After the front matter, the pronunc

After the front matter, the pronunciation key (for teachers), and presentation of the alphabet, the main content of the 1880 edition is presented in 152 tables.

Many of these consist of words deemed to belong to a class' (eg one syllable, two syllables a on the first three syllables accented on the second, etc.),
In which the spelling and syllabification of the words is accompanied by diacritical marks to indicate pronunciation. The earliest tables consist of single syllables.

Some of which are words in their own spelling (he, she). Others are only syllables (li, p), considered valuable for later word formation. Many tables also contain example sentences, including very short ones in the early tables and more complex ones later. Their aim was to teach reading and enliven class: These lessons will serve to substitute variety for the dull monotony of spelling, show the practical use of words in significant sentences, and thus enable the learner the better to understand them "(1880: 6).

As the sentences get longer they begin to have useful content such as The world turns round in a day '(Table 25) or "The best paper is made of linen rigs' (Table 26).

Moral lessons were also popular, such as "A rude girl will romp in the street and" Bad boys love to rob the nests of birds "(Table 25) or" I love the young lady that shows me how to read and The Holy Bible. is the book of God '(Table 26). Each sentence for a table tells its own story, as in this miscellany that starts Table 33.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากเรื่องหน้า คีย์การออกเสียง (สำหรับครู), และงานนำเสนอของเนื้อหาหลักของรุ่น 1880 อักษรจะแสดงใน 152 ตาราง หลายเหล่านี้ประกอบด้วยคำที่ถือว่าเป็นสมาชิกของคลาส (เช่นหนึ่งพยางค์ พยางค์สองที่ในพยางค์แรกสามเน้นที่สอง ฯลฯ .), ที่มาพร้อมกับการสะกดและ syllabification คำ ด้วยเครื่องหมายกำกับการแสดงการออกเสียง ตารางแรกสุดประกอบด้วยพยางค์เดียว ซึ่งเป็นคำสะกดของตัวเอง (เขา เธอ) อื่น ๆ มีเฉพาะพยางค์ (li, p), ถือว่ามีคุณค่าสำหรับผู้แต่งคำในภายหลัง ตารางประกอบด้วยตัวอย่างประโยค รวมถึงคนสั้นมากในตารางก่อนและคนที่ซับซ้อนมากขึ้นในภายหลังด้วย จุดมุ่งหมายของพวกเขาคือการ สอนอ่าน และ enliven คลาส: บทเรียนเหล่านี้จะทำหน้าที่ทดแทนต่าง ๆ สำหรับบคคลเหล่านี้สะกดน่าเบื่อ แสดงเหมาะกับการใช้คำในประโยคสำคัญ และทำ ให้เรียนดีกว่าเข้าใจ "(1880: 6) เป็นประโยคได้อีกต่อไป พวกเขาเริ่มจะมีเนื้อหาที่มีประโยชน์เช่นโลกหมุนรอบในวัน '(Table 25) หรือ "กระดาษสุดจะทำจากผ้าลินิน rigs' (ตาราง 26) บทเรียนทางศีลธรรมยังได้รับความนิยม เช่น "ผู้หญิงหยาบจะ romp ถนน และ" รักชายเลวปล้นรังของนก "(Table 25) หรือ" รักหญิงสาวที่แสดงผมอ่านอย่างไรและพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ เป็นหนังสือของพระ '(Table 26) ประโยคแต่ละตารางบอกเรื่องราว ในนี้ miscellany ที่ 33 ตารางเริ่มต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากเรื่องด้านหน้าสำคัญออกเสียง (สำหรับครู) และการนำเสนอของตัวอักษรเนื้อหาหลักของรุ่น 1880 จะนำเสนอใน 152 ตาราง. หลายเหล่านี้ประกอบด้วยคำที่ถือว่าอยู่ในระดับ '(เช่นหนึ่งพยางค์ สองพยางค์แรกสามพยางค์ที่เน้นที่สอง ฯลฯ ) ซึ่งในการสะกดและ syllabification ของคำที่จะมาพร้อมกับการออกเสียงวรรณยุกต์เพื่อบ่งชี้ถึงการออกเสียง ตารางที่เก่าแก่ที่สุดประกอบด้วยพยางค์เดียว. บางแห่งซึ่งเป็นคำในการสะกดคำของตัวเอง (เขาเธอ) อื่น ๆ มีพยางค์เท่านั้น (li พี) ถือว่ามีคุณค่าสำหรับการสร้างคำในภายหลัง หลายตารางยังมีประโยคตัวอย่างเช่นรวมทั้งคนที่สั้นมากในตารางแรกและคนที่ซับซ้อนมากขึ้นในภายหลัง เป้าหมายของพวกเขาคือการสอนการอ่านและการทำให้มีชีวิตชีวาชั้น: บทเรียนเหล่านี้จะให้บริการเพื่อความหลากหลายแทนความน่าเบื่อน่าเบื่อของการสะกดคำที่แสดงการใช้งานจริงของคำในประโยคที่สำคัญและช่วยให้ผู้เรียนจึงดีกว่าที่จะเข้าใจพวกเขา "(1880: 6) . ในฐานะที่เป็นประโยครับอีกต่อไปพวกเขาก็เริ่มที่จะมีเนื้อหาที่เป็นประโยชน์เช่นโลกจะเปลี่ยนรอบในหนึ่งวัน '(ตารางที่ 25) หรือ "กระดาษที่ดีที่สุดคือทำจากผ้าลินินเสาเข็ม' (ตารางที่ 26). บทเรียนคุณธรรมก็ยังเป็นที่นิยมเช่น "สาวหยาบจะวิ่งเล่นในถนนและ" ไม่ดีชายรักที่จะปล้นรังของนก "(ตารางที่ 25) หรือ" ฉันรักหญิงสาวที่แสดงให้เห็นวิธีการอ่านและพระคัมภีร์ไบเบิล เป็นหนังสือของพระเจ้า '(ตารางที่ 26) ประโยคสำหรับตารางแต่ละบอกเล่าเรื่องราวของตัวเองเช่นเดียวกับในจิปาถะนี้ที่เริ่มต้นตาราง 33

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากขึ้นด้านหน้า , คีย์การออกเสียง ( สำหรับครู ) และการนำเสนอของตัวอักษรที่เนื้อหาหลักของ 1880 152 ฉบับได้แสดงไว้ใน ตาราง

หลายเหล่านี้ประกอบด้วยคำที่ถือว่าอยู่ในระดับ ' ( เช่นหนึ่งพยางค์สองพยางค์ที่เน้นเสียงในพยางค์แรกสามสอง , ฯลฯ ) ,
ซึ่งในการสะกดและ syllabification ของคำจะมาพร้อมกับเครื่องหมายกำกับเสียงเพื่อบ่งชี้ถึงการออกเสียง ตารางแรกประกอบด้วยพยางค์เดียว

บางซึ่งเป็นคำที่สะกดด้วยตนเอง ( เขา , เธอ ) คนอื่น ๆมีเพียงพยางค์ ( li , p ) , การพิจารณาที่มีคุณค่าสำหรับการสร้างคำในภายหลัง หลายตาราง ก็จะมีประโยคตัวอย่างรวมทั้งที่สั้นมากที่ตารางแรกและซับซ้อนมากกว่านะ จุดมุ่งหมายของพวกเขาคือการสอนการอ่านและทำให้มีชีวิตชีวา คลาส : บทเรียนเหล่านี้จะให้บริการได้หลากหลายเพื่อความซ้ำซากที่น่าเบื่อของการสะกด แสดงการปฏิบัติการใช้คำในประโยคที่สำคัญ จึงช่วยให้ผู้เรียนดีกว่าที่จะเข้าใจพวกเขา " ( 1880 : 6 )

เป็นประโยคได้ยาว พวกเขาเริ่มมีเนื้อหาที่เป็นประโยชน์ เช่น โลกหมุนในรอบวัน ( ตารางที่ 25 ) หรือ " กระดาษที่ดีที่สุดคือทำจากผ้าลินิน rigs ' ( ตารางที่ 26 )

จริยธรรมบทเรียนยังนิยม เช่น ผู้หญิงหยาบคายจะวิ่งเล่นในถนนและ " ผู้ชายนิสัยไม่ดีชอบปล้นรังของนก " ( ตารางที่ 25 ) หรือ " ฉันรักผู้หญิงที่แสดงให้เห็นว่าวิธีการอ่านพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์เป็นหนังสือของพระเจ้า ' ( ตารางที่ 26 ) แต่ละประโยคสำหรับตารางที่บอกเรื่องราวของตัวเอง เช่นในเรื่องเบ็ดเตล็ดที่เริ่มต้นตารางที่ 33