Website usability can be defined as

Website usability can be defined as the ease of use of websites. General usability, pedagogical usability, technical usability and intercultural usability can be considered and examined for the understanding of the usability of language learning websites, which requires a discipline-specifi c approach. In the field of computer-assisted language learning, usability issues have been addressed mainly in terms of evaluation criteria and have been commonly discussed in relation to user expectations and user experiences. In spite of a growing interest in intercultural language learning, however, little research on intercultural usability of language learning websites has been published yet. There is a need to answer the question of how language learning websites integrate the target language and culture for the development of intercultural sensitivity and competence. This article explores intercultural aspects of language learning websites and presents usability guidelines for designing intercultural language learning websites.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การใช้งานเว็บไซต์สามารถกำหนดเป็นความสะดวกในการใช้งานเว็บไซต์ การใช้งานทั่วไปของการใช้งานการสอนการใช้งานทางด้านเทคนิคและการใช้งานระหว่างวัฒนธรรมที่ได้รับการพิจารณาและตรวจสอบสำหรับความเข้าใจของการใช้งานของเว็บไซต์การเรียนรู้ภาษาซึ่งจะต้องมีวินัยใน specifi วิธีการค ในด้านของการเรียนรู้ภาษาคอมพิวเตอร์ช่วย,ปัญหาการใช้งานที่ได้รับส่วนใหญ่ในแง่ของเกณฑ์การประเมินและได้รับการกล่าวถึงกันทั่วไปในความสัมพันธ์กับความคาดหวังของผู้ใช้และประสบการณ์ของผู้ใช้ ทั้งๆที่มีการเติบโตที่น่าสนใจในการเรียนรู้ภาษาวัฒนธรรมอย่างไรก็ตามการวิจัยน้อยในการใช้งานจริยศาสตร์ของเว็บไซต์การเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการตีพิมพ์มีความจำเป็นที่จะตอบคำถามของวิธีการเว็บไซต์การเรียนรู้บูรณาการภาษาภาษาเป้าหมายและวัฒนธรรมเพื่อการพัฒนาความไวของจริยศาสตร์และความสามารถเป็น บทความนี้สำรวจแง่มุมทางวัฒนธรรมของเว็บไซต์การเรียนรู้ภาษาและนำเสนอแนวทางการใช้งานสำหรับการออกแบบเว็บไซต์การเรียนรู้ภาษาวัฒนธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้งานเว็บไซต์สามารถกำหนดเป็นความสะดวกในการใช้เว็บไซต์ ใช้งานทั่วไป ใช้สอน ใช้เทคนิค และใช้งานสมาคมสามารถถูกพิจารณา และตรวจสอบสำหรับความเข้าใจของการใช้งานของเว็บไซต์ ซึ่งต้องการวินัย specifi c วิธีการเรียนรู้ภาษา ในด้านการเรียนรู้ภาษาคอมพิวเตอร์ช่วย ปัญหาการใช้งานได้แล้วอยู่ในเกณฑ์การประเมินส่วนใหญ่ และมีการกล่าวถึงโดยทั่วไปในความสัมพันธ์กับความคาดหวังของผู้ใช้และประสบการณ์ผู้ใช้ แม้ดอกเบี้ยเพิ่มขึ้นในการเรียนภาษาที่สมาคม ไร สมาคมการใช้งานของเว็บไซต์เรียนภาษาวิจัยน้อยได้เผยแพร่ยัง ไม่จำเป็นต้องตอบคำถามที่ว่าเว็บไซต์เรียนรู้ภาษารวมภาษาเป้าหมายและวัฒนธรรมเพื่อการพัฒนาของสมาคมความไวและความสามารถ บทความนี้สำรวจด้านสมาคมภาษาเว็บไซต์การเรียนรู้ และนำเสนอแนวทางการใช้งานสำหรับการออกแบบเว็บไซต์การเรียนรู้ภาษาสมาคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้งานเว็บไซต์สามารถกำหนดเป็นได้อย่างง่ายดายในการใช้งานของเว็บไซต์ การใช้งานทั่วไปการใช้งานระยะสั้นการใช้งานทางด้านเทคนิคและการใช้งานทางวัฒนธรรมและสามารถได้รับการพิจารณาให้ตรวจสอบสำหรับการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้งานของเว็บไซต์ ภาษา การเรียนรู้ซึ่งจะต้องมีการสร้างวินัย - specifi C . ในฟิลด์ที่ได้จากการเรียนรู้คอมพิวเตอร์ช่วยใน ภาษาปัญหาเกี่ยวกับการใช้งานได้รับการกล่าวถึงในข้อกำหนดมาตรฐานการประเมินผลและมีการใช้กันอยู่ทั่วไปโดยมีประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความคาดหวังผู้ใช้และประสบการณ์ของผู้ใช้ แม้จะมีความสนใจในการเรียนรู้ ภาษา ทางวัฒนธรรมแต่ถึงอย่างไรก็ตามการวิจัยในการใช้งานทางวัฒนธรรมของเว็บไซต์ ภาษา การเรียนรู้ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่แต่ไม่มีความจำเป็นที่จะตอบคำถามของวิธีการที่เว็บไซต์การเรียนรู้ ภาษา วัฒนธรรมและ ภาษา รวมเป้าหมายสำหรับการพัฒนาความรู้ความสามารถและความไวแสงทางวัฒนธรรม ข้อนี้เป็นการสำรวจแง่มุมทางวัฒนธรรมของเว็บไซต์ ภาษา การเรียนรู้และแสดงออกถึงแนวทางการใช้งานสำหรับการออกแบบเว็บไซต์ ภาษา ทางวัฒนธรรมการเรียนรู้