In this study, it was suggested tha

In this study, it was suggested that most likely the current workshop furniture is more suitable for
bigger sized students. The school’s management might have equipped the school workshop with
adult size furniture that is mismatched for growing adolescents. The size of school workstation
should be based on students’ stature, rather than any other body segments [19]. In addition,
Kruskal-Wallis test showed significant differences among age groups in both assessment
methods for scores and action levels. Thus, it can be justified that each age group faced different
risk levels while performing tasks in school workshop. 13-year old students having the highest
mean rank means they tend to have bigger potential risk of awkward postures. An ergonomically
designed workbench and stool should be provided to improve the working conditions of the
students and reduce the potential risk of MSD.
The results of the correlation test between RULA and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้ เขาแนะนำส่วนใหญ่เฟอร์นิเจอร์เชิงปัจจุบันว่าเหมาะสำหรับนักศึกษาขนาดใหญ่ บริหารโรงเรียนอาจพร้อมอบรมโรงเรียนด้วยเฟอร์นิเจอร์ขนาดสำหรับผู้ใหญ่ที่ไม่ตรงสำหรับวัยรุ่นที่กำลังเติบโต ขนาดของโรงเรียนเวิร์กสเตชันควรจะใช้กับรูปร่างของนักเรียน แทนใด ๆ อื่น ๆ ร่างกายส่วน [19] นอกจากนี้ทดสอบ Kruskal วาลลิพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างกลุ่มอายุทั้งประเมินวิธีการคะแนนระดับการดำเนินการ ดังนั้น มันสามารถได้รับการพิสูจน์ว่า แต่ละกลุ่มอายุเผชิญแตกต่างกันระดับความเสี่ยงในขณะปฏิบัติงานในการประชุมเชิงปฏิบัติการโรงเรียน นักเรียน 13 - ปีเก่ามีที่สูงที่สุดจากอันดับหมายถึงหมายความว่า พวกเขามักจะมีความเสี่ยงอาจใหญ่ท่าทางตกใจ การจับถนัดมือปรับแต่งออกแบบและเก้าอี้ควรมีการให้บริการปรับปรุงสภาพการทำงานของการนักเรียน และลดความเสี่ยงเป็นเครื่องมือผลลัพธ์ของความสัมพันธ์ของการทดสอบระหว่าง RULA และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้มันก็บอกว่าส่วนใหญ่น่าจะเป็นเฟอร์นิเจอร์ที่การประชุมเชิงปฏิบัติการในปัจจุบันมีความเหมาะสมมากขึ้นสำหรับ
นักเรียนที่มีขนาดใหญ่กว่า การบริหารจัดการของโรงเรียนอาจจะมีการติดตั้งการประชุมเชิงปฏิบัติการโรงเรียนที่มี
เฟอร์นิเจอร์ขนาดผู้ใหญ่ที่ไม่ตรงกันสำหรับวัยรุ่นที่กำลังเติบโต ขนาดของเวิร์กสเตชันโรงเรียน
ควรอยู่บนพื้นฐานของนักเรียนสูงมากกว่าใด ๆ ส่วนอื่น ๆ ของร่างกาย [19] นอกจากนี้
การทดสอบ Kruskal-วาลลิสแสดงให้เห็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างกลุ่มอายุทั้งในการประเมิน
วิธีการสำหรับคะแนนและระดับการกระทำ ดังนั้นจึงสามารถเป็นธรรมว่าในแต่ละกลุ่มอายุที่แตกต่างกันต้องเผชิญกับ
ระดับความเสี่ยงในขณะที่การปฏิบัติงานในการประชุมเชิงปฏิบัติการโรงเรียน 13 ปีนักเรียนเก่าที่มีความสูงที่สุด
อันดับเฉลี่ยหมายความว่าพวกเขามีแนวโน้มที่จะมีความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นใหญ่ของท่าอึดอัด ตามหลักสรีรศาสตร์
โต๊ะออกแบบและอุจจาระควรจัดให้มีการปรับปรุงสภาพการทำงานของ
นักเรียนและลดความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นจากเอ็มเอส
ผลการทดสอบความสัมพันธ์ระหว่าง RULA และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษานี้พบว่าส่วนใหญ่ในปัจจุบันการประชุมเชิงปฏิบัติการเฟอร์นิเจอร์เหมาะสำหรับ
ใหญ่กว่าขนาดของนักเรียน การจัดการของโรงเรียนอาจมีอุปกรณ์การประชุมเชิงปฏิบัติการโรงเรียน
ผู้ใหญ่ขนาดเฟอร์นิเจอร์ที่ไม่ตรงกันสำหรับการเติบโตของวัยรุ่น ขนาดของ
เวิร์กสเตชันโรงเรียนควรจะขึ้นอยู่กับความสูงของนักเรียน มากกว่ากลุ่มอื่น ๆใด ๆของร่างกาย [ 19 ] นอกจากนี้
Kruskal Wallis Test จะเห็นความแตกต่างระหว่างกลุ่มอายุทั้งในการประเมิน
วิธีการคะแนนและระดับปฏิบัติการ ดังนั้น จึงสามารถย่อยแต่ละกลุ่มเผชิญระดับความเสี่ยงที่แตกต่างกัน
ในขณะที่การปฏิบัติงานในการประชุมเชิงปฏิบัติการโรงเรียน 13 ปีนักเรียนมีสูงสุด
หมายถึงตำแหน่งหมายความว่าพวกเขามีแนวโน้มที่จะมีความเสี่ยงที่ใหญ่กว่าของท่าทางที่ไม่เหมาะสม
เป็นสรีระออกแบบโต๊ะและม้านั่งเพื่อให้ปรับปรุงสภาพการทำงานของ
นักเรียนและลดความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นของเอ็มเอส .
ผลทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างอาการและ