In close connection to the fact tha

In close connection to the fact that, during the past few decades, globalization has grown significantly, more and more adults of
different nationalities seek the help of English instructors because they want to find employment abroad, to communicate more
effectively at work, to resort to overseas travels, or just to enjoy various types of social situations. In any of these cases, the
English learners are highly motivated to study this particular subject. However, those who teach adults must be aware of the
differences between the teaching – learning patterns specific to adults, on the one hand, and those that generally function with
children, on the other. The paper will discuss the cognitive, attitudinal, behavioural and methodological characteristics presented
by the adult learners of English in today’s world, taking into account both theoretical and research data. The ultimate purpose of
this paper is to arrive at conclusions that are relevant for the English teachers involved in the process of preparing adults for the
different situations which require a good knowledge of this foreign language

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปิดการเชื่อมต่อในความเป็นจริงที่ว่า ในช่วงไม่กี่ทศวรรษ โลกาภิวัตน์ได้เติบโตขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ผู้ใหญ่มาก ขึ้นของชาติอื่นขอความช่วยเหลือผู้สอนภาษาอังกฤษต้องการหางานต่างประเทศ การสื่อสารมากขึ้นมีประสิทธิภาพในการทำงาน รีสอร์ทการเดินทางต่างประเทศ หรือเพียงเพลิดเพลินกับหลากหลายสถานการณ์สังคม ในกรณีดังกล่าว การเรียนภาษาอังกฤษเป็นแรงจูงใจสูงในการศึกษาเรื่องนี้โดยเฉพาะ อย่างไรก็ตาม ผู้ที่สอนผู้ใหญ่ต้องตระหนักถึงการความแตกต่างระหว่างครู – เฉพาะผู้ใหญ่ คง รูปแบบการเรียนรู้และผู้ที่ทำงานโดยทั่วไปด้วยเด็ก อื่น ๆ กระดาษจะกล่าวถึงลักษณะการรับรู้ attitudinal พฤติกรรม และ methodological ที่นำเสนอโดยผู้ใหญ่ภาษาอังกฤษในโลกปัจจุบัน พิจารณาบัญชีทั้งทฤษฎี และงานวิจัยข้อมูล วัตถุประสงค์ที่ดีที่สุดของกระดาษนี้จะมาถึงบทสรุปที่เกี่ยวข้องกับครูผู้สอนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกำลังเตรียมการสำหรับผู้ใหญ่สถานการณ์ต่าง ๆ ที่ต้องการรู้ภาษาต่างประเทศนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการเชื่อมต่อใกล้กับความจริงที่ว่าในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาโลกาภิวัตน์ได้เติบโตขึ้นอย่างมีนัยสำคัญผู้ใหญ่มากขึ้นของต่างชาติขอความช่วยเหลือจากอาจารย์ผู้สอนภาษาอังกฤษเพราะพวกเขาต้องการที่จะหางานในต่างประเทศในการสื่อสารมากขึ้นได้อย่างมีประสิทธิภาพในการทำงานที่จะรีสอร์ทเพื่อการเดินทางในต่างประเทศหรือเพียงแค่เพลิดเพลินไปกับหลากหลายชนิดของสถานการณ์ทางสังคม ในทุกกรณีเหล่านี้เรียนภาษาอังกฤษมีแรงจูงใจอย่างมากที่จะศึกษาเรื่องนี้โดยเฉพาะ อย่างไรก็ตามผู้ที่สอนผู้ใหญ่จะต้องตระหนักถึงความแตกต่างระหว่างการเรียนการสอน - รูปแบบการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงกับผู้ใหญ่บนมือข้างหนึ่งและผู้ที่ทำงานโดยทั่วไปกับเด็กในที่อื่นๆ กระดาษที่จะหารือเกี่ยวกับลักษณะองค์ความรู้ทัศนคติพฤติกรรมและวิธีการที่นำเสนอโดยผู้เรียนภาษาอังกฤษสำหรับผู้ใหญ่ในโลกปัจจุบันโดยคำนึงถึงทั้งในทางทฤษฎีและข้อมูลการวิจัย โดยมีวัตถุประสงค์ที่ดีที่สุดของบทความนี้ที่จะมาถึงข้อสรุปที่มีความเกี่ยวข้องสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องในขั้นตอนการเตรียมสำหรับผู้ใหญ่ในสถานการณ์ที่แตกต่างกันซึ่งต้องใช้ความรู้ที่ดีของภาษาต่างประเทศนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปิดการเชื่อมต่อไปยังข้อเท็จจริงที่ว่า ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา กระแสโลกาภิวัตน์ได้เติบโตขึ้นอย่างมาก และผู้ใหญ่มากกว่า
ต่างสัญชาติ แสวงหาความช่วยเหลือของอาจารย์ภาษาอังกฤษเพราะต้องการหางานในต่างประเทศเพื่อสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ที่ทํางาน รีสอร์ท เพื่อเดินทางไปต่างประเทศ หรือเพียงเพลิดเพลินกับประเภทต่างๆของสถานการณ์ทางสังคม . ในทุกกรณีเหล่านี้
เรียนภาษาอังกฤษมีแรงจูงใจสูง เพื่อศึกษาเรื่องนี้โดยเฉพาะ อย่างไรก็ตาม ผู้ที่สอนให้ผู้ใหญ่ต้องตระหนักถึงความแตกต่างระหว่างการสอน
–การเรียนรู้รูปแบบเฉพาะกับผู้ใหญ่ ในมือข้างหนึ่ง และผู้ที่มักจะมีฟังก์ชัน
เด็ก ๆ กระดาษจะหารือเกี่ยวกับการรับรู้ มีพฤติกรรมในลักษณะที่นำเสนอ
โดยผู้ใหญ่ของภาษาอังกฤษในโลกปัจจุบัน โดยคำนึงถึงทั้งทฤษฎี และวิจัยข้อมูล วัตถุประสงค์สูงสุดของ
กระดาษนี้ที่จะมาถึงข้อสรุปที่เกี่ยวข้อง สำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องในกระบวนการของการเตรียมผู้ใหญ่
สถานการณ์ต่าง ๆซึ่งต้องมีความรู้ในภาษานี้