Researchers have discussed the pros

Researchers have discussed the prospects of a problem listening skills. The research study problems with school age group. 2nd year student of the Faculty of Arts degree in English because the researchers found. There are also some students who have had problems in the listening. Which may affect the learning of English in the future. Then the students were studying in the fields. In English, If some students did not know of one skill. It may be that learning is not completely effective. This is the first skill to learn listening skills if students hear about. Comprehension is not It may affect other skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยได้กล่าวถึงแนวโน้มของปัญหาในทักษะการฟัง ปัญหาการศึกษาวิจัยกับกลุ่มนักเรียน นักศึกษาปี 2 ปริญญาคณะศิลปะในอังกฤษเนื่องจากนักวิจัยพบ นอกจากนี้ยังมีนักเรียนบางคนที่มีปัญหาในการฟัง ซึ่งอาจมีผลต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในอนาคต แล้ว นักเรียนได้เรียนในฟิลด์ ในอังกฤษ ถ้านักเรียนบางคนไม่รู้ทักษะหนึ่ง อาจจะได้เรียนรู้ว่าไม่มีประสิทธิภาพอย่างสมบูรณ์ นี้เป็นทักษะแรกเพื่อเรียนรู้ทักษะการฟังถ้านักเรียนฟังเกี่ยวกับ ทำความเข้าใจได้นั้นอาจมีผลต่อทักษะอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยได้กล่าวถึงแนวโน้มของปัญหาทักษะการฟังที่ ปัญหาการศึกษาวิจัยกับกลุ่มวัยเรียน นักศึกษาชั้นปีที่ 2 ของการศึกษาระดับปริญญาคณะอักษรศาสตร์ในภาษาอังกฤษเพราะนักวิจัยพบว่า นอกจากนี้ยังมีนักเรียนบางคนที่มีปัญหาในการฟัง ซึ่งอาจมีผลต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในอนาคต จากนั้นนักเรียนกำลังศึกษาอยู่ในทุ่งนา ในภาษาอังกฤษถ้านักเรียนบางคนไม่ได้รู้ว่าหนึ่งทักษะ มันอาจจะเป็นการเรียนรู้ที่ไม่ได้มีประสิทธิภาพอย่างสมบูรณ์ นี้เป็นครั้งแรกที่มีทักษะในการเรียนรู้ทักษะการฟังถ้าได้ยินเกี่ยวกับนักเรียน ความเข้าใจไม่ได้มันอาจส่งผลกระทบต่อทักษะอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยได้กล่าวถึงแนวโน้มของปัญหา ทักษะการฟัง การศึกษาวิจัยปัญหาในกลุ่มเด็กวัยเรียน เรียนปี 2 คณะศิลปศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ เพราะนักวิจัยพบว่า นอกจากนี้ยังมีนักเรียนบางคนมีปัญหาในการฟัง ซึ่งอาจส่งผลกระทบต่อการเรียนภาษาอังกฤษในอนาคต จากนั้น นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ในสาขา ในภาษาอังกฤษถ้านักเรียนไม่รู้หนึ่งทักษะ มันอาจเป็นได้ว่า การเรียนรู้ไม่ได้มีประสิทธิภาพโดยสิ้นเชิง นี่เป็นทักษะแรกเพื่อเรียนรู้ทักษะการฟัง ถ้านักเรียนฟัง ความเข้าใจไม่ใช่มันอาจมีผลต่อ
ทักษะอื่น ๆ