In the post World War II era, moder

In the post World War II era, modernization was theorized to be the means by which
these new, undeveloped nations could attain and sustain development. (So 1990, Levy
1967, Smelser 1964, Rostow 1964, McClelland 1964, Inkeless 1964) However, the
views of the “modernization school” have become outdated and obsolete due to a number
of factors: 1) the ethnocentric premise that tradition was an obstacle to development; 2)
the high level of abstraction in methodology with no actual case studies; 3) the premise
that there only exists one path of modernization, which can only lead to something
comparable to Western development; 4) the absence of the importance of foreign
domination. (So 1990, pgs. 55-59) Because of these reasons, modernization theory has
rarely been readdressed in recent years. Nevertheless, I believe modernization theory
serves as an appropriate starting point for my research and I account for all of these
reasons by highlighting the importance of pluralism, including qualitative analysis, and
controlling for history of colonialism.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในโพสต์สงครามโลกครั้งที่สองยุคทันสมัยถูกมหาเศรษฐีจะเป็นวิธีการที่
เหล่านี้ใหม่ได้รับการพัฒนาประเทศสามารถบรรลุการพัฒนาและรักษา (ดังนั้นปี 1990 ประกาศ
1967 Smelser 1964 Rostow ปี 1964 แมคคลีแลนด์ 1964 Inkeless 1964) อย่างไรก็ตาม
มุมมองของ "โรงเรียนสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ " ได้กลายเป็นที่เก่าและล้าสมัยเนื่องจากจำนวน
ของปัจจัย: 1) หลักฐาน ethnocentric ประเพณีที่เป็น อุปสรรคต่อการพัฒนา 2)
ระดับสูงของนามธรรมในวิธีการที่ไม่มีกรณีศึกษาที่เกิดขึ้นจริง 3) หลักฐาน
ว่ามีอยู่เพียงหนึ่งเส้นทางของความทันสมัยซึ่งสามารถนำไปสู่สิ่งที่
เปรียบได้กับการพัฒนาตะวันตก 4) กรณีที่ไม่มีความสำคัญของต่างประเทศ
การปกครอง (ดังนั้นปี 1990 pgs. 55-59) เพราะเหตุนี้ทฤษฎีความทันสมัยได้
รับการไม่ค่อยเจ้าของ Thaiholidaydating.com ในปีที่ผ่านมา แต่ผมเชื่อว่าทฤษฎีความทันสมัย
​​ทำหน้าที่เป็นจุดเริ่มต้นที่เหมาะสมสำหรับการวิจัยของฉันและฉันบัญชีสำหรับสิ่งเหล่านี้
ด้วยเหตุผลโดยไฮไลต์สำคัญของหลายฝ่ายรวมทั้งการวิเคราะห์เชิงคุณภาพและ
การควบคุมสำหรับประวัติศาสตร์ของลัทธิล่าอาณานิคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในหลังยุคสงครามโลกครั้งที่สอง ความทันสมัย คือ theorized เป็นวิธีที่เหล่านี้ใหม่ พัฒนาประเทศได้บรรลุและรักษาพัฒนา ( ดังนั้น 1990 เลวี1967 smelser 1964 rostow 1964 1964 inkeless McClelland , 1964 ) อย่างไรก็ตามมุมมองของ " โรงเรียน " นวัตกรรมได้กลายเป็นล้าสมัยและล้าสมัยเนื่องจากหมายเลขปัจจัย 1 ) ethnocentric หลักฐานว่าประเพณีเป็นอุปสรรคในการพัฒนา 2 )ระดับในวิธีการนามธรรมกับกรณีศึกษาที่เกิดขึ้นจริง 3 ) หลักฐานมันมีอยู่ทางเดียวของนวัตกรรม ซึ่งจะนำไปสู่บางอย่างเท่านั้นเปรียบได้กับการพัฒนาตะวันตก ; 4 ) การขาดของสำคัญของต่างประเทศการปกครอง ( 1990 pgs . 55-59 ) เพราะเหตุผลเหล่านี้ มีทฤษฎีความทันสมัยไม่ค่อยถูก readdressed ในปีล่าสุด แต่ผมเชื่อในทฤษฎีความทันสมัยทำหน้าที่เป็นจุดเริ่มต้นที่เหมาะสมสำหรับการวิจัยของฉันและฉันสำหรับบัญชีทั้งหมดของเหล่านี้เหตุผล โดยเน้นความสำคัญของคณะกรรมการการเลือกตั้ง รวมถึงการวิเคราะห์เชิงคุณภาพและการควบคุมสำหรับประวัติศาสตร์ของการล่าอาณานิคม