Words as meaningful building-blocks

Words as meaningful building-blocks of language
We think of words as the basic units of language. When a baby begins to
speak,It seems, then, that a word is not just a building-block of sentences: it is
a building-block with a meaning that is unpredictable, or at least suffi-
ciently unpredictable that learners of English, and even sometimes
native speakers, may need to consult a dictionary in order to discover it.
We may be tempted to think that this constitutes everything that
needs to be said about words: they are units of language which are basic
in two senses, both

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำเป็นการสร้างกลุ่มความหมายของภาษาเราคิดว่า คำเป็นหน่วยพื้นฐานของภาษา เมื่อเด็กเริ่มพูด เหมือน แล้ว คำว่าไม่เพียงอาคารบล็อกของประโยค: เป็น-กลุ่มอาคาร มีความหมายที่ไม่แน่นอน หรืออย่างน้อย suffi -ciently คาดเดาไม่ว่าเรียนภาษาอังกฤษ และแม้กระทั่งบางครั้งภาษา อาจต้องปรึกษาพจนานุกรมเป็นการค้นพบมันเราอาจจะต้องคิดว่า นี้ถือทุกอย่างที่ต้องการคำพูด: เป็นหน่วยของภาษาซึ่งเป็นพื้นฐานในความรู้สึกทั้งสอง ทั้งสอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำที่มีความหมายเป็นอาคารบล็อกของภาษาเราคิดว่าคำพูดเป็นหน่วยพื้นฐานของภาษา เมื่อเด็กเริ่มพูดดูเหมือนว่าแล้วว่าคำไม่ได้เป็นเพียงการสร้างบล็อกของประโยค: มันเป็นอาคารบล็อกที่มีความหมายที่คาดเดาไม่ได้หรืออย่างน้อยsuffi- คาดเดาไม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพที่ผู้เรียนภาษาอังกฤษ และแม้บางครั้ง. เจ้าของภาษาอาจจะต้องปรึกษาพจนานุกรมเพื่อที่จะค้นพบมันเราอาจถูกล่อลวงไปคิดว่านี่ถือว่าทุกอย่างที่จะต้องมีการกล่าวเกี่ยวกับคำพูดของพวกเขาเป็นหน่วยงานของภาษาที่เป็นพื้นฐานในสองความรู้สึกของทั้งสอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นคำที่มีความหมายการสร้างบล็อกของภาษา
เราคิดว่าคำที่เป็นหน่วยพื้นฐานของภาษา เมื่อทารกเริ่ม
พูด มัน แล้ว ที่พูดไม่ได้เป็นเพียงแค่การสร้างบล็อกของประโยค : มันเป็น
อาคารที่มีความหมายที่คาดเดาไม่ได้ หรืออย่างน้อย suffi -
ciently คาดเดาไม่ได้ว่าผู้เรียนภาษาอังกฤษ และแม้บางครั้ง
เจ้าของภาษาอาจต้องปรึกษาพจนานุกรมเพื่อที่จะค้นพบมัน .
เราอาจจะอยากคิดว่านี้ถือเป็นทุกอย่าง
จำเป็นต้องพูดเกี่ยวกับคำ : พวกเขาเป็นหน่วยของภาษาซึ่งเป็นขั้นพื้นฐาน
2 ประสาทสัมผัสทั้ง