Learners seem to find it easier to

Learners seem to find it easier to mark past tense when referring to completed events than when referring to states and activities which may last for extended periods without a clear end-point.
e.g. He stays there for a week.
I want to know how he learns English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เรียนดูเหมือนจะ ง่ายกว่าการทำเครื่องหมายอดีตกาลเมื่ออ้างถึงเหตุการณ์มากกว่าเมื่ออ้างอิงถึงอเมริกาและกิจกรรมซึ่งอาจสุดท้ายสำหรับขยายรอบระยะเวลา โดยไม่มีจุดใสที่เสร็จสมบูรณ์ เช่น เขายังคงมีสำหรับสัปดาห์ อยากจะทราบว่าเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนดูเหมือนจะพบว่ามันง่ายที่จะทำเครื่องหมายอดีตกาลเมื่อพูดถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเสร็จสิ้นกว่าเมื่อพูดถึงรัฐและกิจกรรมที่อาจมีอายุการใช้งานเป็นระยะเวลานานโดยไม่ต้องจุดสิ้นสุดที่ชัดเจน
เช่นเขาอยู่ที่นั่นเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์
ที่ผมอยากจะรู้ว่าเขาได้เรียนรู้ ภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เรียนดูเหมือนจะพบว่ามันง่ายที่จะทำเครื่องหมายอดีตเมื่อกล่าวถึงเหตุการณ์เมื่อเสร็จกว่าหมายถึงรัฐและกิจกรรมซึ่งอาจมีอายุการใช้งานเป็นระยะเวลานานโดยไม่มีความหมาย : ชัดเจน
เช่นเขาอยู่ที่นั่นเป็นเวลา 1 สัปดาห์
ผมต้องการรู้ว่าเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษ