In traditional education, instructo

In traditional education, instructors enjoy the opportunity to observe student behaviors, which is a key contribution to testing and evaluation. On the other hand, observation is impossible in distance education. The purpose of this study is to offer a solution to the problem. In distance education, student performance can be tracked thanks to logs in the learning management system. These logs enable one to record how long a student studies teaching materials, how long he/she is active in the system, how successful he/she is in the quizzes taken, how active he/she is in the forums on the subjects, and how many messages he/she posts or reads. An analysis of these logs allows student performance to be predicted in the middle of the semester.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาแบบดั้งเดิม ผู้สอนสนุกกับโอกาสในการสังเกตพฤติกรรมนักเรียน ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการทดสอบและประเมินผล บนมืออื่น ๆ การสังเกตเป็นไปไม่ได้ในการศึกษาทางไกล วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ นำเสนอการแก้ไขปัญหา ในการศึกษาทางไกล ประสิทธิภาพการทำงานของนักศึกษาสามารถติดตามด้วยระบบล็อกในการเรียนรู้ระบบการจัดการได้ บันทึกเหล่านี้เปิดใช้งานการบันทึกระยะศึกษานักเรียนที่สอน อย่างไรจึงจะใช้งานในระบบ วิธีประสบความสำเร็จเขาเป็นในแบบทดสอบต่าง ๆ ที่ใช้ วิธีใช้งานจะในฟอรั่มในเรื่อง และข้อความจำนวนเขาโพสต์หรืออ่าน การวิเคราะห์บันทึกประสิทธิภาพนักเรียนจะสามารถทำนายกลางภาคการศึกษาได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาแบบดั้งเดิมอาจารย์เพลิดเพลินไปกับโอกาสที่จะสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนซึ่งเป็นผลงานที่สำคัญในการทดสอบและการประเมินผล ในทางตรงกันข้ามการสังเกตเป็นไปไม่ได้ในการศึกษาทางไกล วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการเสนอวิธีการแก้ปัญหา ในการศึกษาทางไกลประสิทธิภาพของนักเรียนสามารถติดตามขอบคุณที่บันทึกในระบบการจัดการเรียนรู้ บันทึกเหล่านี้ช่วยให้หนึ่งในการบันทึกวิธีการระยะเวลาการศึกษานักเรียนเรียนการสอนวัสดุนานแค่ไหนเขา / เธอมีการใช้งานในระบบวิธีการที่ประสบความสำเร็จเขา / เธอเป็นในแบบทดสอบนำวิธีการใช้งานเขา / เธออยู่ในฟอรั่มเกี่ยวกับวิชาและ จำนวนข้อความที่เขา / เธอโพสต์หรืออ่าน การวิเคราะห์บันทึกเหล่านี้ช่วยให้ประสิทธิภาพของนักเรียนจะได้รับการคาดการณ์ไว้ในช่วงกลางของภาคการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาแบบดั้งเดิม อาจารย์ได้มีโอกาสสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน ซึ่งเป็นผลงานที่สำคัญการทดสอบและประเมินผล บนมืออื่น ๆ , การสังเกตการณ์เป็นไปไม่ได้ในการศึกษาทางไกล . การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอวิธีการแก้ไขปัญหา ในการศึกษาทางไกล , นักเรียนสามารถติดตามขอบคุณบันทึกในระบบการจัดการการเรียนรู้บันทึกนี้ช่วยให้หนึ่งเพื่อบันทึกระยะเวลาการศึกษาของนักเรียนการสอนวัสดุ นานแค่ไหนที่เขา / เธอมีการใช้งานในระบบ วิธีการ ประสบความสำเร็จ เขา / เธอ ในแบบทดสอบถ่าย แล้วงานที่เขา / เธอในฟอรั่มในวิชา และวิธีการหลายข้อความที่เขาโพสต์หรืออ่าน การวิเคราะห์บันทึกเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนที่จะคาดการณ์ในช่วงกลางเทอม