By the age of four, the children us

By the age of four, the children use correct word order and grammatical markers to ask questions, give commands, report events and create stories. They have mastered the basic structure of their language. Three and four year olds, they learn vocabulary at the rate of several words a day and acquire less frequent and more complex linguistic structures.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยอายุ 4 เด็กใช้เรียงคำถูกต้อง และเครื่องหมายไวยากรณ์ถามคำถาม คำสั่ง รายงานเหตุการณ์ และสร้างเรื่องราว พวกเขาได้เข้าใจโครงสร้างพื้นฐานของภาษาของตนเอง สามและสี่ปี olds พวกเขาเรียนคำศัพท์ในอัตราหลายคำวัน และได้รับโครงสร้างภาษาศาสตร์พบได้น้อย และซับซ้อนมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยอายุสี่ขวบเด็กใช้คำสั่งที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และเครื่องหมายที่จะถามคำถามให้คำสั่งเหตุการณ์รายงานและการสร้างเรื่องราว พวกเขาได้เข้าใจโครงสร้างพื้นฐานของภาษาของพวกเขา ที่สามและสี่ปี olds พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ในอัตราของคำหลายวันและได้รับโครงสร้างทางภาษาศาสตร์น้อยบ่อยและซับซ้อนมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยอายุของเด็ก 4 , ใช้คำสั่งให้ถูกต้องและเครื่องหมายคำถาม ให้สั่งรายงานเหตุการณ์และสร้างนิทาน พวกเขาได้เข้าใจพื้นฐานของภาษาของพวกเขา สามและสี่ขวบ พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ในอัตราวันละหลายคำและได้รับน้อยลง และซับซ้อนมากขึ้นโครงสร้างภาษา