Continued Staff Education and Activ

Continued Staff Education and Activation of
Scoring and Algorithm Implementation
Additional staff education followed. Presentations were
developed that focused on the PEWS scoring process,
application of the score to the algorithm, and the execution
of the prescribed action. Case studies ended the
session allowing for scoring practice and algorithm use.
Education was presented at staff meetings and made
available to all staff electronically.
The PEWS Scoring Tool, the normal vital sign
parameters, and the hematology/oncology algorithm were
distributed to all staff members and posted throughout the
unit at strategic locations, including computer and nursing
stations. The visual aids were also made available electronically
on the unit’s Web site so that all staff had
easy access to the information. The algorithm initially
appeared visually “busy” and complicated, but the staff
found the algorithm implementation easy and intuitive (Figure 2). With the initial education complete, the hematology/oncology
PEWS algorithm was activated and full
scoring and multidisciplinary action steps according to
the algorithm were implemented.
Nursing staff began posting each patient’s score on
the unit’s PEWS Score Board, a laminated grid that
includes room number and each hour within a 24-hour
period. Each child’s PEWS score was indicated by
drawing a colored circle on the board at the corresponding
room number and hour of day the score was
obtained. The color corresponds with the color associated
with the patient’s score on the algorithm. If a
patient scored a “3” for example, the circle on the board
would be green. The PEWS white board is located in a
highly visible area on the unit, providing the multidisciplinary
team with a dynamic snapshot of the unit’s
acuity level and view of the sickest patients at any
given time (Figure 8).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาของพนักงานอย่างต่อเนื่องและเปิดใช้งานคะแนนและอัลกอริทึมศึกษาเพิ่มเติมพนักงานตาม งานนำเสนอได้พัฒนาที่เน้น PEWS คะแนนกระบวนการใช้คะแนนการอัลกอริทึม การดำเนินการการดำเนินการกำหนด กรณีศึกษาสิ้นสุดการเซสชันที่อนุญาตให้ใช้ปฏิบัติและขั้นตอนวิธีการให้คะแนนนำเสนอที่ประชุมพนักงาน และทำการศึกษามีพนักงานทั้งหมดทางอิเล็กทรอนิกส์PEWS คะแนนมือ หมายสำคัญปกติพารามิเตอร์ และอัลกอริทึมโลหิต/มะเร็งวิทยาแจกจ่ายให้กับพนักงานทั้งหมด และลงรายการบัญชีทั้งนี้หน่วยที่ตั้งเชิงกลยุทธ์ คอมพิวเตอร์ และการพยาบาลสถานี เอดส์ visual ยังทำพร้อมใช้งานทางอิเล็กทรอนิกส์หน่วยของเว็บไซต์เพื่อให้พนักงานมีเข้าถึงข้อมูลที่ อัลกอริทึมการเริ่มต้นปรากฏ "ว่าง" และ ซับซ้อน แต่พนักงานพบอัลกอริทึมใช้งานง่าย และใช้งานง่าย (รูปที่ 2) กับการเริ่มต้นศึกษาสมบูรณ์ โลหิต/มะเร็งวิทยาอัลกอริทึม PEWS ถูกเปิดใช้งาน และเต็มขั้นตอนการดำเนินการให้คะแนน และ multidisciplinary ที่ตามอัลกอริทึมถูกนำมาใช้พยาบาลพนักงานเริ่มลงคะแนนของแต่ละผู้ป่วยในกระดานของหน่วย PEWS คะแนน ตารางเคลือบที่หมายเลขห้องและแต่ละชั่วโมงภายใน 24 ชั่วโมงรอบระยะเวลา เผยคะแนน PEWS ของเด็กแต่ละคนได้วาดวงกลมสีบนกระดานที่ให้สอดคล้องกับจำนวนห้องพักและชั่วโมงของวันเป็นคะแนนรับ สีตรงกับสีที่เกี่ยวข้องมีคะแนนของผู้ป่วยในอัลกอริทึมการ ถ้าเป็นผู้ป่วยคะแนน "3" ตัวอย่าง วงกลมบนกระดานจะเป็นสีเขียว คณะ PEWS ขาวอยู่ในตัวความเห็นที่ตั้งบนหน่วย ให้การ multidisciplinaryทีม snapshot แบบไดนามิกของหน่วยระดับ acuity และมุมมองของผู้ป่วยที่ sickestกำหนดเวลา (8 รูป)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างต่อเนื่องการศึกษาบุคลากรและเปิดใช้งานของเกณฑ์การให้คะแนนและขั้นตอนวิธีการดำเนินการศึกษาพนักงานเพิ่มเติมตาม การนำเสนอผลงานที่ได้รับการพัฒนาที่มุ่งเน้นไปที่กระบวนการให้คะแนนม้านั่ง, การประยุกต์ใช้คะแนนขั้นตอนวิธีการและการดำเนินการของการดำเนินการที่กำหนด กรณีศึกษาจบเซสชั่นที่ช่วยให้สำหรับการปฏิบัติให้คะแนนและการใช้อัลกอริทึม. การศึกษาได้นำเสนอที่ประชุมเจ้าหน้าที่และทำให้สามารถใช้ได้กับพนักงานด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ทั้งหมด. เครื่องมือเกณฑ์การให้คะแนนม้านั่ง, สัญญาณชีพปกติพารามิเตอร์และขั้นตอนวิธีโลหิตวิทยา / เนื้องอกที่ถูกแจกจ่ายให้กับพนักงานทุกคนและโพสต์ตลอดทั้งหน่วยในสถานที่เชิงกลยุทธ์รวมถึงเครื่องคอมพิวเตอร์และการพยาบาลสถานี โรคเอดส์ภาพที่ถูกสร้างขึ้นนอกจากนี้ยังมีระบบอิเล็กทรอนิกส์บนเว็บไซต์ของหน่วยเพื่อให้พนักงานทุกคนจะได้ง่ายต่อการเข้าถึงข้อมูล อัลกอริทึมแรกปรากฏสายตา "ไม่ว่าง" และมีความซับซ้อน แต่พนักงานพบว่าการดำเนินการตามขั้นตอนวิธีการง่ายและใช้งานง่าย(รูปที่ 2) ด้วยการศึกษาครั้งแรกเสร็จสมบูรณ์โลหิตวิทยา / เนื้องอกอัลกอริทึมม้านั่งถูกเปิดใช้งานและเต็มไปด้วยการให้คะแนนและขั้นตอนการดำเนินสหสาขาวิชาชีพตามขั้นตอนถูกนำมาใช้. เจ้าหน้าที่พยาบาลเริ่มโพสต์คะแนนของผู้ป่วยแต่ละบนม้านั่งของหน่วยคณะกรรมการคะแนน, ตารางลามิเนตที่มีจำนวนห้องพักทุกชั่วโมงภายใน 24 ชั่วโมงระยะเวลา คะแนนม้านั่งของเด็กแต่ละคนได้รับการระบุโดยการวาดภาพวงกลมสีบนกระดานที่สอดคล้องกันจำนวนห้องและชั่วโมงของวันคะแนนได้ที่ได้รับ สีตรงกับสีที่เกี่ยวข้องกับคะแนนของผู้ป่วยในขั้นตอนวิธี ถ้าผู้ป่วยทำแต้ม "3" ยกตัวอย่างเช่นวงกลมบนกระดานจะเป็นสีเขียว คณะกรรมการม้านั่งสีขาวตั้งอยู่ในบริเวณที่มองเห็นได้อย่างบนตัวเครื่องให้สหสาขาวิชาชีพทีมที่มีภาพแบบไดนามิกของของหน่วยระดับความรุนแรงและมุมมองของผู้ป่วยsickest ที่ใด ๆเวลาที่กำหนด (รูปที่ 8)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาและการทำงานของพนักงานอย่างต่อเนื่อง และขั้นตอนวิธีการทำคะแนน

เพิ่มเติมเจ้าหน้าที่การศึกษาติดตาม การนำเสนอเป็น
พัฒนาที่เน้น pews คะแนนกระบวนการ
ใบสมัครของคะแนนให้ขั้นตอนวิธีและการประหาร
ของที่การกระทำ กรณีศึกษาสิ้นสุดเซสชันช่วยให้คะแนนการปฏิบัติและ

ใช้ขั้นตอนวิธีการศึกษาที่นำเสนอในการประชุมพนักงาน และทำให้พนักงานที่มีอยู่ทั้งหมด

pews คะแนนอิเล็กทรอนิกส์ เครื่องมือ ค่าสัญญาณที่สําคัญ
ปกติและโลหิตวิทยา / เนื้องอกขั้นตอนวิธีถูก
แจกจ่ายไปยังสมาชิกของเจ้าหน้าที่ทั้งหมด และโพสต์ตลอด
หน่วยที่สถานที่ยุทธศาสตร์ รวมทั้งคอมพิวเตอร์และการพยาบาล
สถานี เอดส์ยังให้บริการทางอิเล็กทรอนิกส์
ภาพบนเว็บไซต์ของหน่วย เพื่อให้พนักงานทุกคนได้
ง่ายต่อการเข้าถึงข้อมูล ขั้นตอนวิธีการเริ่มต้น
ปรากฏยุ่งสายตา " " และ ซับซ้อน แต่เจ้าหน้าที่
พบขั้นตอนวิธีการใช้งานง่ายและใช้งานง่าย ( รูปที่ 2 ) กับการเริ่มต้นการศึกษาที่สมบูรณ์ , โลหิตวิทยา / เนื้องอก
pews ขั้นตอนวิธีทำงานเต็ม
การให้คะแนนและขั้นตอนปฏิบัติการสหสาขาวิชาชีพตาม
ขั้นตอนวิธีการดําเนินการ .
พยาบาลคนไข้เริ่มโพสต์คะแนนบนกระดานคะแนน
หน่วยของ pews , ลามิเนตตารางที่
รวมถึงจำนวนและแต่ละชั่วโมงภายในระยะเวลา 24 ชั่วโมง
ห้อง ม้านั่งของเด็กแต่ละคน คะแนนถูกระบุโดย
วาดรูปวงกลมสีบนกระดานที่ห้องหมายเลขที่สอดคล้องกันและชั่วโมงของวัน

คะแนนได้ ) สีตรงกับสีเกี่ยวข้อง
กับคนไข้ได้คะแนนในขั้นตอนวิธีการ ถ้าผู้ป่วยได้คะแนน " 3
" ตัวอย่างเช่นวงกลมบนกระดาน
จะเป็นสีเขียว pews บอร์ดสีขาวตั้งอยู่ใน
มองเห็นพื้นที่บนหน่วย ให้แก่ทีมสหสาขาวิชาชีพ
กับไดนามิกภาพรวมของหน่วยเสียงและมุมมองของระดับ

ให้ผู้ป่วย sickest ในเวลา ( รูปที่ 8 )