As children become familiar with pr

As children become familiar with print in the environment—in magazines, posters and catalogues, and on shop signs, buses and public buildings—we talk about words which have the same letters. Often, their own name has special significance and children notice the starting letter of their own and their friends’ names. We help them to ‘do different kinds of writing’—making lists, writing invitations and thank you cards, composing messages and emails, signing in and signing out for activity centres and making purposeful signs and labels.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กคุ้นเคยกับการพิมพ์ในสภาพแวดล้อมซึ่ง ในนิตยสารแคตตาล็อก โปสเตอร์ และป้ายร้านค้า รถ และอาคารสาธารณะ — เกี่ยวกับคำที่มีตัวอักษรเดียวกัน มักจะ ชื่อของตัวเองมีความสำคัญพิเศษ และเด็กสังเกตตัวอักษรเริ่มต้นของตนเองและชื่อเพื่อนของพวกเขา เราช่วยให้การ 'ทำชนิดของการเขียน' — ทำรายการ เขียนบัตรเชิญและบัตรขอบคุณ เขียนข้อความและอีเมล์ ลงชื่อเข้าใช้ และออกจากระบบสำหรับศูนย์กิจกรรม และเด็ดเดี่ยวป้ายและป้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่เด็กคุ้นเคยกับการพิมพ์ในนิตยสารสภาพแวดล้อมในโปสเตอร์และแคตตาล็อกและสัญญาณ Shop, รถโดยสารสาธารณะและอาคารที่เราพูดคุยเกี่ยวกับคำที่มีตัวอักษรเดียวกัน บ่อยครั้งที่ชื่อของตัวเองของพวกเขามีความสำคัญเป็นพิเศษและเด็กสังเกตเห็นตัวอักษรเริ่มต้นของพวกเขาเองและชื่อเพื่อนของพวกเขา ' เราช่วยให้พวกเขา 'ทำแตกต่างกันของคำเชิญ writing' ทำรายการการเขียนและขอขอบคุณการ์ดเขียนข้อความและอีเมล, การลงชื่อเข้าใช้และการลงนามออกสำหรับศูนย์กิจกรรมและการทำสัญญาณเด็ดเดี่ยวและป้ายชื่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นเด็กคุ้นเคยกับการพิมพ์ในสภาพแวดล้อมในนิตยสาร โปสเตอร์ แคตตาล็อก และในร้าน ป้ายรถโดยสาร และอาคารสาธารณะที่เราพูดคุยเกี่ยวกับคำที่มีตัวอักษรเดียวกัน บ่อยครั้งชื่อของตนเองมีความสำคัญเป็นพิเศษและเด็กสังเกตเห็นตัวอักษรเริ่มต้นของตนเองและเพื่อน ๆของพวกเขาชื่อ เราช่วยให้พวกเขาทำชนิดที่แตกต่างกันของการเขียน - การทำรายการ เขียนการ์ดขอบคุณ การ์ดเขียนข้อความ และอีเมล์ ลงนามและลงนามออกในศูนย์กิจกรรมและทำป้ายเด็ดเดี่ยวและป้ายชื่อ