในเด็กเป็นอย่างสูงที่คล้ายกับของผู้ใหญ่ นอกจากนี้เมื่อทั้งสามถูกนำมาวิเคราะห์แบตเตอรี่ด้วยกันปัจจัยเดียวกันมีแนวโน้มที่จะเกิดเป็นเมื่อแบตเตอรี่แต่ละวิเคราะห์อิสระแสดงให้เห็นว่าปัจจัยเหล่านี้มีความมั่นคงและเป็นตัวแทนของมิติพื้นฐานที่ชัดเจนว่ามีความชัดเจนในเด็กเป็นสาวเป็น 4-6 ปีสูงกว่าปัจจัยการสั่งซื้อโครงสร้างของสามทดสอบแบตเตอรี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

vides สรุปวิเคราะห์การถดถอยเหล่านี้
รวม ผลลัพธ์เหล่านี้แสดงให้เห็นว่า ในเด็กอายุระหว่าง 4 และ 6 ปีของ
อายุบัญชีหน่วยความจำสำหรับระดับความแปรปรวนในปัญญา ในขณะที่โปร --
cessing ความเร็วไม่น่าจะเป็นอิทธิพลสำคัญในความสามารถทางปัญญา การอภิปราย



กับผู้ใหญ่ไม่สามารถเปรียบเทียบเพื่อการวิจัยผลการศึกษานี้หมีมีความคล้ายคลึงกับที่พบในการศึกษา
คล้ายคลึงกับผู้ใหญ่ ในผู้ใหญ่ปัญญาอย่างต่อเนื่องได้รับการแสดงที่จะเกี่ยวข้องกับ RT
( เจนเซ่น , 1987 ; เวอร์นอน , 1983 1989a ; เวอร์นอน et al . , 1985 ) และยังระยะสั้น
หรือทำงานหน่วยความจำ ( kyllonen &คริสตัล , 2533 ; kyllonen tirre &คริสตัล
, , , 1991 ; pellegrino & เกลเซอร์ , 1979 )แม้ว่าการวิจัยกับผู้ใหญ่ พบว่ามีทั้งความสามารถทำนาย
RT และสติปัญญา มีเพิ่มเติมแสดงความจำจะดีขึ้น ( มิลเลอร์ )
&เวอร์นอน , 1992 ) การค้นพบนี้เป็นแก่นสารใน
ผลลัพธ์ปัจจุบันกับเด็ก ; RT และหน่วยความจำทั้งสอง มีความสัมพันธ์กับความฉลาด ;
แต่หน่วยความจำมีแนวโน้มที่จะมีความสัมพันธ์มากขึ้นอย่างมากและบัญชีสำหรับ considera -
ความแปรปรวนของบลายมากกว่าสติปัญญามากกว่า RT .
ด้านอื่น ๆของผลลัพธ์ปัจจุบันยังสอดคล้องกับที่พบใน
ผู้ใหญ่ การวิเคราะห์ส่วนประกอบหลักสามแบตเตอรี่เผยปัจจัย
ขอคล้ายที่พบในแบตเตอรี่เทียบเท่ากับผู้ใหญ่ เช่น มิลเลอร์
&เวอร์นอน , 1992 ) นี้จะชี้ให้เห็นว่าโครงสร้างพื้นฐานของการประมวลผล
ความเร็วช่วงความจำและสติปัญญาในเด็กเป็นอย่างมากที่คล้ายกับที่ของ
ผู้ใหญ่ เมื่อทั้งสามแบตเตอรี่มาวิเคราะห์ร่วมกัน ปัจจัยเดียวกัน
มีแนวโน้มจะเป็นเมื่อแบตเตอรี่แต่ละวิเคราะห์อิสระ ระบุว่า ปัจจัยเหล่านี้จะคงที่และ

) แสดงชัดเจนมิติที่ปรากฏในเด็กเป็นสาวเป็น 4 - 6 ปี
ปัจจัยโครงสร้างระดับสูงของแบตเตอรี่ทดสอบ 3