[14] P. Milgram and F. Kishino, “A taxonomy of mixed reality visualdis การแปล - [14] P. Milgram and F. Kishino, “A taxonomy of mixed reality visualdis ไทย วิธีการพูด

[14] P. Milgram and F. Kishino, “A

[14] P. Milgram and F. Kishino, “A taxonomy of mixed reality visual
displays,” IEICE TRANSACTIONS on Information and
Systems, vol. 77, no. 12, pp. 1321–1329, 1994.
[15] S. M. Land and H. T. Zimmerman, “Synthesizing perspectives
on augmented reality and mobile learning,” TechTrends,
vol. 58, no. 1, p. 3, 2014.
[16] H.-Y. Chang, H.-K. Wu, and Y.-S. Hsu, “Integrating a mobile
augmented reality activity to contextualize student learning of
a socioscientific issue,” British Journal of Educational Technology,
vol. 44, no. 3, pp. E95–E99, 2013.
[17] L. Alem and W. T. Huang, Recent trends of mobile collaborative
augmented reality systems. Springer, 2011.
[18] F. P. Brooks Jr, “The computer scientist as toolsmith ii,” Communications
of the ACM, vol. 39, no. 3, pp. 61–68, 1996.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
[14] P. ของมิลแกรมและ F. Kishino "การจำแนกประเภทของความเป็นจริงผสมภาพแสดง ธุรกรรม IEICE ในข้อมูล และระบบ ปี 77 หมายเลข 12 นำ 1321-1329, 1994[15] H. ต. Zimmerman "มุมมองสังเคราะห์และ S. M. ที่ดินในความเป็นจริงและการเรียนรู้เคลื่อนที่ TechTrendsปี 58 หมายเลข 1, 3 พี 2014[16] H. Y ช้าง H. คุณ วู และ Y. S. ซู "บูรณาการนั้นออกเมนต์จริงกิจกรรม contextualize นักเรียนของsocioscientific ปัญหา อังกฤษสมุดของเทคโนโลยีการศึกษาปี 44 หมายเลข 3 นำ E95 – E99, 2013[17] L. Alem และ W. ต.หวง แนวโน้มล่าสุดของมือถือร่วมกันระบบความเป็นจริง Springer, 2011[18] เจอาร์ F. P. บรู๊คส์ "นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์เป็น toolsmith ii สื่อสารของพลอากาศ ปี 39 หมายเลข 3 นำ 61-68, 1996
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
[14] P. Milgram และเอฟ Kishino "อนุกรมวิธานของผสมความเป็นจริงภาพ
การแสดง "รายการที่ IEICE สารสนเทศและ
ระบบฉบับ 77 ไม่มี 12, pp. 1321-1329, 1994.
[15] SM ที่ดินและ HT Zimmerman "มุมมองการสังเคราะห์
ในความเป็นจริงเติมและการเรียนรู้มือถือ "TechTrends,
ฉบับ 58 ไม่มี 1 พี 3, 2014.
[16] H. -วาย ช้าง, H. -เค Wu และ-วายเอส ซุย "การบูรณาการมือถือ
จริงเติมกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนบริบทของ
ปัญหา socioscientific "วารสาร British Journal of เทคโนโลยีการศึกษา
ฉบับ 44 ไม่มี 3, pp. E95-E99, 2013.
[17] ลิตร Alem และ WT Huang, แนวโน้มล่าสุดของการทำงานร่วมกันมือถือ
ระบบเติมความเป็นจริง สปริงเกอร์, 2011.
[18] FP บรูคส์จูเนียร์ "นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์เป็น toolsmith ii" การสื่อสาร
ของพลอากาศเอกฉบับ 39 ไม่มี 3, pp. 61-68, 1996
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: