Online learning, whether at a dista

Online learning, whether at a distance or within a classroom,
is a catalyst for change, as schools are using Web 2.0
technologies to engage students and enhance collaboration
in new ways. For example, collaboration between the Public Library of Charlotte and Mecklenburg
County and local schools in North Carolina is resulting in a project designed to create a teen library
in the Second Life virtual world environment. Teen Second Life, a subset of the popular virtual
world Second Life, is separate from the adult world and is only accessible to those ages 13-17.
Students and educators from around the world are involved in creating a library that includes a
wide assortment of content including streamed audio and video of authors, politicians, or other
teen-related speakers; building, scripting, and designing classes taught by teens and adults; book

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออนไลน์การเรียนรู้ ว่า ที่ระยะไกล หรือภาย ในห้อง เรียนเป็น catalyst สำหรับการเปลี่ยนแปลง โรงเรียนใช้เว็บ 2.0เทคโนโลยีนักเรียนมีส่วนร่วม และเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานร่วมกันในรูปแบบใหม่ ตัวอย่าง ความร่วมมือระหว่างห้องสมุดของชาร์ลอตต์และรลิทซ์โรงเรียนเขต และท้องถิ่นในนอร์ทแคโรไลนาเป็นผลลัพธ์ในโครงการออกแบบมาเพื่อสร้างไลบรารีที่วัยรุ่นในสภาพแวดล้อมโลกเสมือนชีวิตที่สอง วัยรุ่นเซคันด์ไลฟ์ ย่อยที่นิยมเสมือนโลกชีวิตที่สอง แยกต่างหากจากผู้ใหญ่ และจะสามารถเข้าถึงที่อายุ 13-17นักเรียนและนักการศึกษาจากทั่วโลกเกี่ยวข้องในการสร้างไลบรารีที่มีการของเนื้อหารวมทั้งส่งกระแสข้อมูลเสียง และวิดีโอของผู้เขียน นักการเมือง หรืออื่น ๆลำโพงที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่น อาคาร สคริปต์ และการออกแบบห้องเรียนของวัยรุ่นและผู้ใหญ่ จอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ออนไลน์ไม่ว่าจะเป็นในระยะไกลหรือภายในห้องเรียนเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับการเปลี่ยนแปลงในขณะที่โรงเรียนจะใช้ Web 2.0 เทคโนโลยีเพื่อดึงดูดนักเรียนและเสริมสร้างความร่วมมือในรูปแบบใหม่ ตัวอย่างเช่นความร่วมมือระหว่างห้องสมุดประชาชนของชาร์ลและบวร์กเคาน์ตี้และโรงเรียนในท้องถิ่นใน North Carolina จะส่งผลให้โครงการที่ออกแบบมาเพื่อสร้างห้องสมุดวัยรุ่นในสภาพแวดล้อมโลกเสมือนชีวิตที่สอง วัยรุ่นสองชีวิตส่วนหนึ่งของเสมือนเป็นที่นิยมทั่วโลก Second Life, แยกออกจากโลกของผู้ใหญ่และเป็นที่เข้าถึงได้เฉพาะผู้ที่ทุกเพศทุกวัย 13-17. นักเรียนและนักการศึกษาจากทั่วโลกมีส่วนร่วมในการสร้างห้องสมุดที่มีหลากหลายของเนื้อหารวมทั้งเสียงสตรีมวิดีโอของผู้เขียนนักการเมืองหรืออื่น ๆ ที่ลำโพงวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับ อาคารการเขียนสคริปต์และการออกแบบการเรียนการสอนโดยวัยรุ่นและผู้ใหญ่; หนังสือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ออนไลน์ ไม่ว่าที่ระยะทางหรือภายในห้องเรียน
เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่โรงเรียนใช้เทคโนโลยีเว็บ 2.0
นักเรียนมีส่วนร่วมและเสริมสร้างความร่วมมือ
ในรูปแบบใหม่ ตัวอย่างเช่น ความร่วมมือระหว่างห้องสมุดสาธารณะของชาร์ล็อตและบวร์ก
เขตและโรงเรียนท้องถิ่นใน North Carolina จะส่งผลให้โครงการที่ออกแบบมาเพื่อสร้างห้องสมุด
วัยรุ่นในวินาทีที่สิ่งแวดล้อมโลกชีวิตเสมือนจริง วัยรุ่นสองชีวิต บางส่วนของความนิยมเสมือน
โลกที่สองชีวิตแยกต่างหากจากโลกของผู้ใหญ่และสามารถเข้าถึงได้เฉพาะผู้ที่อายุ 13-17 .
นักเรียนและนักการศึกษาจากทั่วโลกมีส่วนร่วมในการสร้างห้องสมุดที่มี
หลากหลายเนื้อหารวมทั้งการสตรีมเสียงและวิดีโอของผู้เขียน นักการเมือง หรืออื่น ๆ
วัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับลำโพง ; อาคาร , การเขียนสคริปต์ และการออกแบบการเรียนการสอนโดยวัยรุ่นและผู้ใหญ่ หนังสือ