SampleFor this study, we recruited

Sample
For this study, we recruited nurses registered in three large
healthcare organisations – all having more than 300 beds –
in Kyungbuk Province in South Korea. During the recruiting
process, posters were displayed in each nursing department
to attract study participants.
The sample size was calculated using G POWER 3 ANALYSIS
SOFTWARE (Heinrich Heine University, D€usseldorf, Germany).
In order to have an effect size of 0
2, have a
power of 0
8 and apply correlation analysis, 191 subjects
were needed for the study (Faul et al. 2007). Assuming
a 10% attrition rate for study participants, a total of 210
nurses who were interested in the study and who attended
an introductory presentation on the study were recruited.
Of the 210 nurses, a total of 192 ultimately participated
in the study (18 nurses failed to complete the study survey).
To be eligible for the study, participants had to meet the
following inclusion criteria: they had to (1) possess at least
one year of nursing experience, (2) be working at a healthcare
organisation with more than 300 beds and (3) sign
informed consent forms for participation in the study.
Instruments
Based on previous investigations in the KM and nursing
performance areas (Choi 2005, Ko et al. 2007), the following
variables were examined: demographic characteristics,
implementation of core KM factors and outcomes of nursing
performance.
Demographic characteristics
The demographic characteristics examined included age,
sex, marital status, religion, educational level, work area,
total years of nursing experience and professional position.
Implementation of core KM factors
The level of implementation of core KM factors was
assessed using the questionnaire addressing implementation
of core KM factors developed by Choi (2005). This questionnaire
contains a total of 23 items and uses a five-point
Likert scale. The 23 items consist of five items for knowledge-
sharing culture, six items for the nursing management
system, four items for innovative management leadership,
five items for organisational learning and three items for a
reward system for performance outcomes. The higher the
score achieved, the higher the level of implementation of
KM. In our study, the Cronbach’s a for the reliability of
the questionnaire was 0
93.
Outcomes of nursing performance
The outcomes of nursing performance were assessed using
the performance measurement scale (PMS) developed by Ko
et al. (2007). This questionnaire contains a total of 17
items and uses a five-point Likert scale. The 17 items are
grouped in the four categories of performance competency
(seven items), performance attitude (four items), willingness
to improve performance (three items) and application of
the nursing process (three items). The higher the score
achieved, the higher the level of nursing performance. In
the study of Ko et al. (2007), the reliability of this questionnaire
was established with a Cronbach’s a of 0
92. In
our study, the Cronbach’s a was 0
94.
Procedure
After being reviewed for any potential ethical problems
with the study process and being approved by hospital
committees, this study was conducted in August and September
2010. Three research assistants (three graduate students
in a nursing college) received two hours of training
about the study questionnaires’ contents and how to collect
the study data. During the recruitment process, the research
assistants explained the purpose and methodology of the
study to potential participants and guaranteed their anonymity,
and then, signed informed consent forms were
obtained from all the participants.
Analysis
The data were analysed using SPSS, version 20.0 (SPSS, Chicago,
IL, USA). To examine the levels of implementation of
core KM factors and the levels of outcomes of nursing performance,
mean and standard variation scores were calculated
using the mean test. An independent t-test and ANOVA were
used to examine the differences between the levels of implementation
of core KM factors and outcomes of nursing performance
based on general demographic characteristics. In
addition, Scheffe’s test was used as a post-hoc test. The correlation
between the levels of implementation of core KM factors
and outcomes of nursing performance was calculated
using Pearson’s correlation coefficient. To identify the core
factors most strongly affecting nursing performance, the data
were analysed using stepwise multiple regression.
Results
The study results with respect to demographic characteristics,
core KM factors and nursing performance outcomes
are presented below.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างสำหรับการศึกษานี้ เราพิจารณาพยาบาลที่ลงทะเบียนในสามขนาดใหญ่องค์กรแพทย์ –ทั้งหมดมี 300 กว่าเตียง –ในจังหวัด Kyungbuk ในเกาหลีใต้ ในระหว่างการสรรหากระบวนการ โปสเตอร์ที่แสดงในแต่ละแผนกพยาบาลเพื่อดึงดูดผู้เข้าร่วมศึกษาคำนวณขนาดตัวอย่างโดยใช้ 3 G กำลังวิเคราะห์ซอฟต์แวร์ (ไฮน์ริช Heine มหาวิทยาลัย D€ usseldorf เยอรมนี)มีขนาดผล 0 2 มีการพลังงาน 0 8 และใช้การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ 191 เรื่องถูกต้อง (Faul et al. 2007) ทำการศึกษา สมมติว่า10% attrition อัตราสำหรับอาสา จำนวน 210พยาบาลที่มีความสนใจในการศึกษา และผู้เข้าร่วมการเกริ่นนำการศึกษาได้พิจารณาของพยาบาล 210 จำนวน 192 สุดเข้าร่วมในการศึกษา (พยาบาล 18 ที่ล้มเหลวในการทำวิจัยการศึกษา)การมีสิทธิได้รับการศึกษา ผู้เรียนมีการตามเกณฑ์รวม: จะมี (1) มีน้อยประสบการณ์ปีหนึ่งคณะพยาบาลศาสตร์, (2) ทำงานในการดูแลสุขภาพองค์กรมากกว่า 300 เตียงและเครื่องหมาย (3)แบบฟอร์มแจ้งความยินยอมสำหรับการมีส่วนร่วมในการศึกษาเครื่องมือตามสอบสวนก่อนหน้าใน KM การพยาบาลประสิทธิภาพการทำงานพื้นที่ (Choi 2005 เกาะ et al. 2007), ต่อไปนี้ตัวแปรตรวจสอบ: ลักษณะทางประชากรปัจจัยหลัก KM และผลลัพธ์ของการพยาบาลประสิทธิภาพของลักษณะทางประชากรลักษณะประชากรที่ตรวจสอบรวมอายุเพศ สถานภาพสมรส ศาสนา ระดับการศึกษา พื้นที่ทำงานปีรวมการพยาบาลประสบการณ์และมืออาชีพตำแหน่งดำเนินงานของปัจจัยหลัก KMเป็นระดับของการนำปัจจัยหลัก KMประเมินการใช้งานการแก้ปัญหาแบบสอบถามปัจจัยหลักกม.ที่พัฒนา โดย Choi (2005) แบบสอบถามนี้ประกอบด้วยทั้งหมด 23 รายการ และใช้จุดห้าสเกลของ Likert รายการ 23 ประกอบด้วยห้ารายการสำหรับความรู้ร่วมวัฒนธรรม สินค้า 6 สำหรับการบริหารการพยาบาลระบบ 4 รายการที่นำนวัตกรรมการจัดการสินค้า 5 organisational เรียนและสินค้าสามตัวระบบรางวัลผลประสิทธิภาพการทำงาน สูงกว่ารับคะแนน ระดับสูงของการนำอืมม ในการศึกษาของเรา Cronbach เป็นที่สำหรับความน่าเชื่อถือของแบบสอบถาม 0 93ผลลัพธ์ของประสิทธิภาพการทำงานของพยาบาลมีประเมินผลการพยาบาลประสิทธิภาพใช้ประสิทธิภาพวัดสเกล (PMS) พัฒนา โดยเกาะal. ร้อยเอ็ด (2007) แบบสอบถามนี้ประกอบด้วยทั้งหมด 17สินค้า และใช้มาตราส่วน Likert แบบ 5 จุด รายการ 17กลุ่มสี่ประเภทของสมรรถนะประสิทธิภาพการทำงาน(7 รายการ), ยินดี ประสิทธิภาพการทำงานทัศนคติ (4 รายการ)เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงาน (3 รายการ) และประยุกต์กระบวนการพยาบาล (3 รายการ) คะแนนสูงสำเร็จ ระดับสูงของพยาบาลประสิทธิภาพ ในการศึกษาของเกาะ et al. (2007), ความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามนี้ก่อตั้งขึ้น ด้วยของ Cronbach มีของ 0 92 ในเราศึกษา Cronbach ของ 0 94ขั้นตอนการหลังจากการตรวจทานสำหรับทุกปัญหาด้านจริยธรรมการศึกษาและได้รับการอนุมัติจากโรงพยาบาลคณะ การศึกษานี้ได้ดำเนินการในเดือนสิงหาคมและกันยายน2010 3 วิจัยผู้ช่วย (สามนักศึกษาในวิทยาลัยพยาบาล) รับสองชั่วโมงของการฝึกอบรมเกี่ยวกับเนื้อหาของแบบสอบถามศึกษาและวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลการศึกษา ในระหว่างกระบวนการสรรหาบุคลากร งานวิจัยช่วยอธิบายวัตถุประสงค์และวิธีการของการศึกษาให้ผู้เรียนมีศักยภาพ และรับประกันว่า การเปิดเผยของพวกเขาแล้ว แบบฟอร์มแจ้งความยินยอมเซ็นได้รับจากผู้เข้าร่วมทั้งหมดวิเคราะห์ข้อมูลมี analysed การใช้โปรแกรม รุ่น 20.0 (โปรแกรม ชิคาโกIL สหรัฐอเมริกา) ตรวจสอบระดับของการนำหลักกิโลเมตรปัจจัยและระดับของผลลัพธ์ของประสิทธิภาพการทำงาน พยาบาลคำนวณค่าเฉลี่ยและคะแนนมาตรฐานโดยใช้การทดสอบหมายถึง เป็นอิสระ t-ทดสอบและวิเคราะห์ความแปรปรวนใช้ในการตรวจสอบความแตกต่างระหว่างระดับของการนำปัจจัยหลัก KM และผลลัพธ์ของประสิทธิภาพการทำงานของพยาบาลตามลักษณะประชากรทั่วไป ในนอกจากนี้ ของ Scheffe ทดสอบถูกใช้เป็นการทดสอบแบบเฉพาะกิจลง สหสัมพันธ์ระหว่างระดับของการนำปัจจัยหลัก KMและมีคำนวณผลลัพธ์ของประสิทธิภาพการทำงานของพยาบาลโดยใช้สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ระบุหลักการปัจจัยส่วนใหญ่ขอ affecting พยาบาลประสิทธิภาพ ข้อมูลถูก analysed โดยใช้ stepwise ถดถอยหลายผลลัพธ์ผลการศึกษาเกี่ยวกับลักษณะทางประชากรหลักกิโลเมตรปัจจัย และผลลัพธ์ของประสิทธิภาพการทำงานของพยาบาลจะแสดงด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่าง
สำหรับการศึกษานี้เราได้รับคัดเลือกพยาบาลที่ลงทะเบียนในสามขนาดใหญ่
องค์กรแพทย์ - ทั้งหมดที่มีกว่า 300 เตียง -
ใน Kyungbuk จังหวัดในเกาหลีใต้ ในระหว่างการสรรหา
กระบวนการโปสเตอร์ถูกแสดงในงานการพยาบาลแต่ละ
ที่จะดึงดูดผู้เข้าร่วมการศึกษา.
ขนาดของกลุ่มตัวอย่างได้รับการคำนวณโดยใช้จีพาวเวอร์ 3 การวิเคราะห์
SOFTWARE (เฮ็น Heine มหาวิทยาลัย, D € usseldorf, เยอรมนี).
เพื่อให้มีขนาดผลของ 0? 2 มี
อำนาจของ 0 8 และใช้การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ 191 เรื่อง
เป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการศึกษา (Faul et al. 2007) สมมติว่า
อัตราการขัดสี 10% สำหรับผู้เข้าร่วมการศึกษาทั้งหมด 210
พยาบาลที่มีความสนใจในการศึกษาและผู้ที่เข้าร่วม
นำเสนอเบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาได้รับคัดเลือก.
210 ของพยาบาลรวม 192 เข้าร่วมในท้ายที่สุด
ในการศึกษา (18 พยาบาล . ล้มเหลวที่จะเสร็จสิ้นการสำรวจศึกษา)
จึงจะมีสิทธิ์สำหรับการศึกษาที่ผู้เข้าร่วมจะต้องตอบสนองความ
เกณฑ์ต่อไปนี้: พวกเขาจะต้อง (1) ครอบครองอย่างน้อย
หนึ่งปีของประสบการณ์การพยาบาล (2) ได้รับการทำงานในการดูแลสุขภาพ
ขององค์กรที่มีมากขึ้น มากกว่า 300 เตียงและ (3) การเข้าสู่ระบบ
ทราบรูปแบบการมีส่วนร่วมได้รับความยินยอมในการศึกษา.
เครื่องมือ
จากการตรวจสอบก่อนหน้านี้ใน KM และการพยาบาล
พื้นที่การปฏิบัติงาน (Choi 2005, เกาะ et al, 2007.) ต่อไปนี้
ตัวแปรที่มีการตรวจสอบ: ลักษณะทางประชากร,
การดำเนินงาน ปัจจัยหลัก KM และผลของการพยาบาล
ประสิทธิภาพ.
ลักษณะทางประชากร
ลักษณะทางประชากรอายุตรวจสอบการรวม
เพศสถานภาพสมรสศาสนาระดับการศึกษาสถานที่ทำงาน,
ปีรวมของประสบการณ์การพยาบาลและตำแหน่งมืออาชีพ.
การดำเนินงานของปัจจัยหลัก KM
ระดับของการดำเนินงาน ปัจจัยหลักกิโลเมตรได้รับการ
ประเมินโดยใช้แบบสอบถามที่อยู่ในการดำเนินการ
ของปัจจัยหลัก KM พัฒนาโดยชอย (2005) แบบสอบถามนี้
มีทั้งหมด 23 รายการและใช้ห้าจุด
Likert ขนาด 23 รายการประกอบด้วยห้ารายการสำหรับความรู้
วัฒนธรรมร่วมกันหกรายการสำหรับการจัดการการพยาบาล
ระบบสี่รายการในการเป็นผู้นำการจัดการนวัตกรรม
ห้ารายการสำหรับการเรียนรู้ขององค์กรและสามรายการสำหรับ
ระบบการให้รางวัลสำหรับผลการดำเนินงาน สูงกว่า
คะแนนที่ประสบความสำเร็จที่สูงกว่าระดับของการดำเนินการ
KM ในการศึกษาของเราครอนบาคสำหรับความน่าเชื่อถือของ
แบบสอบถามเป็น 0? 93.
ผลของการปฏิบัติงานการพยาบาล
ผลของการปฏิบัติงานการพยาบาลได้รับการประเมินโดยใช้
ระดับการวัดประสิทธิภาพ (PMS) ที่พัฒนาโดยเกาะ
et al, (2007) แบบสอบถามนี้มีทั้งหมด 17
รายการและใช้ Likert ห้าจุดขนาด 17 รายการที่มีการ
จัดกลุ่มในสี่ประเภทของความสามารถการปฏิบัติงาน
(เจ็ดรายการ) ทัศนคติประสิทธิภาพ (สี่รายการ) ตั้งใจ
ที่จะปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงาน (สามรายการ) และการประยุกต์ใช้
กระบวนการพยาบาล (สามรายการ) สูงกว่าคะแนนที่
ประสบความสำเร็จสูงกว่าระดับของการปฏิบัติงานการพยาบาล ใน
การศึกษาของเกาะ et al, (2007), ความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามนี้
ได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยมีครอนบาคเป็น 0? 92 ใน
การศึกษาของเรา, ของครอนบาคเป็น 0? 94.
ขั้นตอน
หลังจากที่ได้รับการตรวจสอบปัญหาทางจริยธรรมที่อาจเกิดขึ้น
กับการศึกษาและได้รับการอนุมัติจากโรงพยาบาล
คณะกรรมการการศึกษาครั้งนี้ได้ดำเนินการในเดือนสิงหาคมและกันยายน
2010 สามผู้ช่วยวิจัย (สามนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
ในวิทยาลัยพยาบาล) ได้รับสองชั่วโมงของการฝึกอบรม
เกี่ยวกับเนื้อหาแบบสอบถามการศึกษา 'และวิธีการในการเก็บรวบรวม
ข้อมูลการศึกษา ในระหว่างขั้นตอนการรับสมัครการวิจัย
ผู้ช่วยอธิบายวัตถุประสงค์และวิธีการของการ
ศึกษาให้ผู้เข้าร่วมที่มีศักยภาพและการประกันตัวตนของพวกเขา
และจากนั้นได้ลงนามในแบบฟอร์มแจ้งความยินยอมถูก
ที่ได้รับจากผู้เข้าร่วมทั้งหมด.
วิเคราะห์
วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS, รุ่น 20.0 (SPSS , Chicago,
IL, USA) เพื่อตรวจสอบระดับของการดำเนินงานของ
ปัจจัยหลัก KM และระดับของผลการปฏิบัติงานของพยาบาล
และคะแนนหมายถึงรูปแบบมาตรฐานจะถูกคำนวณ
โดยใช้การทดสอบค่าเฉลี่ย อิสระ t-test และ ANOVA ถูก
นำมาใช้ในการตรวจสอบความแตกต่างระหว่างระดับของการดำเนินงาน
ของปัจจัยหลัก KM และผลของการปฏิบัติงานการพยาบาล
ขึ้นอยู่กับลักษณะทางประชากรทั่วไป ใน
นอกจากนี้การทดสอบของเชฟเฟ่ถูกนำมาใช้เป็นแบบทดสอบหลังการเฉพาะกิจ ความสัมพันธ์
ระหว่างระดับการดำเนินงานของปัจจัยหลัก KM
และผลของการปฏิบัติงานการพยาบาลที่คำนวณ
โดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน เพื่อระบุหลัก
มากที่สุดปัจจัยที่มีผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของพยาบาลข้อมูล
ที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน.
ผลการ
ผลการศึกษาที่เกี่ยวกับลักษณะทางประชากร,
KM ปัจจัยหลักและผลการดำเนินงานการพยาบาล
ที่นำเสนอดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่าง
ครั้งนี้เราคัดเลือกพยาบาลใน 3 องค์กรใหญ่

ดูแลสุขภาพ––ทั้งหมดมีมากกว่า 300 เตียงบุคจังหวัดในเกาหลีใต้ ในระหว่างการสรรหา
กระบวนการ โปสเตอร์แสดงในแต่ละภาควิชาการพยาบาล

เพื่อดึงดูดผู้เข้าร่วมศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือ การวิเคราะห์คำนวณโดยใช้ G
ซอฟต์แวร์เพาเวอร์ 3 ( ไฮน์ริช ไฮน์มหาวิทยาลัย , D วิว
usseldorf , เยอรมัน )เพื่อให้มีขนาดอิทธิพลของ 0
2 , มีอำนาจ

0 8 และใช้จำนวน 191 คน
จำเป็นต้องมีการศึกษา ( ฟอล et al . 2007 ) สมมติว่า
อัตราการ 10% สำหรับผู้เข้าร่วมการศึกษาทั้งหมด 210
พยาบาลผู้สนใจศึกษาที่เข้าร่วมนำเสนอผลงานการศึกษาวิจัยเบื้องต้น
/ .
ของ 210 พยาบาลรวม 192 มีส่วนร่วม
ในที่สุดการศึกษา ( 18 พยาบาลล้มเหลวที่จะเสร็จสมบูรณ์การศึกษา ) .
มีสิทธิได้รับการศึกษา ผู้เข้าร่วมต้องเป็นไปตามเกณฑ์ต่อไปนี้ :
รวมได้ ( 1 ) มีอย่างน้อยหนึ่งปีของประสบการณ์การพยาบาล
( 2 ) จะทำงานที่องค์กรสุขภาพ
กว่า 300 เตียง ( 3 ) ป้าย
ความยินยอมรูปแบบการมีส่วนร่วมในการศึกษา เครื่องมือ

จากการตรวจสอบก่อนหน้านี้ใน km และการพยาบาล
พื้นที่การทำงาน ( ชอย 2005 เกาะ et al . 2007 ) , ตัวแปรต่อไปนี้
3 ? : ลักษณะทางประชากร ปัจจัยทาง
ใช้หลักและผลของการปฏิบัติการพยาบาล
.

ตรวจสอบลักษณะทางลักษณะทางประชากร ได้แก่ อายุ ,
เพศ สถานภาพสมรส ระดับการศึกษา ศาสนา พื้นที่ทํางาน
ปีของประสบการณ์และตำแหน่งวิชาชีพการพยาบาล .

ใช้ปัจจัยทางหลักระดับการดำเนินงานของปัจจัยทางหลักคือการประเมินโดยใช้แบบสอบถามการใช้

หลักกม. ปัจจัยพัฒนาโดย ชอย ( 2005 ) แบบสอบถามนี้
มีทั้งหมด 23 ข้อ และใช้จุดห้า
ลิเคอร์ทสเกลได้ 23 รายการที่ประกอบด้วยห้ารายการความรู้ -
แลกเปลี่ยนวัฒนธรรม , 6 รายการสำหรับระบบการจัดการ
พยาบาล 4 รายการ สำหรับผู้นำการจัดการนวัตกรรม ,
5 รายการ สำหรับการเรียนในระดับสามรายการสำหรับ
ระบบรางวัลสําหรับผลการดําเนินงาน . สูงกว่า
คะแนนได้สูงกว่าระดับของการ
km ในการศึกษาของเรา มีค่าสำหรับความน่าเชื่อถือของแบบสอบถาม
0

93ผลของการปฏิบัติการพยาบาล
ผลของการปฏิบัติการพยาบาลที่ถูกประเมินโดยใช้
การวัดผลการดำเนินงานระดับ ( PMS ) ที่พัฒนาโดยโก
et al . ( 2007 ) แบบสอบถามนี้มีทั้งหมด 17
รายการและใช้จุดห้าคนขนาด 17 รายการแบ่งออกเป็นสี่ประเภทของ

สมรรถนะการทำงาน ( 7 รายการ ) และทัศนคติการทำงาน ( 4 รายการ ) , ความเต็มใจ
การปรับปรุงประสิทธิภาพ ( 3 รายการ ) และการใช้กระบวนการพยาบาล
( 3 รายการ ) สูงกว่าคะแนน
ได้สูงกว่าระดับของการปฏิบัติการพยาบาล ใน
ศึกษาโค et al . ( 2007 ) , ความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามนี้
ก่อตั้งขึ้นกับมีค่าเป็น 0
92 ใน
ศึกษาของเรา มีค่าเป็น 0
94 .

หลังจากขั้นตอนการตรวจสอบสำหรับปัญหาใด ๆที่มีศักยภาพ
จริยธรรมด้วยกระบวนการศึกษาและได้รับอนุมัติจากคณะกรรมการโรงพยาบาล
, การศึกษาดำเนินการในเดือนสิงหาคมและกันยายน
2010 3 ผู้ช่วยวิจัย ( สามนักศึกษาบัณฑิต
ในวิทยาลัยพยาบาล ) ได้รับสองชั่วโมงของการฝึกอบรม
เกี่ยวกับการศึกษา แบบสอบถามเนื้อหาและวิธีการเก็บ
ข้อมูลการศึกษา ในระหว่างขั้นตอนการสรรหาบุคลากร , การวิจัย