(2) Content of the previous lesson

(2) Content of the previous lesson
In the previous lesson students studied the following problem : “Suppose you want to divide 69 sheets of paper evenly between three people. How many sheets will each person get?" This made students think about how to solve 69 ÷ 3. They learned how to solve problems in which the numbers in both the tens and ones place of the dividend can be evenly divided by the divisor, 3. In problems like this, divide the numbers in each in the dividend by the divisor of 3, and then place those numbers in the quotient.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(2)
เนื้อหาของบทเรียนที่ผ่านมาในนักเรียนบทเรียนที่ผ่านมาการศึกษาปัญหาที่เกิดขึ้นต่อไปนี้: "สมมติว่าคุณต้องการที่จะแบ่ง 69 แผ่นกระดาษเท่า ๆ กันระหว่างคนสามคน วิธีการหลายแผ่นจะแต่ละคนได้รับ? "นี้ทำให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับวิธีที่จะแก้ปัญหา 69 ÷ 3 พวกเขาได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาในการที่ตัวเลขทั้งในหลายสิบคนและสถานที่ของการจ่ายเงินปันผลที่สามารถแบ่งเท่า ๆ กันโดยการหาร 3 . ในปัญหาเช่นนี้แบ่งตัวเลขในแต่ละเงินปันผลด้วยตัวหารของ 3 และจากนั้นวางตัวเลขเหล่านั้นในหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 2 ) เนื้อหาของบทเรียนก่อนหน้านี้ในนักเรียน
บทเรียนก่อนหน้านี้ศึกษาปัญหาต่อไปนี้ : " สมมติว่าคุณต้องการที่จะแบ่ง 69 แผ่นกระดาษอย่างเท่าเทียมกันระหว่างสามคน กี่แผ่น แต่ละคนได้รับ ? " นี้ ให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับวิธีการแก้ปัญหา÷ 69 3พวกเขาได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาที่ตัวเลขในหลักสิบและที่สถานที่ของเงินปันผลสามารถแบ่งเท่าๆกัน โดยตัวหาร , 3 ในปัญหานี้ หาร ตัวเลขในแต่ละในเงินปันผลโดยตัวหาร 3 แล้วสถานที่ตัวเลขเหล่านั้นในแบบ .