Abstract. This paper reports on the

Abstract. This paper reports on the use of can-do statements (CDS) for the development of learning materials to prepare Japanese university students for the Test of English for International Communication CTOEIC) These learning materials have been made available on ATR CALL BRIX (http://www.atr-lt.jp/products/brix/index.html), a www-based courseware with a learning management system (LMS) which contains study logs ,achievement rate reports on student-set goals, the identification of students' weak points, and advice on test-taking strategies CDS, the specific behaviors that an examinee at a certain score level can be expected to be able to perform in English (Chauncey Group International 2000) have been conventionally used as descriptors to explain test scores to educators and employers who use TOEIC scores to assess the English proficiency levels of students and prospective employees. Official CDS published for the TOEIC 600-score level, and the CDS, at comparable levels, for the Society for Testing English Proficiency test (STEP), and for the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) were used to compile this study's CDS set. The CDS were given to 592 students as a self-report inventory immediately after they took a TOEIC test. The CDS were then used to develop TOEIC learning materials which were trialed in a TOEIC skill-building course for 22 students. According to comparisons of pre- and post- course TOEIC scores, it was concluded that the use of CDS-based TOEIC learning tasks, which include advice on test-taking strategies, in a www-based course may help students improve their TOEIC scores.
Keywords: TOEIC, can- do statements, learning materials development, www-based courseware, test-wiseness

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ กระดาษนี้รายงานเกี่ยวกับการใช้สามารถทำงบ (CDS) สำหรับการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อมนักศึกษาในมหาวิทยาลัยญี่ปุ่นสำหรับการทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารนานาชาติ CTOEIC) วัสดุการเรียนรู้เหล่านี้ได้รับการให้บริการใน ATR CALL BRIX (http: / /www.atr-lt.jp/products/brix/index.html) บทเรียน www ตามที่มีระบบการจัดการการเรียนรู้ (LMS) ซึ่งมีบันทึกการศึกษารายงานอัตราความสำเร็จกับเป้าหมายนักเรียนชุดบัตรประจำตัวของนักเรียน ' จุดที่อ่อนแอและให้คำแนะนำเกี่ยวกับกลยุทธ์การทดสอบการ CDS พฤติกรรมเฉพาะที่สอบในระดับคะแนนบางอย่างสามารถคาดว่าจะสามารถดำเนินการในภาษาอังกฤษ (ควนเซย์กรุ๊ปอินเตอร์เนชั่นแนล 2000) ได้ถูกนำมาใช้เป็นตัวบอกตามอัตภาพที่จะอธิบายคะแนนการทดสอบการ การศึกษาและนายจ้างที่ใช้คะแนนสอบ TOEIC เพื่อประเมินระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักเรียนและพนักงานที่คาดหวัง CDS อย่างเป็นทางการการตีพิมพ์ TOEIC ระดับ 600 คะแนนและ CDS ในระดับเทียบเคียงเพื่อสังคมสำหรับการทดสอบการทดสอบภาษาอังกฤษ (STEP) และสำหรับสหภาพยุโรปสามัญของการอ้างอิงสำหรับภาษา (CEFR) ถูกนำมาใช้ในการรวบรวมผลการศึกษานี้ CDS ตั้ง CDS ถูกมอบให้กับนักเรียน 592 เป็นสินค้าคงคลังรายงานด้วยตนเองทันทีหลังจากที่พวกเขาเอาการสอบ TOEIC CDS ถูกนำมาใช้แล้วในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ที่ได้รับการสอบ TOEIC trialed ในหลักสูตรทักษะการสร้าง TOEIC 22 นักเรียน ตามที่เปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังการสอบ TOEIC แน่นอนมันก็สรุปได้ว่าการใช้งานของ CDS ที่ใช้งานการเรียนรู้ TOEIC ซึ่งรวมถึงการให้คำแนะนำเกี่ยวกับกลยุทธ์การทดสอบการใช้ในการเรียนการสอนตาม www อาจช่วยให้นักเรียนปรับปรุงคะแนนสอบ TOEIC ของพวกเขา
คำสำคัญ: TOEIC, can- ทำงบพัฒนาวัสดุการเรียนรู้บทเรียน www-based ทดสอบ Wiseness

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม บทความนี้รายงานการใช้สามารถทำงบ ( ซีดี ) สำหรับการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อมนักศึกษาภาษาญี่ปุ่นสำหรับการทดสอบภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารระหว่างประเทศ ctoeic ) เหล่านี้วัสดุการเรียนรู้ได้รับการทำใช้ได้โดยเรียกเอทีอาร์ ( http : / / www.atr-lt.jp / ผลิตภัณฑ์ / Brix / index . html )เป็น www ที่ใช้โปรแกรมด้วยระบบการจัดการการเรียนรู้ ( LMS ) ซึ่งประกอบด้วยการบันทึกการศึกษา , คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการรายงานในชุดนักเรียนเป้าหมาย ระบุจุดอ่อนของนักเรียนและคำแนะนำในการทดสอบถ่ายซีดีกลยุทธ์พฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงที่การสอบในระดับคะแนนที่แน่นอนสามารถคาดหวังเพื่อให้สามารถดำเนินการในภาษาอังกฤษ ( สร้างกลุ่มนานาชาติ 2000 ) ได้รับโดยทั่วไปใช้ในการอธิบายเรื่องคะแนนสอบ นักการศึกษา และนายจ้างที่ใช้คะแนน TOEIC วัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของนิสิตและบุคลากรในอนาคตซีดีเผยแพร่อย่างเป็นทางการสำหรับ TOEIC 600 คะแนนระดับ และซีดีในระดับเทียบเท่า ในสังคม เพื่อทดสอบภาษาอังกฤษทดสอบ ( ขั้นตอน ) และกรอบของการอ้างอิงสำหรับภาษา mmon ยุโรป ( cefr ) ถูกใช้เพื่อรวบรวมแผ่นซีดี การศึกษานี้เป็นชุด ซีดี ให้พวกนักเรียนเป็นจำนวนสินค้าทันทีหลังจากที่พวกเขาได้ทดสอบ TOEIC .ซีดีแล้วใช้เพื่อพัฒนาสื่อการเรียน TOEIC ซึ่งไปดำเนินคดีใน TOEIC หลักสูตรทักษะอาคาร 22 คน ตามการเปรียบเทียบก่อนและหลัง - คอร์ส TOEIC คะแนน พบว่า การใช้แผ่นซีดีที่ใช้ TOEIC เรียนงานซึ่งรวมคำแนะนำในการทดสอบการใช้กลยุทธ์ ในเวิลด์ ไวด์ เว็บ แน่นอนอาจจะช่วยให้นักเรียนปรับปรุงคะแนนสอบ TOEIC TOEIC
, คำหลักของพวกเขาสามารถ - ทำงบพัฒนาสื่อการเรียนรู้ , www ด้วยการทดสอบความมีสติปัญญาตาม