ltems needed: Enough band-aids or s

ltems needed: Enough band-aids or stickers for the whole class. A stopwatch
Divide the class into teams of five. One team member stands at the front of the room and the teacher tells him to pantomime one of the actions about how they got hurt; chopping vegetables, kicking a football, skating, etc. The rest of the team stands at the back of the room. As soon as one of the team members recognizes the action, he must shout it out (skating!) and then run up to the front and put a band-aid (or sticker) on the corresponding injured area. (Example: If the action was "skating",the band-aid would go on his ankle.) Then he becomes the pantomimer and the game progresses until all 5 actions are completed. The teacher uses the stopwatch to time each team and the team with the shortest time wins.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ltems จำเป็น: band-aids หรือสติกเกอร์สำหรับทั้งชั้นพอ เป็นนาฬิกาจับ แบ่งชั้นเป็นทีมที่ห้า สมาชิกทีมหนึ่งยืนหน้าห้อง และครูบอกให้ pantomime การดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่งเกี่ยวกับว่าพวกเขามีน้อย สับผัก เตะฟุตบอล สเก็ต ฯลฯ ส่วนเหลือของทีมยืนด้านหลังของห้อง เป็นหนึ่งในสมาชิกทีมรู้จักการดำเนินการ เขาต้องตะโกนออกมา (สเก็ต) และวิ่งขึ้นหน้า และใส่ปลาสเตอร์ (หรือสติกเกอร์) บริเวณบาดเจ็บที่เกี่ยวข้อง (ตัวอย่าง: ถ้าการกระทำที่ถูก "สเก็ต" ปลาสเตอร์ต้องไปบนข้อเท้าของเขา) แล้ว เขากลายเป็น pantomimer ที่และยะเกมจนกว่าจะเสร็จสมบูรณ์ทั้งหมดการดำเนินการ 5 ครูใช้นาฬิกาจับเวลาแต่ละทีมและทีมชนะในเวลาอันสั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ltems จำเป็น: พอวงเอดส์หรือสติกเกอร์สำหรับทั้งชั้น นาฬิกาจับเวลา
แบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มกลุ่มละห้า สมาชิกในทีมคนหนึ่งยืนอยู่ที่ด้านหน้าของห้องและครูบอกให้เขาโขนหนึ่งของการดำเนินการเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาได้รับบาดเจ็บนั้น สับผักเตะฟุตบอล, สเก็ต ฯลฯ ส่วนที่เหลือของทีมยืนอยู่ที่ด้านหลังของห้อง เร็วที่สุดเท่าที่เป็นหนึ่งในสมาชิกทีมงานตระหนักถึงการกระทำที่เขาจะต้องตะโกนออก (สเก็ต!) แล้ววิ่งขึ้นไปข้างหน้าและใส่วงช่วยเหลือ (หรือสติกเกอร์) ในพื้นที่ที่ได้รับบาดเจ็บที่สอดคล้องกัน (ตัวอย่าง: หากการดำเนินการ "สเก็ต" วงช่วยเหลือจะไปในที่ข้อเท้าของเขา.) จากนั้นเขาก็จะกลายเป็น pantomimer และเกมดำเนินจนกระทั่ง 5 การดำเนินการจะแล้วเสร็จ ครูใช้นาฬิกาจับเวลาเวลาแต่ละทีมและทีมงานที่มีเวลาที่สั้นที่สุดชนะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ltems ต้องการ : พอวงเอดส์หรือสติกเกอร์สำหรับทั้งชั้นเรียน นาฬิกาจับเวลา
แบ่งชั้นเรียนออกเป็นทีมห้า สมาชิกในทีมคนหนึ่งยืนอยู่ที่หน้าห้อง แล้วครูบอกให้เขาแสดงหนึ่งของการกระทำที่เกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาได้รับบาดเจ็บ ; สับผัก , เตะฟุตบอล , เล่นสเก็ต , ฯลฯ ส่วนที่เหลือของทีมยืนที่ด้านหลังของห้องเป็นหนึ่งในสมาชิกทีม รู้จักการกระทำ เขาจะตะโกนออกมา ( สเก็ต ) แล้ววิ่งขึ้นหน้าและใส่แถบช่วยเหลือ ( หรือสติกเกอร์ ) ที่บริเวณที่บาดเจ็บ ( ตัวอย่าง : หากการกระทำ " สเก็ต " วงช่วยเหลือจะไปบนเข่าของเขา ) แล้วเขาจะกลายเป็น pantomimer และเกมการกระทำทั้งหมด 5 จนกว่าจะเสร็จสมบูรณ์ครูใช้นาฬิกาจับเวลาเวลาแต่ละทีม และทีมที่ชนะเวลา